Ғылыми қызметі. Ғылыми іс-шаралар әзірлеу

Ғылыми қызметі - нақты адам қызметі, шындыққа туралы жаңа білім алу үшін - оның негізгі мақсаты. Яғни білім оның негізгі өнімі болып табылады. Алайда, ол жалғыз болған жоқ. Басқа өнімдер ғылым және ғылыми адам қызметінің әр түрлі салаларында қолданылады үнемділік стилі, және түрлі құралдарын, әдістерін, (негізінен өндіру) ғылым тыс пайдаланылады параметрлерін қамтиды. Сонымен қатар, ғылыми-зерттеу - көзі адамгершілік құндылықтарды.

Ғылым және Ақиқат

ғылым бағдар болғанына қарамастан - шындық шынайы білім қамтамасыз ету, ол шындықпен шатастыруға болмайды. факт шынайы білім міндетті ғылыми емес болып табылады. машина жасау, өнер, саясат, экономика және күнделікті өмір: Бұл қызметтің түрлі салаларында алуға болады. Алайда, мұндай жағдайларда, бұл негізгі мақсаты болып табылады алу кен. Мысалы өнер, негізгі мақсаты - экономикалық саладағы жаңа көркем құндылықтар, - машина жасау тиімділігі - технология өнертабыс.

Ол «емес ғылыми» тұжырымдамасы әрқашан теріс бағалау емес екенін атап өткен жөн. Ғылым басқа салаларда өз ерекшелігі бар, сондай-ақ - күнделікті өмір, саясат, экономика, өнер. олар өздерінің барлық мақсаты, өз миссиясын бар. қоғамдағы рөлі ғылыми қызметі өсуде алады. Алайда, ғылыми негізі тиісті және, бәлкім, әрқашан емес емес, барлық жерде бар.

Тарих, оның көмегімен алынған білім, ол әрқашан олай емес екенін көрсетеді. «Ғылыми» өте ұғымы жиі алған білімдерін жарамдылығын кепілдік бермейді жағдайларда қолданылады. біз теориялар айналысатын болса, бұл әсіресе рас. Ғылымда, олардың көпшілігі жоққа шықты. (Мысалы, Карл Поппера сияқты) Кейбір ойшылдар, болашақта бұл тағдыры кез келген теориялық өтініш қиянат мүмкін деп тұжырымдайды.

ғылым мен parascientific ұғымдардың арасындағы қарым-қатынас

ғылыми белсенділігі бар тағы бір ерекшелігі, ол кез келген parascientific тұжырымдамасын танымаса, яғни - .. Уфология, Парапсихология, Астрология, т.б. Томас Хаксли атап, өйткені олар оны қабылдамауға, берілген нәрсе үшін отырып ол «өзіне жасаса». білім, осы кен орындарын пайдалана отырып салынған ұғымдар жоқ, дәл белгіленген, сенімді фактілер бар. тек кездейсоқ сәйкестік бар.

кәсіп ретінде Ғылым

Қазіргі заманғы ғылым маңызды ерекшелігі ол мамандық болып табылады. Жақында ол ғалымның тегін қызметі болды. Ғылым мамандық болып саналады, ол арнайы қаржыландырылған жоқ. Ғалымдар жоғары оқу орындарында оқыту есебінен өмір қаражат қамтамасыз бейім. Ғылыми іс-шаралар ұйымдастыру, осылайша, өте нашар болды. Қазір жағдай жақсы өзгерді. Бүгін ғалым - ол жеке мамандық. 20-шы ғасырдың «зерттеуші» сияқты нәрсе болды. Қазіргі әлемде кәсіби зерттеумен айналысатын шамамен 5 млн адам бар. Әрине, бұл жаңа ашылулар мен жетістіктер әкеледі ғылыми қызмет қарқынды дамуын әкеп соғады.

ғылым пікір қақтығысы

әр түрлі бағыттағы қарсыластық сипатталады ғылыми білімді дамыту үшін. жаңа теориялар мен идеяларды бекіткен қауырт күресте. Осыған орай, Макс Планк атындағы жаңа ғылыми шындық әдетте, өйткені олардың қарсыластары біздің қате сенімдіміз, ал, өйткені қарсыластары ақыр соңында өледі фактісі, және жаңа ұрпақ бірден шындықты үйренеді фактісі ұтып емес екенін айтты. Ғылыми-зерттеу қызметі - тұрақты күрес үрдістері мен пікірлер.

ғылыми білімнің критерийлері: жүйелеу

оның тән ерекшеліктерін атап, ғылыми білім критерийлерін бөлектеу үшін сенімді болыңыз. Біріншіден, бұл жүйелеу. Бұл негізгі бірі болып табылады ғылыми критерийлерін. Алайда, ғана емес, осы саладағы білім алған жүйелеуге болады. Мысалдары мол: және т.б. телефон кітабын, рецепттер кітабын, жол атластар, Дегенмен, ғылыми жүйелеу өз ерекшелігі бар ... білім белгілі бір құрылымы, әлемнің сурет болып табылатын бөлігі, теориялары, заңдар, фактілер болып жүйесі ретінде. ғылым мен өзара байланысты және өзара кейбір пәндер.

куәлік

ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарды бар тағы бір маңызды критерий, дәлелдемелер, білім қолданылу қудалау. әрқашан ғылым тән болды оны келтіру. кейде дәлелдер үшін осы квест байланысты оның өте пайда болуы. тексеру үшін әр түрлі жолдары бар. Егер сіз бір немесе басқа теориялық тұжырымдамасын негіздеу қажет болса эмпирикалық білім жарамдылығын растау үшін, мысалы, статистика жүгінбей бірнеше тексеру пайдалануға және т.б.. Д., консистенциясы құбылыстардың тиісті эмпирикалық деректер болжау және сипаттау мүмкіндігін назар аудару.

Ғылымдағы Бастапқы идеялар

Ғылымда, үлкен мән бастапқы идеялар. Алайда, ол сондай-ақ зерттеуші ерекшелігімен байланысты барлық субъективті, алыс нәтижелерін бастап тренд ұштастыра инновациялар жұмылдырылатын. Бұл оның өнер айырмашылықтары бірі болып табылады. суретші құру бір жасаңыз, бар. Кейбір ғалым теориясын әзірледі, егер ол intersubjective деп атауға болады ғылыми-зерттеу қызметінің дамуына қажетті кезеңі болып табылады, өйткені Дегенмен, ол міндетті болашақта құрылатын болады.

Құралдары және ғылыми білімді әдістері

Ғылыми іс-шаралар адам күнделікті өмірде, соның ішінде іс-шаралар түрлі, пайдалану деп пайымдау қаражат пайдаланылатын. ғылым пайдаланылатын дәлелдер әдістері, кез-келген басқа да сала тән. Мұндай шегерiм және индукциялық, синтез және талдау, синтез және тезистерді, идеализации сипаттамасы ұқсастығы болжау түсіндіру растау гипотеза Алшақтау соавт.

Эксперимент және бақылау

Эксперимент және бақылау ғылым эмпирикалық білімнің негізгі сатып алу әдістері болып табылады. Қысқаша олардың ерекшелігін, қандай туралы айтып. Бақылау - негізгі зерттелген қолданылу байқау процесінде өзінде өзгерістер енгізуге емес болып табылатын әдіс,. эксперимент бөлігі ретінде, зерттелуі тиіс құбылыс белгілі бір жағдайларда орналастырылады. Бэкон заттардың табиғаты «табиғи бостандығы» бар қарағанда «жасанды шектеулі» жатқан үздік көрінеді, деп атап өтті.

Эмпирикалық және теориялық білімдер

Ол белгілі бір теориялық орнатпастан бастауға мүмкін емес екенін атап өту маңызды эмпирикалық зерттеу. ол фактілер белгілі екендігіне қарамастан, - бұл ғалым үшін маңызды болып табылады, бірақ мүмкін емес теориясы жоқ шындық түсіну. Осыған орай, IP туралы Павлов, ол фактілер ажырамайды мекен үшін сіз оқытылатын пән негізгі түсіну керек екенін байқадым.

Ғылыми теориялар эмпирикалық деректер ғана жалпылау емес. Эйнштейн логикалық мүмкін емес теориясының негізгі принциптерін келе деп жазды. Олар ғылым мен мәдениет өзара іс-қимыл бойынша теориялық мәселелерді шешу барысында, эмпирикалық және теориялық ойлау өзара пайда болатын.

тұжырымдамасы салу барысында ғалымдары теориялық өзара түсіністік туралы түрлі әдістерді пайдаланды. Мысалы, Галилео Галилей көбірек ғылыми жұмыстар ой тәжірибелер ұғымдар салу кең пайдалану атап өтілді. бұл оған әзірлеген дәріптелген объектілерін әр түрлі мінез-құлық атқарады, оларды пайдаланады теориялық. Математикалық эксперимент психикалық заманауи түрі болып табылады. компьютерлерде оны пайдаланған кезде белгілі бір шарттарды ықтимал салдарын есептеу.

философия үндеу

жалпы ғылыми қызметін сипаттайтын, ол өз барысында ғалымдар жиі философия жүгінуге атап өту, сондай-ақ маңызды болып табылады. Ресей ғылым және әлемдік жиі сүйенеді ретінде. әлемнің нақты сурет контексінде шындыққа зерттеу Атап айтқанда, философия тұрғысынан когнитивтік дәстүрін түсіну үшін маңызды теориялық, қарастыру. Ол мезгіл өз дамуындағы ғылым іске шешуші кезеңдерінде өте маңызды болып табылады. ол әрқашан философиялық қорыту байланысты болды үлкен жетістіктер. философиясын Апелляциялық шындыққа зерттеу ғылымын тиімді түсіндіру, сипаттама мен түсінігін ықпал етеді. Ғылыми нәтижелер осылайша өз жетістіктерімен салыстыру.

ғылыми ойлау стилі

ретінде мұндай нәрсе бар «ғылыми ойлау стилінің». Ол білім саласы бізді қызықтыратын маңызды мүмкіндіктерін көрсетеді. Макс Борн өте баяу өзгерту және ғылым, оның ішінде адам қызметінің барлық салаларында тән идеялар бар философиялық кезеңдерді, қалыптастырудамыз ой белгілі бір үрдістер бар екенін байқадым.

ғылым тілі

ғылыми білім пайдаланылады құралдары туралы айтар болсақ, ол ғылым тілі, олардың ең маңызды екенін атап өткен жөн. Галилео математика тілі сипаттағы кітап жазылған айтты. физика дамыту сөздерін растады. басқа ғылымдарда математизации процесс өте белсенді болып табылады. Олардың барлық математика теориялық конструкциялық ажырамас бөлігі болып табылады.

білім дамыту

Ғылымда, білім прогресс техникалық құралдарды әзірлеу едәуір дәрежеде байланысты. Ғылыми-зерттеу қызметі Galileo, мысалы, телескоп арқылы жүзеге асырылады. Содан кейін телескоптар, үлкен дәрежеде астрономия дамыту анықталады, сондай-ақ радио телескоп құрылды. әсіресе электрондық микроскоптар, пайдалану, айтарлықтай биология барысын әсер етті. синхротронах ретінде білім сияқты маңызды құралы жоқ, ол элементар бөлшектер физикасы дамуын елестету мүмкін емес. қазіргі заманғы әлемдік және ресейлік ғылым қазіргі уақытта компьютер туындауына байланысты революция бастан кешуде.

құралдарын және ғылым әдістерін взаимопроникновение

түрлі ғылымдарда пайдаланылады құралдары мен әдістері әр түрлі екенін ескеріңіз. Бұл пәніне ерекшелігіне, сондай-ақ ғылым өзі дамыту деңгейімен анықталады. Жалпы, үздіксіз толтырылу құралдары мен әдістері бар. Барған сайын пайдаланылған машина математика. Incredible оның тиімділігін, J. Винер атап, барлық басқалардың білім осы ғылым маңызды құралы етеді. Алайда, бәлкім болашақ толық universalized құралдары мен түрлі ғылыми салаларының әдістері болады.

философия ерекшелігі

Ғылым ерекшелігі туралы айта келіп, ол философиялық білімнің арнайы жағдайды атап өткен жөн. тұтастай ғылым философиясы емес. классикалық дәстүр, бұл ғылым ерекше түрі ретінде қарастырылады, бірақ біздің уақыт ойшылдар оны жиі күрт одан ерекшеленеді конструкцияларын әзірлеу болды. Мысалы, ол neopositivists, экзистенциалистам жатады. философия бөлігі ретінде әрқашан болған және ғылым мәртебесін болуы мүмкін зерттеу және ғимаратты, өмір сүре болады.

Ғылыми-әдістемелік қызметі

Бұл білім негізгі қызметі болып табылады - технологиялар, техника мен тәрбие жұмысының әдістерін меңгеру мақсатында жүргізіледі іс-шаралар жиынтығы. Ол білім беру процесін қамтамасыз ету және жүргізу, ұйымның жаңа әдістері мен формаларын іздеу үшін бағытталған.

Ғылыми және техникалық қызмет

Бұл инженерлік және ғылым қиылысында орналасқан техникалық қызмет болып табылады. Ол техникалық пәндер саласында тиесілі. Оның ғылыми-зерттеу қолданбалы табиғаты. Бұл тұжырымдама кеңірек инновациялық, инженерлік және ғылыми қызметті қамтиды.