Материал Montessori өз қолдарымен. Монтессори материалдары

Мария Монтесори баланың дамуын әртүрлі пәндермен өзара әрекеттесуіне негізделген мұғалімдер мен психологтардың практикасына дайындалған орта тұжырымдамасын енгізді, оның мақсаты баланың белгілі когнитивті функцияларын жақсарту болып табылады. Бұл үдерістегі ересек көмекші қызметін атқарады және дидактикалық материалдардың сынықтары айналасына ауыстырылуын қамтамасыз етеді. Бала өзі не істейтінін және ол қандай сәтте таңдағанын шешеді.

Жаңа және жаңа нысандар үнемі қажет болғандықтан, дайын ойыншық ойыншықтардың құны өте жоғары, көптеген тәрбиешілер мен ата-аналар үйде болған барлық заттарды: маталар, түймелер, жарма, картон және т.б. пайдалана отырып, Монтессори материалдарын өз қолдарымен жасауға тырысады.

Әр ананың күші қандай?

Болашақ ойыншықтардың әрбір компоненті элементінің негізгі талабы - жас баланың табиғи шығу тегі, тазалығы және қауіпсіздігі.

Монтессори материалдарын өз қолыңызбен қалай жасауға болады? Ерекше ойлап тапқан ересектердің өзіңіз жасай алатын тақырыптарды талқылауы ең қолжетімді, қарапайым және пайдалы ойыншықтар тізімін құруға әкелді. Осылайша, бұл топ-7.

Фреймдер-сызғыштар

Монтессори ең танымал дидактикалық материал болып табылады. Өз қолымен көбіне картоннан жасалған. Фрейм-сызғыштар көп функционалды - олардың көмегімен бала бір уақытта түстерді, пішіндерді, мөлшерін зерттейді және оларды салыстыруға үйренеді. Мұндай ойыншықтың өндірісі картонның үлкен парағын немесе бірнеше аяқ киім қораптарын тең квадраттарға кесуден басталады. Содан кейін әртүрлі мөлшердегі суреттер, квадраттар, үшбұрыштар, трапезоидтар, ромбалар және т.б. фигураның орталығынан мұқият қиып алынған , түрлі-түсті қағаз және пышақпен пышақпен қаптайды.

Сонымен қатар, дәл осылай, контрастын көлеңке лентахтары жасалады, оның ортасында баланың саусақтарымен ыңғайлы түйме немесе басқа құрылғы орнатылған. Картон элементтерінің шеттері бір-біріне оңай түсуі үшін мұқият зығырдан жасалған.

Геометриялық

Геометриялық - тамаша нәрсе, ол бала бір сағатқа көп уақыт жұмсауға дайын. Түпнұсқада ол тақтаның және түйреуіштерден тұрады. Осындай материалдарды жасау Монтессоридің өз қолдарымен ағаш кескіштердің орнына түрлі реңктің бастары бар кеңсе түймелерін пайдалануға болады. Оны жас натуралистер нүктеден шығара алмайтындай етіп, оларды балғамен бортқа апару керек. Түймелердің кең пластмасса бөліктерінде бала жасанды серіппелі белдеулерді ( банк қызметкерлерінің банкноттарды байланыстыру және түрлі түстерге ие болу үшін арналған) жасайды, сызықтарды, фигураларды және тұтас суреттерді қалыптастырады.

Сенсорлық панель

Тін матасы сіздің сүйікті нәрестеңізді қызықтыратын болады, өйткені ол отыруға, жатуға, ойыншықтарды орналастыруға соншалықты әдемі, сонымен қатар көптеген тосын сыйлардан тұрады. Монтессори әдісін қолдануға арналған дидактикалық материал бәрінен де жасалуы мүмкін. Сізді шектейтін жалғыз нәрсе - сіздің жеке қиялыңыз. Мөлшері, түсі, фигуралары, түймелер, зиперс, ілгектер, қалталар сияқты элементтерді шығару мүлдем мүмкін. Осындай кілемді тігу үшін, шкафта жақсы уақытты күтіп тұрған кез келген нәрсе: мата, ескі киім, аксессуарлар және т.б.

Ең бастысы, бөлшектердің әртүрлі құрылымы бар: мақта мен жүннің ауыспалы элементтері, тегіс және өрескел, тігілген және тоқылған. Өтініште сіз шелестің пластикалық қапшығын, пшалька, жарма немесе түйіршіктерді жасыра аласыз.

Түсті оқыту құрылғысы

Түстерді зерттеуге арналған тренажер кез-келген тақырыпқа - ағаш шыныаяқтарға, пластикалық қорапшаларға белгілі бір түстен топтарға немесе картоннан фигураларға қызмет етеді. Ең оңай әдісті таңдау құралы - киім-кешектерді жасау. Олар пластиктен, белгілі бір түсті және қағаз жапсырмалары бар ағаштан бола алады. Өз түсі бойынша жапсырмалар суретті (сыйымдылықты) қайталау керек.

Бала мезгілде көруді, ойлау функцияларын және ұсақ мотоциклдерді дайындайды, әрбір пинді дұрыс орынды табады. Бұл Монтессори материалдарын өз қолдарымен сатып алғандардан еш айырмашылығы жоқ болған кездегі жағдай.

Тасымалдау тақтасы

Атауына қарамастан, ағаш тақтай міндетті емес. Фанера фигурасын кесуге ешқандай мүмкіндік болмаса, онда қалың картонның бір бөлігі жасалады. Төзімділік үшін оны фильммен жабыстырған жөн. Өткір құралдың тесіктері бар дайындамада баланың сымды оңай созуына болады.

Борттың кез-келген нысаны болуы мүмкін - шындыққа жақын (мысалы, аяқ-киім) ертегілерге, жануарларға немесе көлік құралдарына дейін. Лактар дайын болғанша жақсы болады, олардың ұштары тесіктерге құйылатын ыңғайлы.

Жылан

Сенсорлық жылан немесе шегіртке - Монтессоридің материалы. Мұндай ойыншықты өз қолдарыңызбен бірнеше сағатта жасай аласыз. Сізге қажет нәрсе - шарларды толтыру үшін әртүрлі шүберектер мен заттар. Қолайлы жарма (тары, бұршақ, күріш, бұршақ және т.б.), көбік немесе витамин, борланған қағаз немесе полиэтилен пленкасы. Сенсорлық толтырғыштарға қызықты басқа да ойлар бар.

Ең қарапайым нұсқа - жылан элементтерін ескіден жасыру, олардың жұбының балаларын жоғалту. Оларда жарқын түстер мен суреттер бар, ал коллекцияда ойыншық өте қызықты болады.

Мүмкіндер әр түрлі текстураның маталарынан шарларды киіп, көзіңізбен және күлімсірегеніңізбен басыңызды сәндей аласыз.

Жұмсақ пирамида

Пирамида әртүрлі мөлшердегі жүнді немесе киізден жасалған матадан тұрады. Олар Velcro-мен бір-бірімен байланысады.

Қарапайым болып көрінгеніне қарамастан, бұл сондай-ақ нақты дамып келе жатқан материал Монтессори. Кез-келген тігін машинасының иесі осындай пирамиданы оңай тігуге болады.

Ойыншықтың негізгі ойыншықтары төменгі және төменгі жақтың түрлі бояуларымен ерекшеленеді. Түстер бір-бірімен байланыстырылған бөліктер үшін ғана бірдей. Квадраттарды табу үшін оларды бір-біріне тігіп, оларды жұмсақ толтырғышпен толтыру қиын емес. Велкотроптар әрбір бөліктің ортасына бекітілген сегменттерге бөлінеді. Пирамида тұрақтылығының төменгі жастығы ауыр, мысалы, қарақұмық немесе інжу арпамен толтырылуы мүмкін.

Монтессоридің өз бетімен қалай пайда болатындығын білу үшін, ата-аналар балаға арналған дамып келе жатқан ойыншықтар ауқымын айтарлықтай кеңейте алады. Тіпті, осы дидактикалық материалдардың кейбіреулері баланың әлі де дұрыс пайдаланбайтынына қарамастан, олармен манипуляция жасайды, ол заттардың қасиеттерін біледі, салмақтар мен текстураларды, түстер мен өлшемдерді салыстырады және одан әрі білім алу үшін оның негізін құрады.

Бұл үдерісте ересек адамның міндеті «дайын орта» болып табылады, демек, Монтесоридің пайдасын үнемі толықтырып, жас зерттеушінің артықшылықтарын ұстанамыз және табиғи көрінген логикалық байланыстарды түсінуге уақыт бөлеміз. Әдіснама балалардың сабақ тәртібін, пәні мен олармен өзара әрекеттесу жолдарын таңдауда барынша тәуелсіздігін білдіреді. Ата-аналар үшін ерте оқытуға деген осы көзқарас ең ақылға қонымды және табиғи екенін түсіну маңызды. Бұған қоса, ақсақалдардың бұл көзқарасы балаға өзіне деген сенімі болып табылады және бұл оның бүкіл өміріне оң әсер етеді.