Медресе: қандай және қайдан?

ол оқытушылар мен тіпті діни қызметкерлер дайындайды мұсылмандары оқу орны болып табылады: - «бұл медресе» мынадай сұрақ ресми жауап. Кейде, оқытылған және болашақ мемлекеттік қызметшілер бар. Яғни, ол Еуропа мен Америкада жоғары оқу орындарының ұқсас қарастырылуы мүмкін.

Медресенің - бұл не? оның тарихы

Араб тікелей аударылған болса, осы сөзі сөзбе-сөз біреу біле нәрсе, оқуға нәрсе бар және зерделейді орнын бiлдiредi. Яғни «медресе» мағынасы болып табылады - «оқуға орын.»

Осы түрдегі алғашқы мекеме аббаси әулетінің билік құрған кезінде жүреді. Сұраққа жауап алғашқы ескертпені: «медресесі - бұл не?» - кері тек 9 ғасырдың күні, бірақ 13 жылы, бұл құбылыс қазірдің өзінде кеңінен таралған. Бұл мектептер Құран теология және пән, соның ішінде діни еңісі бар негізінен зерттелген субъектілері болып табылады. Сонымен қатар, студенттер араб Құран оқып қажет тілді, сондай-ақ математика және тарихын үйретті. 11 ғасырда мектепте мемлекеттік мекемесінің айналады. Үкімет жұмыс істейтін жерде мұғалімдер тағайындайды. Мүмкін дәл осы салдарынан белсенді даму сүннит православие. Бірте-бірте, мекемеден, бұрынғы бастапқыда мектеп болды, мемлекеттік қызмет үшін кадрларды даярлау үшін орын жасады. Яғни медресе мемлекеттің діни және саяси өміріне бақылау қорған болды.

оқыту ұйымдастыру

медресе зерттелген негізгі пәндері: медицина, математика және құқық.

Бұл мектептер мемлекетке шенеуніктер Свято арналған дайындау болды. билік жоспарына медреседе қоғамның саяси және діни өмірдің бақылау құралы болуға, өйткені бұл пәндерді таңдау байланысты екенін. Сыныптар адал үшін негізгі маңызға ие емес, мешіттерде өткізіледі. Мектеп техникалық қызмет көрсету мен шығыстар вакф ақылы. Mudarris-оқытушылар, сондай-ақ мемлекет тарапынан жалақы алды. Олар болашақта лауазымдарының студенттерге пайдалы болуы мүмкін, ол, студенттерге арналған дәрістер бастаған көмекшісі жұмысқа діни тақырыптар бойынша пікірталастар ұйымдастырылды, сондай-ақ әдебиеттер зерттелді. Осы дайындықтан өткен студенттер, оқыту, сонымен қатар стипендия мерзімге тұрғын үй және құралдармен ғана емес, оларды қамтамасыз мемлекет, адал азаматтары болды. Араб елдеріндегі білім беру тарихындағы 12-ші ғасырда осы уақытта жаңа форматтағы, деп аталатын медреселер қабірдің институттарын құру бастайды деп маңызды болып табылады. Олардың бір бөлмелі құрылтайшының жерленген жері болды, оқыту арналған, және басқа да, бөлініп шықты. Бұл медресе ұйымдастыру құрметті кәсіп, мемлекеттің дамуына бірегей үлес екенін көрсетеді.

Қандай зерттелген

медресе туралы айта - яғни, біз осы шенеуніктер үшін жоғары оқу орнының аналогы екенін түсінеміз. Тиісінше, оқытылатын пәндер осы мамандандыру көрсету үшін таңдалды. Заң мектеп шенеуніктер мен шенеуніктер оқытылған бастап, Фиқһ қосымша, құқықтану енгізілді және басқа да аралас пәндер саны. Фатимиды имамдары, оның белсенді миссионерлік жұмыстың арқасында, Сұлтан Салах ад-Дин жаңа мектеп ашу сендіруге алдық. Ол исламның сүнниттік жақтаушысы болғандықтан, жаңа білім беру студент осы қозғалыстың рухында білім, және қоғамдық қызметте пост қабылдауға дайындалуда болды.

Яғни, Сұлтан онымен кейбір діни және саяси пікір алмасты шенеуніктер, тәрбиелеу, оның ең жақсы жасады.

сәулет дәстүрлері

оның дизайны ең жоғары басымдық берілді ретінде мұсылман медресесі, сәулет өнерінің бірі болып саналады. ғимараттар кешенді мешіт өзі бөлігі, студенттер, оқу кабинеттері мен асханалар үшін тұру болды. Бағандарының жолдар арқылы үш ступиц бөлінген күмбез бөлмесі - негізгі бөлме айва болды. оның жағында бірі ашық болды және негізгі ауласында әкелді. медресе тіркеу ерекше көңіл бөлінді. Стамбул мен басқа да қалаларда сақталған ғимараттар олардың сұлулығын таң беріледі.

Мәдени және тарихи маңызы

білім беру орталығы ретінде медресе негізгі рөлі мемлекеттік шенеуніктер үшін адал дайындау үшін шектелмейді. Олар Шығыста және Батыста исламның таралуына үшін маңызы зор болды, уақытында Еуропалық білім беру жүйесінің үлкен әсер өзін тапты. Мысалы, бірінші оқу орны, мемлекеттік қызмет шенеуніктер дайындалуда, ол Италияда Неаполь университеті болды. оқу лауазымды тұлғалардың іс жүзінде, тікелей қарыз мұсылмандар тәжірибесі. Еуропалықтар тез осы тәжірибені қабылдады.

Нәтижесінде, Еуропаның барлық дерлік университеттер моделі медресе ұйымдастырылды. Олар стипендия студенттерді, тұрғын үй, білім беру материалдарға қол жеткізуді қамтамасыз етеді.

медресе бүгін

Осы типті оқу орындарының мұсылман елдерінде ғана емес, бар. Мысалы, Қазан қаласында студенттер теологиялық білім алу немесе араб аудармашылар болуға дайындалып медресесі Muhammadiyah, әрекет етеді. оқуға ғана мұсылмандарды қабылдаңыз.