ҚалыптастыруҒылым

Педагогика - бұл не? «Педагогика» түсінігі. кәсіби педагогика

адам қызметінің ерекше аймағы ретінде Білім педагогиканы оқып жатыр. ол орнынан тұрып және ол қандай анықтамасы бере алады қалай, оқу дегеніміз не?

этимология

Бұл термин өте қызықты шығу бар. Ежелгі Грекияда, мектепке қожайыны құл балаларды қолдау белгілі бір атауы болды - педагогика. нәтижесінде құндылығы қандай? Тек бойынша ежелгі тілінде гректер сөз «бала» «paydos» шырқалды және етістік «қорғасын» деп оқылады «Фигаро». Ол «тәлімгер-құл» «paydogogosom» атты екен.

Бастап сөз «Педагогика» уақыт өте келе өзгерді. педагогика бүгін қандай? қарапайым мағынасында ол барлық баланың сол қолдау, студенттік, бірақ мұндай шаралар басқа қоштасу ауқымы болып табылады. Мұғалім - баланың өмірін еріп бірі болып табылады.

педагогика тарихынан. Батыс мектеп

көп атақты философтар деп, үйреткен жолы туралы ақпарат алу үшін. Мысалы, Иммануил Кант, негізгі құрал өркениетті қоғамда өмір сүруге қабілетті тәрбиелі тұлғасын, жасауға көмектеседі және адамзатқа пайда әкелетін үшін - XVIII ғасырда өмір сүрген, оқу процесінде жеке тұлғаның әлеуметтенуі деп сенген.

XIX ғасырға дейін, білім тығыз дінмен байланысты болды, өйткені мұндай ойлар, оның уақыт озық қарастырылуы мүмкін. Сауатты адамдар, содан кейін теологиялық тең педагогикалық қызметпен айналысатын негізінен дін, шіркеулер мен ғибадатханалар министрлер, болды.

Үлкен өзгерістер Батыс педагогика мектеп ХХ ғасырдың басында ұшырады. Білім біртіндеп догматическое діни меңзейді алыс жылжыту басталатын және міндетті адам өзін атрибуты және бай айналды. Батыс Еуропа мен Солтүстік Америкада өткен ғасырдың ортасында білім реформасын құлата бастады. нәтижесі, жаңа жүйенің құрылысы болды астам адам-бағдарланған және сол уақытта және әрбір жеке оқушының мүдделерін, және бүкіл адамзат қоғамының қажеттіліктеріне.

Ресейде Педагогика

Патриархы білім беру, сондай-ақ дін байланысты болды. Сонымен қатар, сауаттылық оқытудың негізгі мақсаты, содан кейін жаңа діни қызметкерлер, массасы Құдай сөзін уағыздауға және таратуға қабілетті адамды құрады.

Алайда, сауаттылығын және балаларды үйретті. Орта ғасырларда бұл негізінен бай және ықпалды ата-анасының ұрпағы болды. Бірақ баяу, біртіндеп массасы білім жиналады.

Мұғалім оқыту XVIII ғасырда басталды. мұғалімдердің семинарлар мен институттары ашылды, және бұл ғылым ретінде ресейлік қоғам және педагогика өміріндегі білім маңыздылығын мойындады.

Тек Совет дәуірі кезінде, өткен ғасырдың 30-шы жылдарында, білім міндетті болды. 7 жыл бастап жас балалар, сондықтан сауатты және ақылды жеке тұлғалар айналып нәтижесінде, білім барлық кезеңдерін өтуге тура келді.

Бірақ біздің қысқаша тарихи шегініс жасасуға және педагогика теориясына көшетін.

Ғылым педагогика

ғылым ретінде педагогика дегеніміз не? Бүгінгі күні бұл үлкен түрлі анықтамалары ұсынылған. Алайда, қысқа және кең мынадай деп санауға болады: педагогика - білім беру ғылым.

оны қалай анықтау керек басқа? Педагогика - жас үшін аға буын тәжірибесін беру ғылым, сондай-ақ студенттердің белсенді меңгеру өз білімдерін хабарлады. Өздеріңіз көріп отырғандай, бұл анықтама білім беру қызметінің бағытын пайда: оның студенттерінің орындауында және ұстаз қабылданады.

Педагогика - ол сондай-ақ оқыту және білім беру, ғылым, сондай-ақ өзін-өзі оқыту, өздігінен білім және өзін-өзі тәрбиелеу. Бұл анықтама қызметін осы пәнді жүруі процестерге жатады. үйретеді біреуін және үйренеді біреуін: Бұл жағдайда, назар, сондай-ақ «Педагогика» тұжырымдамасы екі жағынан процесінде көздейді фактісі бойынша орналастырылады.

Бұл нені ғылым зерттейді? ның өз Белгілі бір төлсипаттары туралы әңгімелестік.

пәні және педагогика нысаны

Әрбір ғылым өз объекті бар. Және педагогика, әрине, ешқандай ерекшелік болып табылады. Осылайша, педагогика жатады оқыту барысында пайда студенттің және оның даму тұлғаны қалыптастыру. педагогика нысаны - студенттердің білім беру процесі болып табылады. Осылайша жас үшін аға буын тәжірибесін беру ретінде анықталады.

Студент, ол мұғалім оқу іс-бағытталған бір рет - педагогика нысаны қате пайымдаулар себеп болды. Бұл олай емес. жеке өзі өзгерте алмайды білім алу процесінде, өзгерістер жұқа материя деңгейінде өтіп жатыр - адам тұлғасын. Және де психологтың қызметі жиі педагогика байланысты, және әрбір жақсы мұғалім жан шын мәнінде біраз психолог.

педагогика функциялары ғылым ретінде

кез келген ғылым сияқты, педагогика өз функциясын атқарады. Олар теориялық және практикалық бөлуге болады.

теориялық педагогика функцияларын қамтиды:

  • адам педагогика білім, сондай-ақ білім беру саласындағы соңғы озық әзірлемелерді дамыту ғасырлар бойы жинақталған оқыту;
  • олардың себептерін және дамыту орнатуға қолданыстағы педагогикалық жағдайлар мен құбылыстар диагностикасы;
  • ағымдағы оқу жағдайды және оның жетілдіру өтуге бағытталған нақты іс-қимыл жоспарын әзірлеу.

Практикалық функциялары:

  • даму құралдар, жоспарлары, оқытушылардың арналған нұсқаулықтары;
  • Оқу тәжірибесі жаңа піскен әзірлемелер енгізу;
  • педагогикалық қызметтің нәтижелерін бағалау және талдау.

оқу-әдістемелік мансап не?

мұғалімнің жұмысы, баланың тұлға ретінде тәрбиелеудегі нұсқаушысы - негізгі. Білім беру, әрине, отбасымен назарға жағдайды алып, баланың ата-анасының көмек enlists. Алайда, негізгі оқу және тәрбие жұмысы соған қарамастан мұғалімі жүзеге асырылады. Қандай педагогикалық қызметі болып табылады және ол қандай анықтамасы бере алады?

Педагогикалық қызметі - адамзат жинақтаған әлеуметтік тәжірибесін студенттерді ауыстыру, сондай-ақ жеке баланың дамуы үшін қолайлы жағдайлар жасау тәжірибесі болып табылады. Ол міндетті түрде тек мектеп мұғалімі немесе университет профессоры орындалмайды. Шынында да, кәсіби педагогика мұғалімнің кәсіби білім көздейді. біз оның балаларын нұсқау ата-ойлаймын Алайда, егер, біз оның іс-әрекеттері педагогикалық қызметпен, сондай-ақ жатқызуға болады деп түсінуге болады. ол жас ұрпаққа өз тәжірибесін өтеді, және сол арқылы балалардың жеке басын өзгертеді кейін.

Қандай кез келген басқа бағытталған білім беру қызметін ерекшеленеді - бұл нақты мақсатқа бар екенін. Және бұл мақсаты - білім беру.

мұғалім жұмыс педагогикалық қызметінің қандай салаларында?

Педагогикалық қызметі дерексіз ұғым емес. Ол өзінің практикалық мазмұны мен мақсаты бар, олардың әрқайсысы бірнеше түрлері, бөлінеді. Сондықтан, әрбір мұғалім оқу процесін талдайды және оның мамандықтың теориялық негіздерін зерделеу. Сонымен қатар, мұғалім педагогикалық өзара іс-қимыл , олардың студенттер тұлғасының ерекшеліктерін біледі. Бұл қызмет танымдық немесе Гностической деп аталады.

Мұғалім конструкциялары. Ол стандарт өзгеше нысанда, сабаққа дайындалу, жаңа әдістері мен бағдарламаларын әзірлейді. мұғалім проблемалар жеткілікті шешімдерді табу үшін оған алдында білім беру жүйесін қойылған, және олардың негізінде талдау. мұғалім ұйымдастырушылық қызметін жүзеге асырады. Бұл оның басшылығымен, студенттер белгілі бір педагогикалық мақсаттарға сай екенін білдіреді. Коммуникативтік қызметі, сондай-ақ, мұғалім оқушылар өздері мен олардың ата-аналарының екеуі де бар, сондай-ақ менеджмент және әріптестерімен диалог құру үшін оның қабілеті болып табылады жүзеге асырылуда.

Түзеу педагогикасы - мұғалімнің қызметінің жеке ауданы бар. Бұл не? Түзеу педагогикасы арнайы бағдарламалар бойынша жүргізіледі ерекше қажеттіліктері бар балаларға арналған дамыту сабақтарын және дайындау болып табылады. Мұндай іс-шаралар, әдетте, тиісті білім беру дайындықтан өткен мұғалімдер жүзеге асырылады.

Мұғалім: Бұл не?

адамның жеке білім - қатты және жауапты жұмыс. Педагогика, дегенмен барған біздің уақытта құнсыздандырды. Алайда, табысқа қол жеткізу үшін дәлелді мамандар жерде жұмыс істеп, онда әлі күнге дейін бар және шын мәнінде сеуіп «, ақылға қонымды жақсы, мәңгілік».

Қандай табысты мұғалімі болуы тиіс? психикалық ұйымның қандай қасиеттер оны ажырата? Шын мәнінде белгісі сипаттағы оқытушының негізінен өз жұмысының сипаты анықталады. Бірақ ол мұғалім мамандық қызметінің айқын назарында сипатталады сол уақытта кем дегенде айқын талаптар бойынша болашақ мұғалімдерді етеді. Сондықтан, мұғалім сабақ дайын болуға тиіс. Бұл дайын, оның теориялық және практикалық білім мен дағдыларды, сондай-ақ физикалық және психологиялық компоненттері көрсетіледі. мұғалім оларды қарсы тұруға қабілетті болуы, стресс өңдеуге дайын болуы керек. Сонымен қатар, мұғалімдер оқушылардың үлкен санын өңдеуге жақсы денсаулық және елеулі шыдамдылыққа қажет.

мұғалім өзі үнемі олардың интеллектуалдық дамуына және академиялық озық деңгейін көтеруге тырысады, үйрену керек. Бұл мақалада ол оқу үдерісін ұйымдастырудың инновациялық формаларын пайдалану керек. Бұл жағдайда, табысты педагогикалық қызметтің алғышарт балалар мен оларға өз білімдерін ғана емес, беруге дайын, бірақ, сонымен қатар, оның жанын орына үшін махаббат болып табылады.

Қайда мұғалімдік мамандық алуға болады?

Педагогикалық жоғары оқу іс жүзінде әрбір артық немесе кем ірі қала өзінің бар, қазір өте көп. Сонымен қатар, көптеген университеттер педагогика кафедра бар. Мысалы, Мәскеу мемлекеттік университетінде педагогика факультеті, Ресей көне оқу орындарының бірі болып табылады. Ал Беларусь Республикасының беделді университетінде - Белорус мемлекеттік университетінің - педагогика кафедрасының жұмыс істейді.

Сонымен қатар, Ресей мен бұрынғы Кеңес Одағының бүкіл соңғы онжылдықта жоғары білім беру коммерциялық мекемелердің үлкен санын ашты. олардың көпшілігі білім беру беделді алуға және әлдеқайда күрделі қоғамдық университеттер қарағанда АТ кейбір тіркеңіз. Мұндай төмен талқыланатын болады Мәскеуде жетекші коммерциялық және университет педагогикалық бағдар болып табылады.

Психология және педагогика институты

Бұл мектеп ғылыми-практикалық пайызы жүзеге өсті «түзету». 1990 жылы, мекеме «Психология және педагогика институты» деп аталатын болды.

Бүгінгі күні, психологиялық және педагогикалық дағдыларды алты бар, және оқыту нысандары дәстүрлі қалады: күндізгі, сырттай және кеш. Сонымен қатар, университет оқытушылары жексенбі курстары мен қарқынды білім беру бағдарламасының сабақтарында колледж студенттерді дайындау.

оқыту бұл мекеме 5-6 жыл мерзімге студенттер білім және факультеттің таңдаған түрінде байланысты болды.

қорытынды сөзінде

а, арнайы асыл және жоғары адам миссиясы бар. оқу-әдістемелік - Ол кәсіби қызметі және осы қызмет болып табылады. Педагогика - жай ғана ғылым, немесе салалық кәсіби теориясы мен практикасы жоқ. Ол сондай-ақ орындалуы тиіс кәсіби болып табылады. оқытушылар деп атауға болады, адамдар, бас әріппен мамандар, құрмет лайық Сондықтан.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 kk.delachieve.com. Theme powered by WordPress.