Пәнаралық байланыс география және басқа да ғылымдар. физика, химия, математика, биология, экология байланыс географиясы

ғылым басқа білім толығымен оқшауланған жоқ бір жоқ. Олардың барлығы бір-бірімен тығыз ұштасып жатады. кез келген мұғалім немесе мұғалімнің міндеті - пәнаралық қарым-қатынас ашып көрсетуге мүмкіндігінше. Осы мақалада біз география және басқа да ғылымдардың қатынасы қарастырады.

Интерсайене байланыс - бұл не?

Интерсайене (немесе пәнаралық) қосылу - жеке субъектілері арасындағы қарым-қатынас болып табылады. олар оқу процесі кезінде оқытушы (мұғалімі) және студенттер орнатылуы тиіс ретінде. Осы қарым-қатынас анықтау білім жақсы меңгеру қамтамасыз етеді және іс жүзінде олардың неғұрлым тиімді пайдалануға ықпал етеді. Сондықтан, мұғалім кез келген ғылым зерттеу осы мәселеге баса назар аудару қажет.

пәнаралық байланыстарды анықтау - мағыналы және сапалы білім беру жүйесін құруда маңызды фактор. Өйткені, олардың оқушысы хабардарлық оған субъектісінің терең түсіну және ғылым, атап айтқанда, міндеттерді мүмкіндік береді.

сипатын зерттейтін ғылым

Жүйе ғылымдар, зерттеу табиғаты, физика, биология, астрономия, экология, география және химия кіреді. Олар сондай-ақ, табиғи ғылыми пәндер деп аталады. Мүмкін олардың арасында ең маңызды орын (шын мәнінде, тіпті «термині сипатын» дегенді білдіреді) физика тиесілі.

Зерттеу жалпы объектісі - олардың, себебі барлық табиғатын зерттеп басқа ғылымдарға география қатынасы, айқын болып табылады. Бірақ неге ол әр түрлі пәндерді оқытылады?

нәрсе, ол көптеген әр түрлі жақтары мен аспектілерін қамтиды, табиғат туралы білім өте көп қырлы болып табылады. Ал оның ғылым бір ұғынуға және жай алмады сипаттау. тарихи Айналамыздағы бірнеше түрлі процестерді зерттеп пәндерді, объектілер мен құбылыстар қалыптасады сондықтан.

География және басқа да ғылымдар

Ол XVII ғасырдың дейін, Жер туралы ғылым бірыңғай және келісілген екенін қызықты. Бірақ уақыт өте келе, жаңа білімдерді жинақтау, нысан неғұрлым күрделі болып және оның зерттеу сараланған. Көп ұзамай алыс биология география, кейінірек геология сындырып. Кейінірек, Жер туралы ғылымдар, бірнеше тәуелсіз болды. Осы уақытта, қалыптасқан географиялық конверттің түрлі компоненттерін зерттеу негізінде және география және басқа да ғылым байланыстарын нығайтты.

Бүгін география құрылымында елу түрлі пәндер кем емес дегенді білдіреді. Олардың әрқайсысы өз зерттеу әдістері бар. Жалпы, география, екі ірі бөлімдерге бөлінеді:

1. Физикалық география.
2. Әлеуметтік-экономикалық географиясы.

табиғи процестер мен объектілерді бірінші зерттеулер, және екінші - қоғам мен экономикада орын құбылыстар. Жиі оқыту әр түрлі бөлімдеріне екі тар пәндер арасындағы байланыс байқалады мүмкін емес.

Екінші жағынан, басқа да ғылым география байланысты өте жақын. Осылайша, ол үшін ең жақын және «отбасы» болып табылады:

• физика;
• биология;
• экология;
• (Атап айтқанда, геометрия бойынша) Math;
• тарихы;
• экономика;
• химия;
• картография;
• медицина;
• әлеуметтану;
• демография және басқалар.

География және басқа да ғылымдар қиылысында жиі мүлдем жаңа тәртіпті қалыптастыруға қабілетті болып табылады. Осылайша, мысалы, онда геофизика, геохимия немесе медициналық география.

Физика және география: ғылым арасындағы қарым-қатынас

Физика - шын мәнінде, таза болып табылады табиғат ғылым. Бұл термин тіпті IV-III өнер өмір сүрген грек ойшылы Аристотель еңбектерінде кездеседі. Біздің заманымызға дейін. неге география және физика байланыс өте жақын сол.

атмосфералық қысым мәні, жел немесе мұзды нысандарын қалыптастыру ландшафт қалыптастыру ерекшеліктері пайда - барлық осы тақырыптарды айқындау үшін физика сабақтарында алған білімдерін жүгінбей емес, өте қиын болып табылады. Кейбір мектептерде жүргізу тәжірибесі біріктірілген сабақтар, органикалық физика және география болып табылады.

Мектепте осы екі ғылым арасындағы байланыс студенттерге курстық материалды терең түсіну көмектеседі және өз білімдерін concretise. Сонымен қатар, ол құралы бола алады ақпараттық қызығушылық қалыптастыру «іргелес» Ғылымға мектеп оқушыларының бойында. Мысалы, шынымен физика бірге алуға емес еді студенті, кенеттен география сабақтарында бірінде оған ғашық болады. Бұл тағы бір маңызды аспектісі және пәнаралық байланыстарды пайдалану болып табылады.

Биология және география

Байланыс география және биология, бәлкім, ең айқын. Екі ғылымдар табиғатын зерттеу. оның абиотикалық компоненттерінің (тау жыныстары, өзендер, көлдер, климат және т.б. ...) бойынша - бұл жай ғана биология ғой тірі ағзалардың (өсімдіктер, жануарлар, саңырауқұлақтар және микроағзалар) назар аударады, және география. Бірақ табиғаттың тірі және жансыз компоненттері арасындағы қарым-қатынас деректер және априори ғылым байланысты, бұл дегеніміз, өте жақын, өйткені.

биогеография - биология және география қиылысында мүлдем жаңа тәртіпті қалыптасады. оның Зерттеудің негізгі нысаны - өзара іс-қимыл biogeocoenoses, және биотикалық және қоршаған ортаны абиотикалық компоненттері.

Бұл екі ғылым, сондай-ақ мәселені қамтиды экологиялық менеджмент. оған дұрыс жауап олардың барлық күш-жігерін біріктіріп, география және биология табу.

Экология және география

кейде олардың зерттеу пәні тіпті анықталған, сондықтан осы екі пәндер өзара тығыз байланысты. кез келген экологиялық проблемасын шешу география аспектілері сілтемесіз мүмкін емес.

Атап айтқанда, күшті экологиялық физикалық география байланыс болып табылады. Геоэкология - Ол мүлдем жаңа ғылым қалыптасуына әкелді. Алғаш рет бұл термин жыл 1930 жылы Карл Troll енгізілді. Ол құрылымы, адам қоршаған ортада орын алып қасиеттері мен процестер, сондай-ақ басқа да тірі организмдер зерттейді кешенді қолданбалы пән болып табылады.

негізгі міндеттердің бірі геоэкология және экологиялық басқару тәжірибесін дамыту, сондай-ақ белгілі бір аймақтарда немесе аумақтарды тұрақты дамыту перспективасы бағалау іздеу болып табылады.

Химия және география

география тығыз байланысы бар класс жаратылыстану ғылымдары Тағы пән, - бұл химия ғой. Атап айтқанда, ол топырақ пен топырақ ғылым география өзара әрекеттеседі.

Осы қарым-қатынастар негізінде пайда және жаңа ғылыми өрісін дамып келеді. Ол ландшафтарды, ең алдымен, геохимия, гидрохимия, атмосфералық химия және геохимия, болып табылады. география тақырыптар кейбір зерттеу химия тиісті етпестен мүмкін емес. : Мынадай мәселелер туралы айтып, ең алдымен

• Жер қыртысының химиялық элементтердің бөлу;
• топырақтың химиялық құрамы;
• Топырақтың қышқылдығы;
• су химиялық құрамы;
• мұхит су тұздылығы;
• атмосфераға және олардың шыққан аэрозольдер;
• литосфера мен гидросфера заттардың көші-қон.

материалды игеру студенттер біріктірілген сабақтар, негізіндегі зертханалар немесе кабинеттер химия тұрғысынан неғұрлым тиімді болады.

Математика және география

математика және география арасындағы қарым-қатынас өте жақын бар. Мысалы, негізгі математикалық білім мен дағдыларды ықтимал жоқ ауданының географиялық картасын немесе жоспарын пайдалану үшін адамды үйрету.

деп аталатын географиялық мақсаттарына бар көрінеді математика және география байланыс. Бұл міндет болып табылады:

• картадан белгілі бір қашықтықта;
• шкала айқындау;
• температура градиенті немесе қысым градиенті бойынша тауларының биіктігі есептеу;
• демографиялық көрсеткіштер мен сияқты есеп айырысу бойынша.

статистикалық, корреляциялық,: Сонымен қатар, олардың ғылыми-зерттеу география жиі математикалық әдістерін қолданады балансын, әдісін (компьютерге қоса алғанда) модельдеу, және басқалар. біз экономикалық география туралы математика айтуға және жасайды, егер оның «жарты қарындасы» деп атауға болады.

Картография және География

осы екі пәндер арасындағы байланыс, ешкім күмән келтірмеуі тиіс. барлық картасын кейін - осы тілде географиясы болып табылады. картография ғылымы жоқ елестету мүмкін емес.

мэппинг - зерттеудің арнайы әдіс тіпті жоқ. Ол әр түрлі карталарынан ғалым құқығы ақпарат алу болып табылады. Осылайша, тауардың қалыпты география географиялық картасы маңызды ақпарат көзі айналады. көптеген жаттығулар пайдаланылады Бұл зерттеу әдісі: т.б. биология, тарих, экономика, демографиялық және.

Тарих және география

«Тарих, уақыт және география география - кеңістікте әңгіме». Бұл өте дәл идея Жан-Zhak Reklyu білдірді.

әлеуметтік география (әлеуметтік-экономикалық) тек қана байланысты тарих. Сондықтан, зерттеу халықтың және нақты ел экономикасына, оның тарихы жағына ескермеу мүмкін емес. Осылайша, жас географ, априори, жалпы белгілі бір саладағы орын тарихи процестерді түсіну үшін керек.

Жақында, ғалымдар арасында осы екі пәндер толық интеграция туралы идеясы бар. Ал кейбір жоғары оқу орындарында ұзақ іргелес мамандығы «Тарих және география» құрылды.

Экономика және География

География және экономика, сондай-ақ өте жақын. Шын мәнінде, осы екі ғылым арасындағы өзара іс-қимыл нәтижесі экономикалық географиясы деп аталатын мүлдем жаңа пән пайда болып табылады.

қалай және қайда белгілі тауарлар өндіріледі: Егер ekonomteorii басты мәселе экономикалық география бірдеңе ең алдымен алаңдаушылық екенін, «қандай және өндіруге арналған» болып табылады? Ал бұл ғылым өнім өндіру елдің немесе аймақтың осы (ерекше) бөлігінде белгіленеді неге білуге тырысады.

Экономикалық география, тіпті XVIII ғасырдың ортасында пайда болды. Оның әкесі 1751 жылы мерзімін ойлап ұлы ғалымы М. В. Ломоносов, ретінде қарастырыла алады. Бастапқыда, экономикалық география таза сипаттама болды. Содан кейін, оның мүдделерін саласындағы өндіргіш күштерді және урбанизация тұру мәселесін енгізілген.

Бүгінгі күні, экономикалық география бірнеше салалық пәндерді қамтиды. Олар:

• География өнеркәсібі;
• Ауыл шаруашылығы;
• көлік;
• инфрақұрылым;
• туризм;
• қызметтердің географиясы.

Қорытындылай келе...

Барлық ғылымдар көп немесе аз дәрежеде бір-бірімен байланысты. Байланыс география және басқа да ғылымдар, сондай-ақ өте жақын. ол сияқты пәндер әсіресе тарих, физика, химия, биология, экономика немесе экология.

заманауи ұстазды мәселелердің бірі - нақты мысалдар бар пәнаралық байланыс студентті айқындау мен көрсету. Бұл сапалы білім жүйесін құру үшін өте маңызды шарты болып табылады. Себебі білім күрделілігіне практикалық міндеттерді шешу үшін оны қолдану тиімділігін тікелей тәуелді болып табылады.