Жоғарғы топта сурет салу бойынша ашық сабақ: түйіндеме жасау жөніндегі кеңестер

Бала бақшасында бүгінгі таңдағы мұғалімнің не істеу керектігін айту өте қиын - сәбиді немесе қағазды қызыл таспаны дамыту. Егер ол аға топта сурет салу бойынша ашық сабақ өткізетін болса, онда ол толықтай сызбасын жасай алмайды. Және бұл заңмен талап етіледі, биліктің қыңырлығына емес.

Кіріспе

Жоспардың қысқаша мазмұнын неғұрлым жақсы түсіну үшін нақты жағдайды қарастырайық. Мысалы, келесі сабақ ескі топқа «Қыс» тақырыбында сурет салады . Қарапайым емес, бірақ ашық. Сондықтан кез-келген жағдайда ата-ананың алдында қателеспеу үшін жоспар жасаңыз.

Біріншіден, сізге екі ұпай салу керек:

1. Жұмыс түрі. Мұнда сабақ қалай жүргізілетінін көрсету керек: білім жинақтау, оларды бекіту немесе жаңа материалды зерттеу.
2. Сабақтың мақсаттары. Жалпы жағдайда, ашық іс-шара кезінде неге қол жеткізгіңіз келетінін айт. Біздің жағдайда «қыста» тақырыбында ұжымдық және жеке суреттер құру сияқты өзгерістер.

Осы екі ұстанымды көрсете отырып, сіз рефлексия үшін негіз жасайсыз. Одан бастай отырып, сіз болашақ сабақ туралы ойлай аласыз. Алайда, бұл сурет сабағын аяқтайды.

Мақсаттары

Біз жетістікке жетуді көздеген практикалық мақсаттарды анықтадық. Содан кейін сіз балалармен жасағыңыз келетін эмпирикалық тапсырмаларды қойыңыз. GEF және FGT мектеп жасына дейінгі балалардың дамуы жан-жақты және жан-жақты болуы керек деп талап етеді. Осы негізде біз үш міндеттерді бөліп аламыз:

1. Оқу. Сабақ барысында сіздің оқушыларыңыз не білуі керек екенін көрсетіңіз. Кәсіби дағдылар мен әдістерді шоғырландыру, өзін-өзі талдаудың сапасын жақсарту және басқалардың жұмысын сынау, жұмысқа қажетті материалдарды өз бетімен таңдауға қабілеті болуы керек.
2. Білімді. Балаңызға қандай мінез-құлық қасиеттерін осы іс-әрекет арқылы тәрбиелеп бергіңіз келеді? Жабайы табиғатқа мұқият қарау біздің тақырыпқа жақсы.
3. Даму. Бұл бірінші абзацтағыдай болған сияқты көрінуі мүмкін. Бірақ егер сіз практикалық дағдыларды көрсетсеңіз, онда ақыл-ойдың үстіне көңіл бөлу керек. Балаларға қоршаған ортаға және табиғатқа, көркемдік бейнеқосылғысына, бастамасы мен қиялына қызығушылық танытуға тырысатыныңызды көрсетіңіз.

Осылайша, сіз «үшінші бағананы» қалыптастырасыз, онда барлық оқу үрдісі және сурет сабағыңыздың болашақ рефераты сақталатын болады.

Алдын ала жұмыс

Ересектер тобында сурет салудың ашық класы әдетте тоқсанның немесе жылдың соңында өткізілетіндіктен, осы жерде сіз өтіп жатқан тақырыпқа жатқызылатын барлық материалдарды көрсетуіңіз керек.

Бұл жағдайда не қолдануға болады? «Қысқы» тақырыбында ескі топқа оңайырақ түсіру үшін зерттеуге арналған материалдардың тізімін жасайық.

1. «Ақшақар» және «12 ай» ертегілерін оқу.
2. Суреттер мен суреттерді қысқы ландшафтпен қарау және талқылау.
3. Су қасиеттерін және оның агрегаттық күйлерін зерттеу.
4. Қыста жануарлар өмірінің ерекшеліктері туралы әңгімелер. Түсті, гибернацияның өзгеруі.
5. Геометриялық пішіндегі жануарлардың эскиздері.

Тек балаларды қажетті біліммен қамтамасыз ету арқылы үлкен топта сурет салу кезінде ашық сабақ жүргізе аласыз.

Сабақ курсы

Осы сәттен бастап сіздің апат жоспарыңыз ең қайшылықты және айнымалы бөлікті бастайды. Сіз не айтатынды алдын-ала жоспарлауыңыз керек, ал ең бастысы, балалар жауап береді. Бұл сіздің негізгі міндет. Қолынан кетуі мүмкін оқиғалардың дамуына жол бермеу үшін біз болашақ сабақты талдап, жоспар жасаймыз.

1. Сәлемдесу.
2. Балалармен диалог.
3. Топтық жұмыс.
4. Физиментука.
5. Жеке шығармашылық.
6. Жұмыстарды талдау және талдау.

Есіңізде болсын, сабақта не болатынын егжей-тегжейлі сипаттаңыз. Мысалы:

«Сәлеметсіз бе, балалар!» Бүгін бізбен кездесуге келген қардасы келді! Көшеде жаз! Келіңіздер, оны суытып, қыста орманға түсірейік (бортқа бор бор, балалар бірлескен композицияны жасайды).

Осылайша, сіз бүкіл сабақты ойлауыңыз керек. Егде жастағы топта сурет салу бойынша ашық сабақ жоспарлануы керек және өте дәл орындалады, себебі балалардың қартайғаны, мұғалімнің жауап беруі күтілетін сұрақ туындайды.

Қолданылатын материалдар

Біз мұндай ашық сабақты өткізуден бұрын балаларға не керек екенін білдік. Бірақ бұл бәрі емес. Оқытушы сондай-ақ барлық қажетті материалдарды дайындап, алып келуі керек. Немесе балаларды өздері үшін кейбір жабдықтарды дайындауды сұраңыз. Ештеңені ұмытып кетпеу үшін тізім жасаңыз және оны жоспарға қосыңыз.

1. Қыста бейнелейтін суреттер мен суреттер.
2. Қажет болған жағдайда мультимедиялық жабдықтар. Сіз проекторды шектеп, слайдтарды суреттермен қағазды қайта салудың орнына көрсете аласыз. Музыка ойнатқышы және жазу. Мысалы, Вивальдидің «маусымдары».
3. Балаларға өнер керек. Қарындаштар, бояулар, қарындаштар. Альбом.
4. Қандай сурет техникасын пайдалану керектігін көрсетіңіз. Жоғарғы топтың осы аспектісінде кең таңдау бар: нүктелік, нүкте, пластинография, кляксаография, саусақтар, граттах.
5. Сіз қолданбаны жасағыңыз келуі мүмкін. Содан кейін басқа материалдар қажет - желім, мақта және тағы басқалар.

Бұл мәселе өте маңызды. Егер сіз маңызды нәрсені жіберіп алсаңыз, онда белсенділік толық жаңғақ болады. Сонымен қатар сабаққа дайындалған әдістемелік нұсқаулықтарды көрсетіңіз. Мұны істеген-жасамағаныңыз маңызды емес. Баяндамаларыңыз үшін, сіз өзіңіздің басшыларыңыздың қателігін таба алмайтындай етіп, стандарттарға сәйкес емес жаттығуларды өткізесіз.

Соңында

Біз қарастыратын «Қыс» тақырыбы ашық сабақтарға әрқашан қолайлы емес. Балалардың қиялын қалай дамытуға тырыссаңыз да, үлкенірек топта сурет сабақтарының «ыңғайлы» тақырыптары бар. Түрлі нұсқалар пайда болуы мүмкін.

• «Сәлем». «Тычком» сурет салу тәжірибесі үшін.
• «Орман». Бұл жануарлар мен өсімдіктермен танысуға мүмкіндік береді.
• «Менің жанұям». Адамды тарту - әлдеқайда қиын. Бұл тақырып күрделі үлгілер тәжірибесіне сай келеді.
• Дәстүрлі стильде сурет салу. Балаларды импровизацияланған құралдармен суретке түсіруге үйрету. Мысалы, егер акварель жоқ болса, бірақ темір және балауыз (энкоцистерлік) бар.
• «Жол ережесі». Балаларға оларды сақтау қажеттілігін жақсы түсінуге мүмкіндік беріңіз.