Білім ізгілендіру: ұғымы және мәні

Қазіргі уақытта компания негізгі құндылықтарды және қайта бағалау сипатталады, дамудың сыни сатысында тұр кедергілерді еңсеру алға кедергі. адам тұлғалық бірінші кезекке шығады. білім ізгілендіру міндетті болып табылады және оқыту мен жас ұрпақ тәрбиесіне ағымдағы әлеуметтік трендтерді көрсететін негізгі қағидасы болып табылады, сол себепті. қоғамдағы лайықты орнын табуға мүмкіндігі болуы үшін, құру, өнімді болу біледі Тек адам.

білім ізгілендіру әлеуметтік және адамгершілік, кәсіби және жалпы мәдени бірлестігі қамтиды жеке дамыту студенті. Бұл қаралып, мұқият нысаналы технологиялар мен білім беру мазмұнын таңдалған болады кейін ғана мүмкін болады. осы процестің екі компоненттері. Солардың бірі - олардың дамуы үшін жағдай құрметтеуге әрбір ең қолайлы жасау арқылы балалардың негізгі қажеттіліктерін қанағаттандыру болып табылады. оқытушылар тіркелгі жеке тұлға, жасы мен студенттердің жеке сипаттамаларын ескеру үшін Мұны істеу үшін, бұл өте маңызды болып табылады.

Бұл олардың бос уақыты толық мазмұнын толтыру балаларды анықтау мүмкіндігі болу үшін бірдей маңызды болып табылады. Бұл мәдениет таныстыру студенттер, олардың шығармашылық әлеуетін ашу арқылы жүзеге асырылуы мүмкін. бұл көптеген қатынастарда нүкте емес, сондықтан ұзақ уақыт бұрын барлық білім беру мекемелерінде енгізілген, ГЭФ екінші ұрпақ ықпал етеді. даярлау басым жаңа білім ойлау адам біледі және өз білімін тәжірибеде қолдана біледі айналып отыр.

Білім ізгілендіру - ажырамас және маңызды бөлігі болып табылады мораль білім балалар. жеке тұлғаның жеке даму оқыту процесінің шығармашылық бағытта тәуелді. Бұл білім беру қызметінің мотивациясын қамтиды студенті, мұғалімнің жеке шығармашылық негіздерінің бірі болып табылады. Осылайша, студенттік білім өз өсуін, белгілі бір мақсаттарға қол жеткізуді білу мақтаныш сезінуге болады.

Бүгін студенттер жалпы ғылыми немесе кәсіби білім беруге, сонымен қатар оған адамзат мәдениетінің иемденуге мүмкіндік береді, жеке тұлғаның жан-жақты дамуы үшін негіз болып табылатын, назарға оның қажеттіліктері мен экологиялық жағдайды (айтқанда, атап, қамтиды отырып тиіс ғана емес, адам ресурстарын және оқыту материалдық ресурстар). білім берудің ізгілендіру кәсіби және этикалық өзара жауапкершілік байланысты. Басқаша айтқанда, барлық қатысушылар білім беру процесінің қажеттiлiк пайда болған кезде басқа да проблемалары жауапкершілікті өз мойнына алуға дайын болуы тиіс. Бұл адам педагогикалық процесінде басым мән-жайлар туралы баруға емес, онда жоғары өзін-өзі ұйымдастыру, ішкі кездесулер, талап, және жақсарту мақсатында өз стратегиясын әзірлеу, оларды өзін жасауға болады.

Ол баланың психикалық дамуы, олардың адамзат мәдениетінің дамуына орын алады атап өткен жөн. Мұнда, негізгі ұстазы ересек ретінде әрекет етеді. Сондықтан, ол жаңа білім даму жолына, сондай-ақ оны оң жеке қасиеттерін алып жіберілген болатын нәтижесінде студент қажетті жүйелі педагогикалық әсері болып табылады.

білім ізгілендіру үшін теориясы, сонымен қатар іс жүзінде ғана емес, өтті, осы ерекшеліктеріне ықтимал дамыту үшін жақсы жағдай қамтамасыз ете отырып, ол, балалардың қызметін ұйымдастыру және оны басқару үшін қажет. Бағдарламаны әзірлеу кезінде ескеріледі жасы сипаттамаларын студенттері, және жеке мұғалім өзін есте қажет - және сыныпта және сыныптан тыс іс-шаралар.