Ғылымның негізгі мақсаты мен мақсаты

Ғылым - үздіксіз дамудағы білім жүйесі. Ол қоғамның табиғаттың, ойлаудың, қалыптасуының және белсенділігінің объективті заңдарын зерттейді. Білім тікелей өндіріс ресурстарына айналады.

Сипаттау тәсілдері

Ғылым түрлі аспектілерде қарастырылуы мүмкін. Оны келесідей сипаттауға болады:

1. Білім жүйесінің негізінде қоғамдық сананың белгілі бір түрі .
2. Объективті әлемнің заңдарын білу процесі.
3. Қоғамдағы еңбек бөлудің белгілі бір түрі.
4. Әлеуметтік дамудың негізгі факторларының бірі.
5. Білімді дамыту және оларды практикада қолдану процесі.

Ғылым: тақырып, мақсаттар, мақсаттар

Адамдар үшін қарапайым байқау барысында алынған білім, сөзсіз, өте маңызды. Дегенмен, бұл құбылыстың мәнін, олардың арасындағы байланыстарды, белгілі бір құбылыстың пайда болу себептерін, белгілі бір дәрежеде ықтималдықпен түсіндіруге мүмкіндік беретін, одан кейінгі дамуын болжауға мүмкіндік бермейді. Ғылыми білімнің дұрыстығы тек логика арқылы ғана анықталады. Алдын ала талапты бұл іс жүзінде оны тексеру. Ғылымның мақсаты қандай? состоит в исследовании закономерностей природы и общества. Бұл табиғат пен қоғамның заңдарын зерттеуден тұрады. Алынған нәтижелер пайдалы пайда алу үшін қоршаған ортаға әсер ету үшін қолданылады. Әр зерттеудің өз тақырыбы бар. феноменов для поиска ответов на поставленные вопросы. Ғылымның мақсаты - қойылған сұрақтарға жауап табу үшін құбылыстарды зерттеу . Зерттеуші қалыптастырған мәселелер таным тақырыбымен анықталады. науки реализуются поэтапно. Ғылымның мақсаттары мен міндеттері кезеңдерде жүзеге асырылады. Зерттеу фактілер жинағы, оларды талдау және жүйелендіруден басталады. Ақпарат жалпыланған, жекелеген үлгілер анықталған. Алынған зерттеу нәтижелері логикалы түрде реттелген білім жүйесін құруға мүмкіндік береді. Осыған сүйене отырып, кейбір немесе басқа фактілер түсіндіріледі, жаңалары болжамдалады. , таким образом, состоит в получении информации для описания существующей действительности, построения моделей перспективного ее развития. Сондықтан ғылымның басты мақсаты - қазіргі бар шындықты сипаттау, оның келешектегі дамуы үшін модель құру үшін ақпарат алу.

Тану процесі

достигается через переход от живого наблюдения к абстрактному мышлению и далее – к практике. Ғылымның мақсаты тірі байқаудан дерексіз ойлауға көшу арқылы, содан кейін практикадан өту арқылы жүзеге асырылады. Тану процесі, басқалармен қатар, фактілер жинақталуын болжайды. Сонымен қатар, олар жүйелендірілген, жалпыланған және логикалық тұрғыдан түсінікті болуы керек. . Бұл әрекеттерсіз ғылымның мақсаты іске аспайды. Фактыларды жүйелендіру және жинақтау қарапайым абстракция көмегімен жүзеге асырылады. Олар ғылымның негізгі элементтері болып табылатын ұғымдар. Кеңірек мазмұнға ие анықтамалар санаттар деп аталады. Мысалы, олар құбылыстың мазмұны мен формасы туралы түсініктерді қамтиды.

Элементтер

, любой ученый использует аксиомы, принципы, постулаты. Ғылымның мақсатын іске асыра отырып, кез-келген ғалым аксиомаларды, принциптерді, постулаттарды пайдаланады. Олар білімнің белгілі бір бағытының бастапқы ұстанымын түсінеді. Олар жүйелеудің негізгі нысаны болып саналады. Жүйедегі ең маңызды сілтеме заңдар болып табылады. Олар түрлі құбылыстарда (табиғи, әлеуметтік және т.б.) ең тұрақты, маңызды, объективті қайталанатын байланыстарды көрсетеді. Әдетте, заңдар санаттар мен ұғымдардың белгілі бір корреляциясы түрінде ұсынылады. Ақпаратты қорыту мен жүйелеудің ең жоғары формаларының бірі теория болып табылады. Бұл процестерді логикалық түрде түсінуге және білуге, түрлі факторлардың әсеріне талдау жасауға мүмкіндік беретін ғылыми әдістер мен қағидаттарды түсінеді және оларды практикада пайдаланудың мүмкіндіктерін ұсынады.

Әдістері

Олар теориялық зерттеу әдістері немесе нақты құбылыстың немесе процесті практикалық іске асыру болып табылады. – открыть и обосновать объективные законы реальности. Бұл әдіс ғылымның мақсатына қол жеткізудің негізгі құралы болып табылады - шындықтың объективті заңдарын табу және ақтау. Кез-келген процестердің сипаты түсіндірілетін кез-келген теория әрдайым арнайы зерттеу әдісімен байланысты. Жалпы және арнайы әдістерге негізделе отырып, ғалым бастапқы сұрақтарға жауап алады: фактілерге қалай қарау керектігін үйренуге, оларды қорытындылауға, қорытынды жасауға қалай үйренуге болады. Бүгінгі таңда процестер мен құбылыстарды тергеудің сандық әдістерінің рөлі маңызды болып отыр. Бұл компьютерлердің, есептеу математикасының, кибернетиканың қарқынды дамуына байланысты.

Гипотеза

Олар зерттеудің түпкі мақсатына жету үшін ғалым жеткілікті материал болмаған кезде қолданылады . Гипотеза - ақылға қонымды болжам. Феноменді түсіндіру үшін жасалған және расталғаннан кейін расталуы немесе расталуы мүмкін. Гипотеза көбінесе бастапқы сипаттама, заңның «жобалық нұсқасы» болып табылады.

Өндірумен байланысты

Ғылымды дамыту, оның міндеттерін жүзеге асыру практиканы революциялаудың бастапқы нүктесі болып табылады. Зерттеу барысында алынған нәтижелер өндірістің жаңа салаларын құруға мүмкіндік береді. Ғылым бүгін қоғамның қозғаушы күші ретінде әрекет етеді. Бұл келесі факторларға байланысты. Ең алдымен, көптеген ғылыми-зерттеу институттарында өндірістік және технологиялық операциялардың түрлері пайда болады. Химиялық технологияларды, ядролық энергетиканы қалыптастыру, нақты материалдарды алу ғылыми-зерттеу институтының озық жетістіктерінің толық тізбесі болып табылмайды. Шұғыл түрде ашу мен өндіріске енгізу уақытының қысқаруы маңызды емес. Жақында бұл айырмашылық ондаған жылдар бойы созылуы мүмкін. Бүгінде, мысалы, лазерді ашқаннан бері бірнеше жыл өтті және оны практикалық қолданудан бұрын. Өнеркәсіп секторында зерттеулер өте табысты дамып келе жатқанын, ғылыми-өндірістік мекемелер желісі кеңеюін атап өткен жөн. Ғалымдардың, қызметкерлердің, инженерлердің шығармашылық ынтымақтастығы бүгінгі күні өзекті болды. Бұдан басқа, қызметкерлердің кәсіби деңгейі күрт өсті. Кәсіпорындардың қызметкерлері тәжірибеде ғылыми білімді кеңінен қолданады.

Зерттеу түрлері

Ғылыми қызмет мақсатына қарай теориялық немесе қолданылуы мүмкін. Бірінші жағдайда зерттеу жаңа принциптерді әзірлеуге және қалыптастыруға бағытталған. Әдетте, олар іргелі деп аталады. Олардың мақсаты қоғамның білімін кеңейту. Негізгі зерттеулер табиғат заңдарын терең түсінуге ықпал етеді. Теориялық даму негізінен білімнің жаңа бағыттарын одан әрі дамытуда қолданылады. Қолданбалы зерттеулер жабдықтарды, материалдарды, технологияларды және т.б. жасаудың жаңа әдістерін әзірлеуге бағытталған. Олардың мақсаты - белгілі бір өндірісті дамытуға қоғамның қажеттіліктерін қанағаттандыру.

Қолданбалы әзірлемелер

Олар қысқамерзімді және ұзақ мерзімді, бюджеттік және т.б. болып табылады. Олардың мақсаты - зерттеуді техникалық қосымшаларға айналдыру. Қорытынды нәтиже - материалды практикалық қолдану үшін дайындау. Бұл ретте, әдетте, арнайы жобалау бюролары, тәжірибелі, жобалық өндірістер айналысады. Бұл жағдайда жұмыс белгілі бір схемаға сәйкес жүзеге асырылады. Алғашқы кезеңде тақырып қалыптастырылған. Белгілі бір ғылыми-техникалық мәселе оған қызмет етуі мүмкін. Даму үрдісінің маңызды кезеңі - тақырыпты негіздеу. Қорытынды кезең - зерттеу нәтижелерін енгізу және олардың тиімділігін тексеру.