Дерексіз ойлау - таныс пәндер бойынша көп нәрсе көруге мүмкіндігі

ойлау ұғымы өте терең және жан-жақты болып табылады. Бір қарағанда, бұл термин бір нәрсе талдау және синтездеу байланысты бір немесе басқа да психикалық процестер немесе қызметпен ұсынылуы мүмкін. Алайда, онда ойлау бірнеше сорттары бар, және олардың әрқайсысы өз ерекшеліктері мен мүмкіндіктері бар. Осылайша, ойластырылған бұрын қабылданған шешімді, белгілері нақты объектілері туралы ақпаратты түрлендіруге, содан кейін осы таңбалардың белгілі бір манипуляция жасауға және, сайып келгенде, тәжірибеде қабілеті - ештеңе, бірақ бағзы ойлау болып табылады. Басқаша айтқанда, объектінің өзі қасиеттерін бастап нысанды бөліп қабілеті. Мысалы, сурет салу көмегімен мәселені шешу пайдаланылатын психикалық процесс: мәтінді оқып адам, сурет деректер қарап шешім ескере отырып, қағаз үшін мәні әкеледі, және қойылған сұраққа жауап береді.

Дерексіз ойлау оның қалыптасу белгісі кейбір шетелдік нысан сипаттарында көруге баланың қабілеті болып табылады, бала кезінен дами бастайды. қайраткерлері, бұлтты - - керемет Мысалы, жолда лужи пішіні, нысаны құрылыс элементтері жануар ұқсайды ертегі кейіпкерлері. психикалық қызметтің осы түрін дамыту баланың шығармашылық және интеллектуалдық қабілеттерін қалыптасуына ықпал етеді. Осылайша, барлық дерлік математика, композиторлар, ғалымдар, жазушылар немесе директорлар осы жолмен ойлаймын.

Ең адам дағдыларын сияқты, дерексіз ойлау дамыған болады. Бұл оқу алыпсатарлық процесс ең жиі орын қызығы, бұл , ойын түрінде , әрине, балалар жақсы көреді, ол. Атап айтқанда, Сіз бірлестік ойнауға балаңызды ұсына алады: атауы немесе тақырыпты көрсету және бұл ұқсайды айтып сұраймын. Бұл дамыту үшін тамаша тәсілі, сондай-ақ болып табылады ойлау түрін көлеңке ретінде, көлеңке театры болып табылады - бұл армандаған және ойлауға жеткілікті мүмкіндік беретін, шынайы абстракцияның.

сондай-ақ дамыған алыпсатарлық ойлау бар адамдар толығымен зерттеу саласындағы батыруға қорытындылар ойлаймын және тереңдету, көріністің түрлі тұрғыдан жағдайды көре алады.

Алайда, интеллект жоғары деңгейі үшін психикалық қызметтің басқа түрлерін дамыту қажет. бұл дерексіз ойлау vyshenapisannogo өте терең болуы мүмкін психикалық (ішкі) сөз, дамиды. Бірақ жиі басшысы кең анықтамасын жасасуға тек белгілі бір сөз тіркестерін немесе сөздерді, орын. Ал қалыптастыру үшін сөйлеу бір-бірімен логикалық және грамматикалық байланысты нақты ұсыныс, салу қажет (сыртқы). Сондықтан, ол толық сөзінде идеялар айналды қабілеті мерзімді «ауызша ойлау» деп аталады болып табылады.

одан әрі түсіндірместен, ол үлкен лексика, қосылған сөйлеу және қызықты идеялар ұсынуға қабілеті интеллект дамыту үшін міндетті критерийлер анық болып табылады. Басқаша айтқанда, ауызша ойлау қалыптастыру - қазіргі заманғы адамның дамуындағы маңызды кезеңі. Ол осылайша белгілі бір жағдайларда, іс-шаралар, сондай-ақ олардың пікірін білдіруге, оқу немесе естіген әңгімесін қайта айту баланы ұсынуға ұсынылады, сыртқы балалық жетілдіру қажет. D.

Тағы бір маңызды психикалық процесс - математикалық ойлау. математика, шын мәнінде аты ұсынады - бұл ғылымдарының патшайымы зерттеу процесінде қалыптасады. Математикалық ойлау стилі дамыту көмек ықшамды (мақсатқа апаратын жолды табу үшін naikrotchayshy ниет), іс-шаралар және іс-құрылымдау және анықтамасын, мұқият, дәлдігі мен ұқыптылық қамтамасыз етеді.