Ұсыныс жасауға Балаға көмек

ауызша және қалыптастыру жазбаша тілі ретінде пәні осы мектептің ең маңызды мәселелердің бірі болып табылады «, орыс тілінде». сөйлеу қорын дамытуға бағытталған мектеп бағдарламасына жоғары талаптар, сондай-ақ арнайы сабақтар қарамастан, көптеген студенттер үшін, бұл мүмкін емес міндет болып табылады. Ғана емес, ол оқушылардың білдіру айырылған, сондықтан ол әлі шамадан екенін стилистикалық қателер. Өкінішке орай, әдеби және емле ережелерінің арасындағы сәйкессіздік жас студенттер ғана емес, көрсетеді. ұсыныс жасау үшін, логикалық дұрыс орынға ие, біз тіпті жеке жоғары сынып оқушылары кейбір психикалық күш-жігерін қажет.

сөйлеу дағдыларын жетілдіру және дамыту бастауыш мектеп білім бастапқы сатысында оқу процесін еріп. Қазірдің өзінде дайындық сыныбында, бала суреттерді жасауға мәтіндерді және сипаттамаларды қайта айту семантикалық тәртібі ұсыныстарын салу үйренеді. Балалар сияқты тапсырмаларды орындау қиын. оларға осы істеу көмектесу үшін, сіз Тақтаға жазылған сөздер туралы ұсыныс жасауға ұсына алады. Сөздер үзіндісі, бірақ берілген тақырып бойынша ұсыныс жасауға мүмкіндік береді, белгілі бір мағынасы, асыруға тиіс. сол әдіс аздап тарихын құрайды бірқатар ұсыныстар салу баланы үйрету үшін пайдалануға болады. Осы дағдыларын меңгеру арқылы, бала бірінші пайдалануға үйренеді қарапайым сөйлемдерді. Кейінірек, жоғары мектепте, бір жасап күрделі сөйлем оған жету қиын пайда болмайды.

тілі иелену жазбаша өз ойларын білдіруге қабілетін шектелмейді. оңай жазбаша шығармашылық жұмыстарының жеңу Кейбір студенттер, әрең ауызша сөйлемді жасауға болады. Бұл болдырмау үшін, тіпті мектепке дейінгі кезеңде балалардың тәрбиелеуіміз байланысты сөйлеу, ойлау, сипаттау қабілеті мен талқылауы: қажетті дағдыларды. Бұл арнайы оқу ойындарын көмектеседі.

ауызекі сөйлеу тілін дамыту үшін ойындар

бүлінген телефон

Бұл ойында, бірнеше қатысушылар ойыншы жалған ақпарат берген мынадай кез келген сөздің көз бір-бірімен сыбырласып жатыр. Бала тізбегіндегі соңғы сөз бастапқы айтарлықтай ерекшеленеді және дұрыс айтылу маңыздылығына көрсетеді түсінеді.

шатастыру

Қорғасын барлық сөздер кенеттен дауыл Gust керісінше ұсынысын оқып ұсынады. Бала сөздерді қозғалатын, сөйлемді жасауға тиіс. Сіз мұқият сөздер бір-бірімен алынған екі сөйлемді қарастыру ұсына алады.

Жеуге жарамды - жеуге

Бір ойыншы кез келген тақырыпты қоңырау, доп лақтырады. нысан жеуге болса, екінші ойыншы оны ловит, бірақ, егер - жіберіп.

Соңында, бала ол түсінеді фактісі негізделеді, оның сөз салып жатыр. ол оқып қандай түсінуге баланы үйрету өте маңызды болып табылады, себебі. маңызы зор дауыстап оқып отыр. Сонымен қатар, бұл процесс жаттығу айналды тиіс емес. баланы қызықтыруға тырысады. әдеби кешке түрін ұйымдастыруға Балаңызды көтермелеу. әңгімелер, ертегілер мен әңгімелер оқып және қайта айту ойын-сауық, бір-бірімен қызықты повествователя рөлін обл. Бұл ауызша коммуникативтік дағдыларын жақсартуға көмектеседі ғана емес, сонымен қатар ата-аналар мен балалар арасындағы көзге көрінбейтін облигациялық жылу жіп, сенім мен түсіністікті жолға қоюға.