«Сабырсыз ешқандай ілім жоқ» - нақыл сөздің және пайдалану мысалдарының мәні

Жаңа нәрсені білу әрдайым маңызды болды. Бірақ бәрі де иықта емес, өйткені сен табандылық қажет. Бәлкім, олар: «Төзімсіз - ешқандай ілім жоқ», - дейді.

Аңыз. Жеке мысал

Бала жүруге үйренгенде, ол жиі құлап, жиі көтеріледі. Ол бірінші рет толық қадам жасай алмайынша қайта-қайта тырысады. Бұл істі «Төзімділіксіз ілім жоқ» деген мақала ма? Әрине. Рас, баланың оқудың күшімен байланысты шиеленісті сезінбейді, бала шабыттандыру дағдыларын меңгереді. Бірақ, әрине, ол өзіне тіпті бейсаналық түрде жеңеді.

Психикалық мысал

Кейбір бизнес немесе ғылымға тәлім беру туралы да дәл осындай. Ешкім ешқашан оны бірінші рет алмайды, яғни табандылық пен табандылық таныту керек. Иә, ұшқышты ұстайтын адамдар бар, бірақ бәрін бірден түсініп, түсінетін адамдар жоқ. Барлық нәрсені үйрену керек. «Төзімсіз - ешқандай ілім жоқ» сөзі осылай айтады.

Дене мен ақыл-ой қабілеті арасындағы қарым-қатынастың өте айқын мысалы бар. Бала жүруді үйренеді және төзімділік пен табандылық идеясы ретінде айтылады. Бірақ мұнда бір кемшіліктер бар: адам өзі туралы айта алмайды: «Мен жүргім келмейді, мен бүкіл өмірімді айналып өтемін». Адам бір нәрсені үйренсе, ғылымды меңгеруге қанша уақыт кететінін түсіну маңызды. Егер адам бір жыл, екі немесе он жыл жаттығуға жұмсаса, ал шеберлік тривиальды болса, онда ол бала туралы ойлану керек және ол жүруді үйренсе, оның табандылығы туралы ойланбауы керек. Мүмкін, адам өз ісін емес, уақытты босатқан шығар. Адам өмірін дұрыс немесе дұрыс емес түсіну үшін өзін табудың құндылығы кем емес.

Бірақ көптеген жағдайларда, әрине, бұл нақыл сөзді еске түсіріп, бірінші әрекеттен кейін бір нәрсе тастамау керек. Оқыту қиын, кейде тіпті ауыр, бірақ табандылық пен шыдамсыздық жоқ. Қалай болғанда да, адамның өзін-өзі тану сезімі оны ұнатса, көп нәрсе шешеді және ол нәтижелерге қол жеткізу үшін уақытын құрбан етуге дайын болса, онда оны кім тыйым сала алады? Әрине, мұндай әрекет кезінде адам өз тағайындалған пунктінен өтеді деген пікір бар.