Балалардың көркемдік білім. өнер білім ретінде Педагогика

Әр ата-ана өз баласын білімді адам, тәуелсіз, сирек, өзін-өзі дәлелді адамның өсіп қалайды. Бұл процесс өте күрделі және үздіксіз болып табылады. Біз түтін көмектесті тиіс, бала дамуы ақпараттың үлкен көлемін игеруді қажет екенін түсіну керек. Және қамқорлық өте туғаннан бастау керек. Өнер білім - болашаққа қажетті үдеріс баланың әл-ауқатын, оның ата-анасы және тұтастай алғанда қоғам.

Барлық мұғалімдер мен ата-аналар, балалар біртүрлі мысалда жақсы үйренеді деп білеміз. Егер, мысалы, артқа өте қиын баланы көндіру, содан кейін әңгіме баланың дауыс көтеріп емес деді, бірақ ол үнемі жылайды анам отыр.

ересектер еліктеу

подсознательном деңгейде, бала ересек еліктеуге ниет қалыптасады. Мұндай жағдайда жиі үнемі қарсылық көтереді қажетті және нақты сәйкессіздігін беремін туындайды. білім құзыретті тәсіл тәуелсіз, күшті тұлғасын дамытуымыз көмектеседі, және болашақта көптеген қиындықтарды және мәселелерді болдырмау үшін. Ал тұтас тұлғаны қалыптастыру - білім беру өнері болып табылады.

Тәрбиешілер, психологтар, философтар, процесіне діни көшбасшылар өздерінің көзқарастары. Және олар жиі қарсы. Бүгінде бұл ақпаратты үлкен ағынының әлемде дұрыс жолды шарлау және таңдау өте қиын. ол сондай-ақ баланың махаббат және қабылдау үшін Сонымен қатар, ата-аналар қосымша білім қажет:

1. түрлі жас топтарының психо-физиологиялық ерекшеліктеріне. Ол баланың талап болады, қандай білу қажет, және ол тым ерте.
2. отбасында білім процесі. оның отбасы дәстүрін талдай отырып, сіз керісінше, кейбір олардың мінез-құлқын реттеу, пайдалы нәрсе жасауға және балаға қатысты қолданылады, немесе мүмкін.
3. Ол жасына қарамастан, бала адам емес, олардың ата-аналары болып, бұл түсіну маңызды болып табылады. Сондықтан, тәуелсіздік ерте жастан тәрбиелеген.

үйлесімсіздігі

Бұл түсінген жөн: анам Папа, немесе керісінше береді және тыйым салатын кезде білім беру үрдісінде қайшылықтар болмауы тиіс. Бұл бала күресуге оңай емес, ол күрделі ішкі рухани жанжал әкеледі, содан кейін олар ересек болды елеулі проблемалар аудару. жанама ата-аналарының тілін бірі - бұл бала тәрбиеленіп отыр деп жорамалдауға қате болып табылады.

Ата-аналардың басты міндеті - оның көшірмесін оны жасауға, Сіздің балаңыз адам болуға көмектеседі, өз таланттарын және өмір әлеуетін ашу емес, дейін. Бұл баланы тәрбиелеуге өнері болып табылады.

Қазіргі заманғы білім беру мәселесі

Тәрбиешілер мен мұғалімдер, ата-аналар бүгін мүлдем балалар мен олардың білім беру саласындағы қызығушылық күресуге тоқтатты дейді. Қандай ата-аналар ашумен үйде логопед жалдауға, би, спорт бөліміне өз балаларын жіберуге, біз білім беру бойынша барлық тиісті әдебиеттерді оқып, өйткені ол, олай емес екенін жауап.

Бұл қазіргі заманғы білім беру проблемасы болып табылады: ата-анасы, бала барлық үздік беруге тырысып, іргетасы жеке отбасында қаланады, ал, бөтендердің қамқорлық жылжыту үшін қалай көруге емес. Ал барлық жауапкершілікті ауыстыру үшін осы саладағы тіпті сарапшылар бола алмайды: ол өз жанын қоюға талап етеді.

отбасында Өнер білім

Art отбасы білім оның махаббат емес нәрсе үшін, және жанқиярлықпен еңбек, қарамастан академиялық озық немесе басқа өрістің: бала түсіну қажет. берілген, бірақ олар үнемі дәлелдеу керек - Біз ересектер ол ұрпақтарының махаббат екені түсінікті. Baby ұдайы көңіл аударуды талап етеді және ол мүмкін ретінде мұны: жақсы, не жаман іс-әрекеттер, қорлауды немесе табандылық. бірінші кезекте - Және бұл бала үшін бұл эмоционалды жайлылық түсіну өте маңызды болып табылады. Ол ол жол сүю және қабылдауға қажет, бала мен оның іс-әрекеттерін бағалау қажет емес.

біз баланың құртып сүю мүмкін бе?

бұл шынында да жақсы көремін болса, онда ол баланың мінезін құртып және ол өзімшіл адамның дейін өседі мүмкін емес. шын мәнінде, өз балаларын жақсы көреді Ата-аналар еретін қылықтарға және туралы баруға болмайды.

Ол өмір мен қалай, кез келген жағдайды әрекет туралы түсінік алады, отбасында бала «жақсы» және «жаман» деген ұғымдарды алғаш рет танысты болып табылады. отбасында, бала ол нәресте ағайындар және қарындастар екенін маңызды болып табылатын, неге қоғамға бейімделеді.

дұрыс-аналық әрбір отбасы үшін ешқандай әмбебап кеңес жоқ. Өйткені, сіз назарға саны және жас құрамын, әрбір жеке отбасы әлеуметтік деңгейін қабылдау қажет. Бірақ сіз әрбір ата-ананың білу керек, кейбір нұсқаулар бар:

• Бала махаббат, жылулық және достық атмосферада тәрбиеленіп тиіс.
• Baby, жасына қарамастан және жеке жетістіктерін, сіз сүю керек және оған адам ретінде бағалаймыз.
• Ол балаларды естуге және олардың дағдыларын дамытуға көмектесу үшін қажет.
• Жоғары талаптар өзара құрмет негізінде тек ұсына алады.
• Балалар бағынбай Жақындарыңызға көшіруге өйткені көбінесе проблема, ата-анасының мінез-жатыр.
• Сіз бұл оң нәрселерге баса назар қажет, баланың кемшіліктері баса назар мүмкін емес. Әйтпесе, кешендер.
• Кез келген оқыту ойындар түрінде жүзеге асырылуы тиіс.

өз мінез-құлық

қажет болған жағдайда, Макаренко ата-аналар, олар айтады және істеу бүкіл өте мұқият болуы тиіс, бұл талап, және олар өмір балалар білім зиян келтiруi мүмкiн нәрсе екенін көріп, онда ол біз қайта қарау керек нәрсе, өзгертуге және , толық бас тартты.

«Педагогика» - сөз Грекия біздің лексиканың енген, ол сөзбе-сөз «detovozhdenie» немесе өнер білім ретінде аударылады. Ресейде бұл ұғым ежелгі өркениеттің философиялық мұра келді. өнер білім ретінде Педагогика возрастных дамуының жалпы процесінің бір бөлігі болып табылады. Бұл ғылым зерттеулер мен сіңіре:

• тәуелсіздік;
• адамзат;
• мораль;
• шығармашылық.

педагогика негіздері

ересектер негізгі міндеті - болашақ ұрпақ үшін тәжірибе беруге. Педагогика жасына қарамастан, білім беру тұлғаны зерттейді. Осы маңызды ғылым білім әр жағдайдың ең жақсы шешім таңдауға көмектеседі. Бірақ іс жүзінде, сіз жауап бере аласыз, қандай педагогика болып табылады - өнер немесе ғылым, бірақ ұзақ уақыт бойы, осы ұғымдар біріктірілген айналды. Бұл мұғалім ол тәжірибе және білім өнер салып мүмкін емес, жақсы ғылым білмей, біледі. Мұнда, шешуші сәт өсіп адамға сүйіспеншілік пен құрмет болып табылады.

Өнер білім - ең қиыны адам өнертабыс. Ол білім беру үдерісінен ажырағысыз мүмкін емес, және ол бүкіл өсіп мерзімге созылады. Оқу проблемалар көпқырлы және кең болып табылады. Ол студент, әдеттер, дағдыларын, ұмтылысын қалыптастыру деп кездесуге қажет немесе этика стандарттарына сәйкес келмейтін оқыту процесінде болып табылады.

Осы күнге дейін, А. С. Макаренко педагогикалық идеялары білім беру мәселелері дамытуға пайдаланылатын және пайдалы ақпарат маңызды көзі болып табылады. Жеке тұлғаның қалыптасуы - бұл үздіксіз білім беру процесі болып табылады.

өнер дегеніміз не білім?

мүмкін емес мәнді анықтау. Ғалымдар осы тұжырымдамасын түрлі мағынасы қойды. өнер білім олардың пікірінше, қандай? Бұл ең маңызды болып табылады, олардың арасында көптеген құрамдас бірі болып табылады:

• Денсаулық сақтау;
• баланың материалдық және рухани әл-ауқатын қамқорлық;
• адамгершілік тәрбие;
• рух пен жауапкершілік сезімі шынығу, және тағы басқалар.

адамгершілік

адамзат болашағы енді сидя үстелде, бақта атқарады. Ол толығымен ересектер қолында, ең бастысы, өте аңғалдық, және Ашығын болып табылады. балалардың ата-аналары мен мұғалімдерді қалыптастыру, сондықтан олар болашақта болады қалай. Ал оларға, бірақ бірнеше онжылдықтар бүкіл әлем ғана емес,. Бүгінгі салады қоғам , өскелең ұрпақты өз қолдарымен біз ересектер бірге жасайды.

Борис Михайлович Nemensky, кеңестік ағартушы, идеясын тұжырымдады: Мектеп қуанады қандай шешеді, және бұл өшпенділік адам 20-30 жыл. Бұл тығыз жоғары адамгершілік тәрбиеленіп емес, егер толық емес болуы мүмкін болашақ ұрпақтардың дүниетанымына байланысты. Бүгін, эстетикалық идеологияның практика және теория мәселесіне көңіл арнайы төлейді. Өйткені, ол құралдар мен зияткерлік және адамгершілік өсу, және, демек, рухани бай жеке тұлғаны дамыту болып табылады. Сондықтан, балаларды тәрбиелеу өнері - бұл ерекше назар аударылуы тиіс көп қырлы күрделі процесс, ғой.