Философия білім нысандары

Әлемдік процесс философия, оны жүзеге асыру басталады кез келген өзара іс-қимыл түрлі толықтыратын фигураларды танымның бөлінеді. көптеген кіші секретировать, алайда, ол негізгі жатады перцептивті білім (бұл толық дұрыс, дегенмен кейде, созерцания деп аталады) және психикалық талдау.

Жалпы, білім объектілер мен процестерді қоршаған нақты өмір шындыққа туралы жаңа білім алуға әдістерінің жиынтығы болып табылады. білім қажеттілігі бастамашысының тұрғысынан қарай, әр түрлі жолмен түсіндіріледі. Мысалы, орта ғасырларда, осы процестің түпкі мақсаты Әлемнің заңдар реттеу үшін, табиғатты бақылау мүмкіндігін алу болып саналады. Қазіргі әлемде ғылыми ашылулар арқасында, ол оң мүмкін емес қуатын жетуге анық болды. Сондықтан, барлық білім нысандары ақиқат жетуге бағытталған. Бұл адам әлемнің логикалық дамуы болып табылады.

ғылыми және ғылыми-ғылымға қарама-қайшы, өз кезегінде, көптеген кіші тұрады, - білімнің негізгі түрінде бөлімшесі бар. ең қолжетімді түрлерінің бірі - сезім арқылы білім. оның пайдалана отырып объективті шындық жазылған адам сезімді тікелей немесе аспаптар арқылы. Соңғы жылдары жүргізілген зерттеулер нәтижелері бойынша кванттық физика , тіпті осы білім зерттелген объект (процесс) әсер ететінін философия жиі сенімі.

идея, қабылдау және сезім - сезім арқылы білім үш түрі бар. сезіну басты ерекшелігі оның субъективті. Басқаша айтқанда, екі бақылаушылар шындыққа түрлі қабылдау болуы мүмкін. біз шындық бұрмаланған көрінісі туралы емес, әңгіме, өйткені Сонымен қатар, ол, мысалы, «субъективті» және «субъективизм» ретінде ұғымдар шатастыруға бұл жағдайда қажет емес. сезіну арқылы табылады: дәмі, есту, көру, иіс, сенсорлық. Мұнда т.б. діріл, жеделдету, температура, және сол атрибут сезім.

Қабылдау миының қызметінің өнімі болып табылады. түрлі рецепторлардың түсетін деректер, толық кескін немесе нысан жағдай қалыптастырады. Мысалы, жаңбыр жекелеген құрамдас (тамшы, жел, ауа райы бұлтты) ретінде қабылданады.

перцептивті білім келесі кезеңі - бұл көрініс. Ол сезім және қабылдау синтезі болып табылады. көрермен пәніне тікелей өзара іс-қимыл үшін барлық уақытта қажет емес. бұрын алынған деректер психикалық синтезін және жорамалдарды салу жүзеге асырылады негізінде. Мысалы, қазіргі әлемнің құрылғыны біле, сіз өткен немесе болашақта түрінде оны жібере аласыз.

шындық түсіну бірі нысаны - діни білім. нүктесі оның Құдай. Ең жиі ол өзінің бірлігі фактісін берілген арналған қабылданады. Мұндай білім мақсаты - болашақ, аңыздардағы әлемде жақсы өмір жету үшін. Жиі дін адамның өзін-өзі тану байланысты.

Қазіргі заманғы қоғамда, маңыздылығы ерекше ғылыми білімді сатып алды. Ол сізге нақты процесінің объективті көрінісін алуға мүмкіндік береді. Оның келесі міндеті:, сипаттау түсіндіруге және болжау. мынадай деңгейлері бар ғылыми білімнің: ұтымды (немесе теориялық) және сезімтал. Өз кезегінде, соңғы «эмпирикалық» мерзімге бекітілген болатын. зерттеулер мен бақылаулар орындау - бұл жолы болып табылады эмпирикалық білім. Әрі қарай, алынған эмпирикалық білімі мен синтезінің негізінде болжау әрекет кейін теориясын, болжамдарын, орындалады. білім теориялық режимі таза түрінде ақиқат білім бере алмайды, түсіндірме моделін түсіндіру үшін пайдаланылатын ретінде, сенсорлық қабылдау кейбір нысаны бар.