Ұлдар туралы ең жақсы баға. Ұлы адамдар мен олардың ұлдары туралы айтқан сөздері

Әңгімелесу пәні прогреске қол жеткізген ұлы туралы айтса, әрбір ана ризашылық тыңдаушысына айналады. Әрине! Ол тәрбиелеуге және жаттығуларға көп күш жұмсады, және одан да көп нәрсе жасау керек ...

Біздің бала. Сүйікті ұлыңыз туралы баға

Ұлының өмірінің алғашқы жылы - бірнеше альбомда. Міне, оның бірінші жылуы, бұл бірінші қадам. Және қанша күлкілі суреттер! Әкем жұмысқа бара жатыр, ұлын қолына алды. Ал ұлы костюмін суытты. Суретте бақытты бала және таң қалдырған жас адам бар. Міне, олар серуендеп жүр. Көршіміз көліктің дөңгелегін өзгертеді. Фотосуретте папа әңгімелесушіге сүйеніп, ұлы мүгедектер арбасында отыратын қызығушылықпен қарайды.
Қолтаңбалар үшін әндердің балалары туралы баға белгілер қолданылады:
• Садақпен, жыртқышпен жабылған губкалар.
• Жоғарғы, үстіңгі, тоқтаған нәресте.
• О, сен лас, шірінбеген шошқасың!
• Менің ұлым.

Балалар кітабы

Көптеген жазушылардың ұлдары туралы қызықты сөздері бар. Роберт Шуман балаларға рухани сау болу үшін қарапайым және қоректік рухани азық қажет деп есептейді. Рухани тәттілер мен тәттілер зиян келтіреді.

Әкесі мен баласы болғаннан гөрі, не жақсы болуы мүмкін? Бірде-бір мемлекеттік қызметші ештеңе істей алмайды. Маша Трауб өзінің «Жаман Ана» кітабында фанатикалық, бақытты әкесін суреттейді. Ол өзінің ұлына таңғалып: «Ол ең әдемі. Ол өте талантты болады. Мен мұны сезінемін! »- деді ол және қуанышпен онымен айналысқан. Ол нәресте тағамымен қорқып, кітаптарды оқыды.

Мектепке дейінгі жас шамасы - моральдық қасиеттерді қалыптастыру үшін қолайлы уақыт. Бетховен былай деді: «Балаларды адалдықпен тәрбиелеңіздер: бұл тек бақытты етеді». Бірінші кітап - Н. Носов. «Қияр» әңгімесі. Балалар колхозда қиярды жұлып алды, ал бала оларды үйге әкелді. Өмір бойы ол анасының сөздерін есіне алды:

• Ұры болудан гөрі, ұлы болмауы жақсы.

«Ұрлық жасамаңдар» деген өсиет. «Фантазер» әңгімесінде балалар әңгімелермен шықты және бір бала: «Бұл мені жақсы әкелетін өтірік», - деп мақтанған. Ол кептелісті ұрлап, кіші сіңлісін қалай құрғаны туралы әңгімелеп берді. «Ия сен брахам» - олар оны үкім шығарды. «Өт емес» деген өсиет.

Талантты дамыту

Әдебиет тауы арқылы аналар мен әкелердің жапырақтары білім берудің қолайлы әдістерін табады . Олар өздерінің ерні бойынша ұлы адамдардың дәйексөздері бар. Белгілі мұғалім Ян Коменский балаларға бір нәрсе істеуді ұнататындығын айтты. Ол өздерінің әуесқойларымен әрдайым айналысқанын қадағалауға кеңес берді. Әрине, әрбір ата-ана өз баласының өз армандарын жүзеге асыруын қалайды. Бірақ кішкентай адам өзге таланттарды көрсете алады. Оны дамыту және қолдау үшін бұл ата-ананың міндеті.

Бұл ой Л.Н. Толстой. Ол өз баласын бақытты деп жүрегін түсінбейтін әйел жүрегі жоқ екенін айтты. Ал анам щеткалар мен бояулар, скрипка және фортепиано сатып алып, би мен бассейнге шығады. Әкем футбол доп пен балық аулаушы, велосипед және камераны береді.
Сүйіспеншілікке толы ата-ананың ешқандай күмәні жоқ: олардың ұлы бәрін істей алады. Эдгар А. Қонақ:

Ұлым, сіздің өміріңізде,

Сіз сияқты керемет, сіз дүниеге келді.

Олар сен сияқты басталды.

Сіз армандардың орындалуына қол жеткізе аласыз.

Мектеп, көше, достар

Бұл триады балалық шақта негіздерді бұзуға қабілетті үлкен әсерге ие. Ата-аналар үшін өз ұлымен байланысын жоғалтпау маңызды. Эмоциялық, рухани, мобильді. Әкесі мен анасының телефонында - Конфуций, Сенека және Бертон ұлдары туралы үзінділер:

• Бір қайғы жақсы ұл әкеледі: ол ауырады.
• Сіз атаңыздың атын білесіз.
• Диогенес, егер ұлы ант берген болса, әкесін ұрады.

Кейде өмір нағыз сынақ болады. Өз мысалында тәрбиелеу үшін әрбір қадамды есептеу, әрбір қадамды есептеу керек. Бала қорытынды жасайды және қорытындылайды. Бұл туралы ұлы адамдардың пікірлері:

• Ноталар тәсілі ұзақ, қысқаша және сендіретін мысалдардың үлгісі (Seneca).
• Шенеуніктің немқұрайдылығы - бұл анаға бей-жай қарамау (Maupassant)
• Әкесі туралы шындықты түсінген кезде, сіздің ұлыңыз сенің дұрыс емес екеніне сенімді (Петр).

Бала нұсқаулықты тыныш тыңдай алады, бірақ әкесі ретінде әрекет етеді. Мұғалімнің мінез-құлқының мінсіз болуы керек.

Жолдардағы айырмашылық

Балалар өсіп, ұядан ұшып кетті. Одан кейін балаға үйрететін барлық нәрселерді түсіндіруге болатын нәрсе - бұл өмір жолында жүретін багаж. Әкесінің жүрегі әрқашан ұлымен байланысы бар көрінбейтін жіпке айналады. Өйткені ұлы оның жаратылысы. Бұл әкесі ұлына қарағанда ұлына деген сүйіспеншілігі. Бұл Аристотельдің назарын аударған.

Жасөспірім ересек жасқа толғанда, әкесінің қоштасуын есіне алады. Ол ұлына айтатын кезде бір сағат келеді. Ол лайықты адам болу үшін өседі деп үміттенеді және оны дұрыс тәрбиелеуден қорқатын болады. Өзіңізге оңтайлы мысал келтіріңіз. Өзіңізді бала ретінде жиі еске алыңыз.

Тек анасы болған кезде

Отбасы әкесі болмай қалады. Содан кейін анасы қос жүктемені өткізеді. Ұлына қатысты үнемі қорқыныш ешқашан өтпейді. Егер ол ұлымен рухани байланысын жоғалтпауға тырысса, онда одан да күшті нәрсе жоқ. Сонда ұлы ананы әйелдің идеалы деп санайды. Ол және оның жұбайы ұқсас табады.

Анасымен бірге өскен ұлдар туралы бір үзіндіден күтпеген қорытынды мынадай:
• Жалғыз анасымен тәрбиеленген адам (Паланг) дүниеге келді.

Әрине, кіші ұлы кішкентай ересек адам болуы керек. Ол отбасының қайғысын түсінеді және анасының құрбандығын бағалайды. Ол өзінің бүкіл өмірін кездеседі. Ол кітабында күтпеген жерден кездеседі, радионы еріксіз тыңдайды.

Өйткені, ана ақыл-ойы - ұлы, қысқа даналық сөз тіркесі, ол адамның сөзінен теңізден шыққан. Өйткені олар жүрегінің не сезінетінін біледі. Өйткені олар оларды принциптер ретінде қабылдап, өміріне адал болып қалды.