ГЭФ аға тобында учаскесі-рөлдік ойындар картотекасы

баланың өміріндегі ең маңызды кезең мектепке дейінгі балалық шақ болып табылады. Өйткені, бұл уақытта, оның тұлғасын қалыптастыру. Сәбилерге сипаты қалыптасады және дұрыс мінез-құлық дағдыларын дамытады отыр.

Бұл орналасқан мектепке дейінгі жасы баланың өмірінің ортасы туралы базалық білім алады, және сол уақытта оған айналасындағы адамдар, олардың іс-әрекеттері мен мінез-құлқына көзқарасын қалыптастырды. Сонымен қатар, ойын кез келген теріс тәжірибе алып тастай алады.

Сіздің балаңыз қандай атқарады?

балабақшаларда жұмыс істейтін барлық оларды түрлі біліктілік, дағды және білім, дамыту алу, балалардың тұлғасын қалыптастыруда ойынның маңызы өте жақсы біледі логикалық ойлау. Мұның бәрі білім кезеңде қажет болады.

учаскесі-рөлдік жинау балалар бақшасында, ойындар ГЭФ дамытуда арнайы оқытылған ересек, балалар қосымша талант ашып көрсетуге қамқоршыларын көмектеседі. Бұл шығармашылық және иелену туралы The элементтері туралы театрландырылған қойылым. Ойынның көмегімен сияқты алдын алу және баланың теріс қасиеттерін дамыту үшін өте қарапайым әдістері болып табылады сенімсіздігі, оқшаулау, жалқаулыққа.

Учаскесі-рөлдік ойын - баланың әлеуметтік даму негізі

ол балалар болып табылады, өйткені барлық осы, ойында жүреді - қызметінің негізгі түрі. бала мұғалімге жіберілген, әсіресе, егер көп құнды ол болып, асқан алады.

арқасында ойын қызмет мінез-құлық формаларын құру болып табылады. ол арқылы, балалар ұжымындағы қарым-қатынас орнатуға құқығы серіктестер табуға және өз жоспарларын жүзеге асыру үшін қажетті қаражат таңдау мүмкіндігін құрылған.

балалардың даму мақсаттарына Ересектер тобында OpenCards учаскесі рөлдік ойындар қажетті әлеуметтік дағдылар түрлі халқымен мінез-құлық оң желісін таңдау, күнделікті дағдыларын меңгеру үшін мүмкіндік береді. Жай, файлдар ұсынылған ойындар байланысты айта, қоғамда өмір сүру үшін баланың татулық бар.

Осы оқу-әдістемелік материал не?

Балалар қызметін дұрыс ұйымдастыру үшін өте үлкен тәлімгер көмек Ересектер тобында файл учаскесі-рөлдік ойындар бар. ұсынылған картаның әрбір ұсынылатын ойын тарихын, сонымен қатар оған толық атрибут ғана емес ұсынылды, өйткені бұл материал, жұмысына пайдалануға өте ыңғайлы болып табылады.

Олар жай ғана әр бортында немесе ламинат бойынша қойыңыз сондықтан оларға өміршеңдігін беруге, бір жақты немесе екі жақты болуы мүмкін. картотекасы 17 ойнату үшін ықтимал өмір сахналарды белгілі бір билікті білдіреді әрқайсысы, графикалық безендірілген карталарды ұсынылған.

Мысалы, үй мен отбасы, немесе шаштараз, дүкен, зоопарк. Әрбір ойын толық сипаттамасы ұсынады: ұсынылған сюжет және әрекет жүруі мақсаттары мен міндеттері орнату, жағдайды ойнауға рөлі, алдын ала жұмыстар қажетті материалдық қандай болып табылады.

рөлдік ойын дегеніміз не?

Барлық ойындар белгілі бір пәндер рөлдік туралы салынды, баланың тұлғасын дамытуға үлкен маңызы бар. олар арқылы ол әлеуметтік және адамгершілік сезім ретінде алдын-ала мектепте қалыптастыру өте оңай, өйткені. Бірақ қарым-қатынас модельдеу негізінен мейірімділік пен адамзат бар сол бағытталуға тиіс.

Card көрсеткіші The учаскесі-рөлдік ойындар жылы The ересек топ бар The міндеттері мінез көзайымы, аяушылық пен құрмет үшін адамды құрайды үлкен көмек үшін мұғалімдер, әсіресе сол ғана бастапқы жүзеге. Ал ата-аналар үшін бұл өте пайдалы болады.

Мұндай ойындар олардың эмоциялық саласын қозғайтын ретінде, екі қыз және ұл қызықты. Олардың арқасында, ойын, бірақ сондай-ақ нақты қарым-қатынас, белгілі бір ережелерді білім бағыныстылығына, қайшылықсыз және бағыну ғана емес дамыту болып табылады. махаббат, құрмет пен қамқорлық білдіруге, сондай-ақ мінез-құлық тиісті ережелерін сақтауға мүмкіндік құрылған.

рөлдік ойындар арқылы өзін-өзі білдіру және баланың өзін-өзі бекіту

кез келген әсерлер үшін ең үйлесімді мектепке дейінгі жасы, айналасында болып жатқан барлық сыни көзқарасы, өйткені, әлі пайда, бірақ не болып қабылдау дәрежесі өте жоғары емес.

Card көрсеткіші The учаскесі-рөлдік ойындар жылы The аға тобы The ГЭФ есептелген әкеледі The бала The мүмкіндігі үшін өзін-өзі бекіту және өзін-өзі білдіру арқылы The асырап туралы The ойнақы өрнек нақты рөлі мен шығармашылық көзқарас үшін ол. Осыған байланысты, баланың жалпы дамуы және жетілу бар.

Қалай пайдалану The ойындар үшін генерациялау оң эмоциялар балалар?

Ересектер тобында учаскесі-рөлдік ойындар картотекасы, сондай-ақ өздері мен эмоциялар арасындағы қарым-қатынастардың жағымды моральдық-этикалық қасиеттерін мектепке дейінгі балалардың қалыптастыруда өте маңызды рөл атқарады. рөлдік ойындар көп берік болып отыр, ал үйде қалыптасқан Барлық қасиеттер.

олар үшін орын таңдау кезінде оң көзқарас және оқытушымен оң сезімдер қажетті атрибуттары мен рөлдер бөлінеді дайындау, мамандық алу үшін бірлескен дайындық ынталандырды.

баланың эмоциялар дамыту мінез реттеу және өткінші қалауын немесе кездейсоқ мән-жайларды беріп, ол алар еді әрекеттерге жол бермеу үйрену мүмкіндігі арқылы. Сонымен қатар, баланың эмоциялар мұғалімі ішкі бейбітшілік оның жай-күйін анықтауға болады.

әдістері ойында балалардың әкелуі мүмкін қандай?

Мұндай асқан тобы үшін учаскесі-рөлдік ойындар бар карточка файлы ретінде қажетті материалды сыныпта пайдалану, өз қызметін басшылық беру үшін, мұғалімдер балалардың іс-әрекетімізге бағыт мүмкіндік береді. Бірнеше негізгі әдісі бар:

• ойын әңгіме бірлескен талқылау және сіз қатысушылардың әрқайсысы үшін мінез-құлық оң жолды таңдауға көмектеседі;
• белсенді және пассивті балалар тіркесімін ескере ойын командасының дұрыс таңдау;
• ең танымал болып табылатын рөлдерге қолдану басымдықтарды.

Ересектер тобында үшін учаскесі-рөлдік ойындар бар арнайы файл тәрбиешілер өз тарихын бұзып және мектепке дейінгі қызметінің шығармашылық сипаты сақтай ойынды жіберуге мүмкіндік береді. мұғалім іс-қимыл барысы туралы бір бөлігі немесе рөлі-көмек түсініктемелер мен кеңестер алуға болады.

mnogopersonazhnogo телімін пайдалану кезінде ойын арасындағы қарым-қатынас бір емес, мысалы, болуы мүмкін реттеуге, бірақ екі аспазшылар, немесе ойында енгізілді мінез-қуыршақ таңбалар ережелерін анықтау.

ГЭФ әзірлеушілер арқасында және осындай файлды болды. жеке карточкалар ресімделеді учаскесі-рөлдік ойындар, аға топтық тақырыптар іріктеу қатысты қиындықтар болмайды. Өйткені, олардың үлкен әртүрлілік атынан файлдарда.

Осы ойындарда дұрыс ұйымдастыру үшін не қажет?

Белгiлi бiр жер учаскесi туралы барлық рөлдік ойындар, қалаған нәтиже берді үшін, топ назарға өзін-өзі бекіту, сондай-ақ жұмыстарды балалардың қажеттіліктерін ескере отырып, пәндік-дамыту ортасын ұйымдастырылуы тиіс. Ол, түрлі құбылмалы, динамикалық болып табылады және іс-шаралар үлкен кен орны болып табылады.

Ересектер тобында учаскесі-рөлдік ойындар картотекасы бекітілген ойын аймақтары алыс жасайды, олар балаларға дайын көріністерді ұсынуға бастамасын тежеуі, өйткені, әрқашан, балабақшада болды. Барлық оқу-әдістемелік материалдар мен атрибуттар сияқты «Кітапхана» немесе «Фармация» және «аурухана» Қызыл Крест үшін кітап ретінде арнайы символдар, жабдықталған, ағаштан немесе пластмассадан жасалған жарқын науаларға орналастырылуға тиіс.

Ал, атрибуттары бір-бірімен аралас болуы мүмкін балалар мен балабақшаның асқан тобы үшін пәндік-рөлдік ойындар жинағы сияқты оқу-әдістемелік материалдар қиял арқасында, ауруханада ретінде, асхана, және оқу залы бар. Сондықтан пәндік-дамыту, қоршаған ортаны осы келісім өте ыңғайлы болып табылады. Бұл мектеп жасына дейінгі қалаған элементтерді таңдау немесе ойын барысында хабарсыз кеткен қосуға мүмкіндік береді.

ойындар атрибуттары рөлі

Тақырыбы-дамушы қоршаған ортаны қажетті атрибуттарды жеткілікті болуын талап етеді. пайдалана отырып, кейін ол, бәлкім, таңдалған суреттер бейімделіп ең толық балалар болып табылады. Қандай рестора жасаулары және өнімдер жоқ істеу, мен кітаптар жоқ кітапхана болады? Барлық ол өз жасау үшін ең жақсы болып табылады.

ГЭФ аға тобында учаскесі-рөлдік ойындар картотекасы барлық пәндер үшін ойындар ұсынады, бірақ мұғалімі қажетті атрибуттары қабылдауда шығармашылық егер олар әлдеқайда қызықты мектепке дейінгі болады.

балшықтан дана бастап, қалған қабықпен оралған - Мысалы, жуу, ыдыс-аяқтың, тәттілер арналған жөке жасауға торт өте қарапайым дана «, Cafeteria келуге» сияқты учаскесі-рөлдік ойындарға арналған. қиял көрсету - Әр әңгіме бірге олардың балаларының, бастысы қажетті түсті атрибуттары жасауға болады.

учаскесі-рөлдік ойындарға арналған жалпы ережелері

Бірақ мұндай қызмет үшін тек пәндік-дамыту, қоршаған ортаны жеткіліксіз. Ересектер тобында үшін учаскесі-рөлдік ойындар картотекасы және дайындық жұмыстарын қамтиды. ойын алдында, тақырыптық экскурсия өткізілді, қызметі жүзеге асырылатын болады, ол бойынша мекеменің көп қызмет, бала таныстыруға бағытталған.

алған білімдерін қорытындылайды, оның барысында тур және қажетті әңгіме, кейін. Сіз сондай-ақ болашақ рөлдік ойынға арналған жоспарын белгіледі мини-ойындар, ойнауға, қажетті атрибуттары дайындау өлеңдер мен әңгімелер, өзекті тақырып оқи аласыз.

Ал іс-қимыл барысында мұғалімнің міндеті учаскесі дұрыс дамиды, балалардың өтініші бойынша туындайтын жанжалдарды тегістеу үшін, іс-шаралар жаңа кезегін кеңес қосымша рөл ориентация оған көруге болады. Тәлімгер, сондай-ақ өздері ойында қандай да бір рөл қатыса алады.

Файл балалар қызметін ұйымдастыру үшін пайдалы болып табылады?

Коллекцияның файлдық-учаскесі-рөлдік ойындар ғана емес жас тәрбиешілерден қажет. өз жұмысында оларды пайдалану үшін тым бақытты мұғалімдер мол тәжірибесі бар. файлдың тану және танымал тақырыптар түрлі, және пайдаланудың қарапайымдылығы ғана емес алды, бірақ бұл қажетті білім мен тәжірибе күнделікті алуға ойнақы жолмен стресс жоқ балаларға мүмкіндік береді.

Мектепке дейінгі балалардың ойын барысында өз бетінше шығармашылық және сөйлеу белсенділігін ынталандыру өте жақсы іс-қимыл одан әрі дамыту, ойлап, аса күрделі дейін қозғалатын, әзірлеушілер ұсынған қарапайым сюжет оны бастап, мүмкіндігі бар. Осы қызмет арқылы бала басқа балалармен ынтымақтасуға үйренеді.

әдістемелік жоспарлау рөлдік ойынға Memo тәрбиеші

олардың қызметі осындай ойындарға қолдану, мұғалімдер есте балалардың түрлі дағдыларын оларды қалыптастыру міндетін мойнына тиіс. Мектепке дейінгі аға тобы үшін учаскесі-рөлдік ойындар жинағы мынадай тапсырмалар фокус ұсынады:

1. оның барысында басқалармен ақ ынтымақтастық және эмоционалдық қабылдау қуаныш тапсырмамен, шығармашылық ойлау мен қиял қабілеті ретінде балалар осындай қасиеттерді дамыту.
2. Оқыту мектеп жасына дейінгі жаю учаскесі бойынша The Game шарттар сөйлеу, түсіндіреді өзінің жоспарын, түсіну басқа адамдар, деп ойлаймын multitopicality субъектілері мен оқиғалар, өзгерту The жоспары тиісінше The ұсыныстар басқа қатысушылары.
3. балалардың қиял іске қосыңыз.

Ол тұр есте, және бұл The файл учаскесі-рөлдік ойындар жылы The ересек топ ұсынады The пайда жаңа ойындар ұсынылуы балалар, өйткені арқасында The көбейту байланыс бар The тыс әлемдік және олардың шығармашылық қиял теледидар арттыру.