Родительном. Мағынасы мен пайдалану

оқу жоспары алты туралы ақпаратты қамтиды орыс тілінің грамматикалық жағдайларда, әрбір студент өз мәні біледі және т.б. зат, есімдік, төмендей қабілетті болуы керек Буын студенттер оңай өзіңіз құлдырау кезінде олардың тәртібін есте жасауға, күлкілі және абсурд өлең ойлап бәсекеге. сондықтан және ... - «... Иван інген»: Иә, әркім, бәлкім, бала кезінен есінде

сөз сордың шаблонының жылы «туғаннан» родительном септігінде болып табылады. грамматикалық тұрғысынан, ол түзудің, және бес бірі болып табылады қиғаш жағдайларда. Көптеген тілдерде, бұл ілік көзқарасын білдіреді, сондай-ақ өзге де функцияларды орындайды. Біліңіз, бұл оңай, сіз мәселені нысаны осы жағдайда және т.б. зат, есімдік, қоюға керек немесе «қандай?» Көмекші сөз «жоқ», және бұл соншалықты, еш өзгермейді, егер «қандай?» -. Бұл родительном септігінде болып табылады. Мысалы:

«? Жоқ, не» а) - күн, әңгіме, ән;

б) «Ешкім?» - ағасы, анам, ит.

«Бастап», «С», «бастап», «туралы» родительном септігінде нысандары предлогов пайдаланылатын «жылы», «жоғары» бар, «айналасында», «жоқ», «үшін». Мысалы: саятшылықты маңында, үйден, күркелер айналасында. Родительном көпше - ерекшелік емес. Мысалы: сайттар айналасында жауап кейбір үй.

Priimenny родительном мынадай мағыналары предлогом жоқ пайдаланылады бар:

1. тауарлар мен қызметтер құны кейбір объектіні иелену бойынша адамды көрсетеді. Мысалы: Михалков, пальто ағасы, эскиз суретші өлең.
2. Бұл нысандар арасында мән қарым-қатынас түсіндіреді. Мысалы: зауытының директоры, әуе кемелерінің бір бөлігі, әдетте, емле.
3. Ол жұмыс сапасы мен мүмкіндіктерін көрсетеді. Мысалы: студент еңбексүйгіштік, анасы нәзіктік, аспан көк, гүл сұлулық.
4. сөз немесе сандық кезде, шара саны салыстыру анықтау. Мысалы: күн ашықтау, матамен бір метр, он балам, бес студенттер.
5. іс нысаны іс-қимыл жүзеге асырылатын нысанды білдіреді кезде ауызша атауы. Мысалы: орындалу, Perekopa, ыдыс жууға отырып.

Priglagolny родительном білдіреді:

1. Тікелей Етістіктің егер объект, етістіктің формасы бақылау теріс. Мысалы:, гүл ұнайды емес, кескіндеме назарыңда ұстауға.
2. іс-шаралар етістігінің бақылауға жататын болса бүкіл нысан болып табылады, бірақ тек оның бөлігі. Мысалы: құйып (кесе) сүт, нан (қыртысының) жейді.
3. бақылау етістіктерді сериясы кейін. Мысалы:, табысқа қол күту жақсарту, кешірім сұрай.
4. мән жою, айыру, қорқыныш пен сияқты бар етістіктерді кейін. Мысалы: , қара қауіптенеді тұрғын үйден айыруға.

Жиі родительном жағдайда, соңына қате басқа ауыстырылды, оның сөз формалары:

1. предлогом айыптау «үшін». Мысалы: Пушкин мен Лермонтов - бостандығы үшін әншілер, әншілер vmesto- бостандығы.
2. предлогом «үшін» айыптау. Мысалы: - науқасты Жақсы тамақтану науқасқа, орнына ғана емес, маңызды болып табылады.
3. предлогом көмектес «C». Мысалы: Эмоциялар орнына, сезім ажырағысыз - сезім.
4. шылау Предложный бар «On». Жас адамдар материалдық жағдайына бірге, материалдық жағдайына өмір бағалаймыз.
5. предлогом жоқ предлогом орнына родительном бар родительном. Мысалы: қоғамдық орнына бейбіт тұрғындар тонау және өлтіруді, бейбіт тұрғындарға қарсы тонауға және Мумбайдағы өлтірген.

дөрекі саналады жағдайларда дұрыс қолданбау сөйлеу қателер. сауатты және интеллектуалдық динамикті өтуге, сіз тартқаны ережелерін үйрену керек.