Мектеп жасына дейінгі балалар Folk Tales құралдарын адам құндылықтарды қалыптастырудағы білім беру принциптері туралы Reliance

білім беру ортасы білім тақырып әмбебап құндылықтар олардың жоғалған сәттерде жиі өзекті болып табылады - белгілі бір құқық бұзушылықтың балаға. Балабақшадағы тақырыптық жобаны әзірлеу және жүзеге асыру, білім беру бағдарламасы аясында бұл мәндерді құруға көмектеседі. білім принциптері - Жобаның негізгі идеясы, сондықтан, оның мақсатқа сүйенеді: ғасырлық мәдениет негізінде жалпыадамзаттық құндылықтарды мектепке дейінгі балалардың идеялар мен оң көзқарасын қалыптастыру.

Бұл мәселені шешу құралы белсенді халық ертегілерінің, оқыту процесіне қолдану болып табылады. Дерлік әр Олардың отбасы мәселесін, балалар мен ересек өмірге қауіпсіздігін, ағалары мен апаларынан өзара іс-қимылды шешілді, балалар өз құрбыларымен, отбасында материалдық құндылықтар және олардың міндеттеріне көзқарасына байланысу. ертегілер принциптерін жүзеге асырылып бар әлеуметтік білім беру, достық, достар адалдық, бір-біріне жауапкершілік - бала, олар үшін қол жетімді негізгі құндылығына айналды. барлық ертегілер немесе оның фрагменті мазмұны олардың іс-әрекеттерін және сол немесе мінез-құлық себептерін талқылау үшін балалардың нақты қарым-қатынас талқылау және әрекет үшін бағдар бола алады.

балаларды тәрбиелеу принциптері:

- балалар нақты жүйесін білім беріледі, онда жүйелі принципі: дамыған әрбір жас тобы мерзімділігі махаббат бала Folk Tales (- тоқсанына 1 рет бір, кіші және аға тобы - кіші топ айына 1 рет) бойынша;

- барлық құрылымдық бөлімшелерінің толтыруда тұтастығын принципі педагогикалық процесс ортақ мақсаты мен арналған нәтижеге қол жеткiзуге;

- жобаның дамуы ғылыми қызметінің мазмұнын анықтау үшін зерттеулер, өнімділік диагностика жобасы, балалардың әлеуметтік маңызды қасиеттерді даму деңгейін қадағалау, тәрбиешілер технологиялық дағдыларын дамыту негізінде ұйымдастырылған, онда ғылым принципі;

- балалар өздерінің жас ерекшеліктеріне сәйкес, халық ертегісі енгізілетін онда prirodosoobraznosti принципі; ол басқа танымал оқу мазмұны өнімдерін толықтыру мүмкін болатын халық ертегісі оқығанда диаграмма жасындағы балалар теңшелімдерін дамыған.

білім беру принциптері кеңінен т, балаларды тәрбиелеу процесіне салу үшін пайдаланылады. E. материалды беру құралдары, әдістері мен нысандарын таңдау үшін қамтамасыз ету. Осы негізінде білім мазмұнын таңдалады - мектеп жасына дейінгі балалар оны қалыптастыру қажет болып табылатын сол құндылықтарды анықтайды. Бұл - денсаулық сақтау, отбасы, ана табиғат сұлулық, білім, достық және ұжымда өзін-өзі жетілдіру.

жалпы принциптеріне негізделген мектепке дейінгі білім беру саласында білім беру және педагогика принциптері:

- оқыту процесі ұйымдастырылды принципі kulturosoobraznosti, облыс шоты сипаттамаларын ескере отырып, оның мазмұны этникалық фольклорының үстемдік (Folk Tales, аңыздар, мифтер және шағын нысандарын фольклорлық) байқауға болады;

- білім беру зайырлы түрін принципі - кез келген дін, идеология мен саясат насихаттау тасталды халық ертегілер кездесу;

- адамзаттың қағидаты - тірегі баланың тұлғасын құрметтеу, оның немесе оның ата-анасының орналастырылған; іріктеу ерекше көңіл бөледі білім әдістерін гуманистік бағдар (және т.б. ынтымақтастық туралы келісімге, табысқа жағдайды құру,) туралы.

педагогика білім беру принциптері оқушылардың қағидаттары туралы, әдетте, бөлінеді - бастапқы пішіні наным-қатынастар, құндылықтар, балалар нысандар - және қазірдің өзінде сондай-ақ белгіленген болып табылады мұғалімдер, дәлелді идеялар принциптері. Тек олардың бірлігі ең тез олардың мақсаттарын, яғни. E. мектепке дейінгі балалардың адами құндылықтарды қалыптастыру жету қамтамасыз етеді.