Мектепте ата-аналармен жұмыс қалай?

мектепте ата-аналармен жұмыс жиі бірінші сыныпты басқару алды жас оқытушылар үшін қиын. Ал тәжірибесі бар оқытушылар кейде негізінен ұйымдастыру мәселелерін шешіледі балалар академиялық жетістігі мен жалпы жиналыстарының, шектеулі жеке сұхбат болып табылады. Бұл жағдайда, мектеп және отбасы тығыз ынтымақтастық балаларды тәрбиелеуде көп нәтиже бере алады.

Сіз мұғалімі және ішінара практикалық психолог деп айтуға болады. студенттермен тиімді жұмыс істеу үшін, бұл өздерінің дара сипаттамаларын ғана емес, біледі және ескеру қажет, сонымен қатар олардың ішкі шеңбер қандай болып табылады. ол білім беру саласында нақты пайда әкеле алады, өйткені, студент қатысты, бүкіл зерттеу Сынып жетекшісі бөлігінің жауапкершілігі болып табылады.

Ата-аналармен жұмыс, оны пайдалану шарттарын, отбасы құрамы танысуға, ең алдымен, оның мүшелері арасындағы қарым-қатынастарды қамтиды. Бұл баланың нақты тұлғалық қасиеттерді қалыптастыру әсер ететінін болжауға қабілетті болуы үшін маңызды болып табылады. Көп жағдайларда, ата-аналар, сіз қазір оның тәрбиесіне мектепте баланың болу, оң әсер етуі мүмкін екенін түсінеді, әсіресе, егер мұғалімдер мен мектеп психологы тиюіне дайын. назарға білім беру процесінің жеке ерекшеліктерін ескере отырып - біз мұғалімдерді ұмытпау керек өте ауыр нүктесін.

Кем емес маңызды, ата-аналармен сынып мұғалімнің жұмысы балалардың педагогика және психология мәселелері бойынша ересек тәрбиелеу болып табылады. Әрине, баланың келуімен көптеген ересектер кәсіби әдебиеттерді оқып және ол беретінін білім ұсынымдарын басшылыққа алады бастап. кезде мұғалім білім беру және адам Алайда, тәжірибе, шағын, осы саладағы кейбір кеңестер береді және оң бағытта ата-аналар нұсқау болса, ол көп практикалық нәтиже әкеледі.

білім беру нысандары әр түрлі болуы мүмкін. Негізінен, бұл, әрине, болып табылады ата-аналар жиналысы. Алайда, әрқашан «классикалық» түрінде емес ұстаңыз. Ол ата-аналармен жұмыс теңшелетін құралдар мен әдістерді қамтиды кезде үлкен әсері қол жеткізуге болады деп дәлелденген. Мысалы, бұл жағдайда артықшылығы олардан туындайтын жауап, белгілі бір жасқа сипатталады балаларының ерекшеліктерін ата-аналарға таныса алады Мектеп психологы шақыру, болады семинарлар түрінде кездесулер, тренингтер, семинарлар, идеялар аукциондар өткізу және т.б.. Д., кейбір мұғалімдер тәжірибе туралы сұрақтар отбасы білім. мұғалім сыныптағы тұлғааралық қарым-қатынастар туралы ересектермен сөйлесу үшін теориялық проблемаларын, мұндай іс-шаралар түрлі тақырыптар қамтуы мүмкін.

Қазіргі уақытта ата-аналармен жұмыс Мектептегі басқару және олардың белсенді қатысуын қамтиды. Сондықтан, білім беру мекемелерінде, сондай-ақ әкімшілік және жоғары мектеп оқушыларының өкілдері кіреді, ол қамқоршылық кеңестер құрылған. осы топтың функциясы қаржылық және ұйымдастырушылық мәселелерді шешу болып табылады.

Ең белсенді ата-аналар сыныпта, сонымен қатар бүкіл-мектеп ата-аналар комитетінің ғана емес енгізілуі мүмкін. Олар класс мұғалімі тіреуші бола алады: мерекелер, экскурсиялар мен басқа да іс-шараларды ұйымдастыру бойынша көмек болады.

ата-аналармен жұмыс психолог жеткілікті маңызды болып табылады. Ол түрлі нысандарын қабылдай алады: жеке консультациялар мен диагностика тобы оқуға. Сіз мектепте оқыту немесе мінез-құлқы бар проблемалар студент болса сынып жетекшісі, әдетте түзету жұмыстарын жүргізу үшін қажетті көмек көрсетуге, немесе дұрыс бағытта болады психологпен айтуға ата-аналарға шақырады.