Мектепке дейінгі Жоба қызметі: әртүрлілік және ерекшелігі

термин «жобасы» белгілі бір нәтижеге қол жеткізу үшін жоспарлап, болашаққа көзқарасы қамтиды. басқарушылық, оқу-әдістемелік, білім беру: мектепке дейінгі жобалық қызметі оқу процесінің түрлі деңгейлерде жобаларды дамыту арқылы жүзеге асырылуы мүмкін.

Мектепке дейінгі менеджмент жобалар

Олар мекеме атынан мектепке дейінгі білім беру қайта ұйымдастыру бағытталған. Жаңа басқару жүйесі мектепке дейінгі білім беру саласындағы жаңа федералдық үкімет талаптар мен жаңа ережелерге негізделген, тиімді бірдей болуы тиіс. Менеджмент жобалық қызмет мектепке дейінгі барлық профессор-оқытушылар құрамы мен оқушылардың ата-аналары қамтиды. Жобалар, сондай-ақ олардың біліктілігін, білім беру процесінің барлық қатысушыларының кәсіби құзыретін арттыру, оқытушылардың сертификаттау процесін басқаруды жетілдіру баса назар аударады. Жоба қызметінің технологиясы біртіндеп қамтиды басқару шешімін іс-шаралар әзірленген алгоритм негізінде мәселелері. қалаған нәтиже іс-шаралар жүйесін жүзеге асыру арқылы белгілі бір уақыт кезеңінде қол жеткізілетін болады. Нәтижесінде, мектепке дейінгі , бақылау жаңа деңгейіне жаңа мәртебесін сатып, білім беру қызметін түрін өзгерте аласыз.

мектепке дейінгі білім беру жобалары

бір тақырыбы бойынша бір немесе бірнеше мұғалімдер әзірлеген. Жоба жіберілуі мүмкін жеке дамуына жоба міндеттеріне көрсетілген, мектепке дейінгі балалар немесе білім кез келген саласындағы өз білімдерін қасиеттерін. Мұғалімдер жасы жоба бойынша міндеттерді тарату, шығармашылық ұжымдарының біріктірілуі мүмкін. Нәтижесінде, жалпы жобаны дамыту. Мектепке дейінгі педагогикалық жобалық қызмет балабақшада балалардың дамытудың басым бағыттары, мектепке дейінгі балаларды тәрбиелеу жаңа құралдары мен әдістерін қолдану дамыту үшін оқыту мен тәрбиелеудің нысандары қайта ұйымдастыру жіберілуі мүмкін. тиімділігі педагогикалық жобасы ісік өлшеу көмектеседі мониторинг жүйесі арқылы бағаланады. Мониторинг нәтижелері уақыт жобасы бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру үшін түзетулер жасауға мүмкіндік беретін, кем дегенде жылына екі рет талданады.

мектепке дейінгі білім беру жобалары

жобалар мұғалімі және мектепке дейінгі балаларды бірге жұмыс істеуге бағытталған. нәтижелері көзбен бағалауға болады, сондықтан мектепке дейінгі жобалар, практикалық болып табылады. Балалар белсенді жобасы бойынша білім беру іс-шараларға қатысуға. Бұл жағдайда, мұғалімдер, сіз оқу құралдары мен материалдар Мектепке дейінгі қызметті жобалау үшін қажетті қандай тиімділігі, тиімді және қызықты балалар үшін пайдалы болды бақылай аласыз қандай жолдары балалардың тобына, іс-шаралар ең көп санын қосу әдісін арқылы ойлаймын. Мысалы, әр түрлі жас топтарында жобасы «терезесінде Garden» ертегілер мен тарихы оқиғалардың түрінде болуы мүмкін. бірге мұғалім бар балалар тосын төсек орын арқылы ойлаймын, отырғызылады қандай тұқымдар шешеді. Нәтижелері суретке немесе күнді көрсететін суретін салыңдар болады. бір немесе екі бала: жауапкершілік әрбір қону үшін тағайындалуы мүмкін. учаскесі өсімдіктердің дамуына сәйкес өзгертілуі мүмкін.

Олардың бір-біріне бір бөлігі, кеңірек жоба кезде мектепке дейінгі жобалық қызметі, ешқандай іс-шаралар мен жеке жобалар ұсынылуы мүмкін. мекеменің білім беру қызметінің жүзеге асырылуда Инновациялық, ғылыми негізделген болуы білім беру стандартына сәйкес келетін және барлық қатысушылар үшін пайдалы болуы керек.