Екінші кіші тобында сөйлеу дамыту. жаттығулар

Екінші кіші тобында сөйлеу дамыту Ол бала қорын лексика, біртіндеп өз ойларын білдіруге мүмкіндік байытуға арналған жүйелі іс-шаралар жиынтығы болып табылады. Сыныптар, үнемі, кем дегенде, екі немесе үш рет аптасына жүргізілуі тиіс. Екінші кіші топ - төрт-бес жыл ауқымында жасы. Ол қазіргі заманғы психология ғылымының осы кезең белсенді және пассивті лексиканы толықтыру үшін ең қолайлы болып саналады. Осы мақалада біз материалдық жәрдемақы Балаңызды әкеледі кейбір танымдық жаттығулар қарап.

сурет тарихы

Ағартушы балалар суреттер алдында жатыр және суретте негізделген әңгіме, құрайды тапсырма береді. жауап барысында бала ол сенім сезімін жасайды суретте көруге рұқсат етіледі. Нәресте ұмытуға нәрсе болса да кейін барлық, содан кейін, сурет қарап, есте және оның повествование жалғастыру мүмкіндігіне ие болады. нақты иллюстрациялар тарихын құрастыру мінсіз жады әзірлейді, қиял поезд, сөйлеу дамуына ықпал етеді.

Ойлап көрші: сіз балаңызды айтуға бастамас бұрын, сіз ақыл-жауап дайындау керек. Ол мұғалім мен сыныптастары ақылды, жақсы хабардар, ұл немесе қыз көзінде қарауға құқығы сөздерді іздеу бастайды. балабақшаның екінші кіші топта Тіл дамыту сондай-ақ орындау үшін саналы ниеті мен мүмкіндігінше жақсы жасауға ниетімен басталады. Жиі келісілген тарихы, ол ересек балалардың бағалау қабілетті болғанда, педагогикалық комиссиялар мен түрлі сыртқы істерге ұсынылады жеткізіңіз.

«Төртінші қосымша»

Бұл сіз баламен үйде ойнауға болады үлкен ойын болып табылады. Бұл балабақшада сыныпта, сондай-ақ пайдаланылады. екінші ең жас тобында сөйлеу дамыту салыстыру, анализ және синтез жоқ емес. төмендегідей жаттығу мәні болып табылады: балалар, жануарларды, құстарды, объектілердің немесе адамдардың суреттерді қаланды бұрын, үш суреттер қисынды бір топ деп санауға болады, және төртінші артық болып табылады. опциялар мінсіз үш үй жануарларының иллюстрациялар және бір жабайы, жиһаз және киім болғандықтан.

Синонимдер және антонимы

төрт-бес жас аралығындағы жас балалар, әлі күнге дейін осы шарттарды білмеймін, Дегенмен, олар осы ұғымдардың оларды енгізу үшін жақсы үлгі етіп айналысатын болады. жас топтары үшін тілді дамыту, ең алдымен, жұмыспен қамту дұрыс ұйымдастыру және көзқарас негізделген. балалар, әрине, әлі орыс тілін, оқуға жеткілікті кішкентай болғандықтан, олар тек өз қызығушылығын және есте оңай себеп компоненттері таныс. ( «Қара»), мысалы, мұғалім «ақ» сөзін қоңырау мүмкін және керісінше құны оған анықтамалық отмычкой береді. балалар мәнін түсінуге кезде, ол қарама-қарсы мағынасы бар өз сөздерін құрайды оларды шақыруға тиісті болып табылады. Балалар өте осы қызметті ұнайды!

деген сөздер синонимдер және антонимы таңдаңыз үйрену мектепке дейінгі балалармен жұмыс маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. 2 кіші тобында тілдерді дамыту салыстырғанда, субъектілерінің синтез жүгінуге, аналитикалық ойлау қабілетін қалыптастыру, баланың жалпы психикалық әл-ауқатын ықпал етеді.

ғажайып Hack

алдын ала балалар өз қолдарымен бір нәрсе жасау үшін тапсырманы беріледі, егер Бұл жаттығу ғана жағдайда жүзеге асырылуы мүмкiн. Бұл Hack картон, түсті қағаз, мата немесе балшықтан жасалған болуы мүмкін. неге осы нәрсе қолданылатын жерде, т.б., оның қандай артықшылықтары бар, қажет: үйлер әңгімесі жасауға, олардың ата-аналарымен бірге болуы керек: келіссөздер жүргізу алдын ала мүмкіндігінше Ашылған, бірақ балаларға дұрыс таңдау қалдыру мүмкін. Содан кейін әңгіме көп жанды және табиғи болады.

балабақшадағы оларды тарту кезінде, әдетте, үлкен балалар қуана-қуана өз сүйікті ойыншықтар туралы айту үшін. Мұнда олар тіпті бұл туралы сұрағым жоқ! Бұл әдісті пайдаланыңыз. Егер сіз нәресте қолдар плюша қоян немесе автомобильді шығарды емес, оған дейін жүре деп көрсеңіз, бұл туралы айтуға сұрады. Оны әсерлерімен бөлісуге бастайды қалай оңай көруге болады.

Үй жануары

Үйдің сіздің оқушылары көз үшін шағын мал бар. шығысына төрт аяқты досы сақтауға жұмысты рұқсат ету: қалай және қандай ол жейді, ол ұйықтап барады кезде, қандай өзіне назар талап етеді. Мүмкін бала, осы идеяны киелі рухтың жетелеуімен жазылған, сіз бірден міндетті Сіздің үй жануарыңыздың әдеттер және кезектен тыс қабілеттері туралы еске тарихын, онда жету.

Екінші кіші тобында сөйлеу дамыту Ол, ынта, олардың айналасында әлемде қызығушылық орын алады. Тіпті арнайы сыныпта жоқ, сіз белгілі бір тақырыпқа қатысты балаларға айту үшін сылтау таба аласыз.

мамандық қандай?

балалар жиі өзіне батыл матростар елестету ұнайды, қауіпті және қызықты приключения жіберіледі. олар үшін кәсіби даярлау тақырыбы көп қызықты астам, ол ересектер әлеміне тиесілі, өйткені. Әр адам дәрігердің ойын қалай танымал біледі, шаштараз, жүргізуші. оның қызығушылықтары, мүдделерін, арман, ұмтылыстар туралы білуге: мұқият ағартушы әрдайым әр бала жеке көзқарас таба алады. Сіз ол болашақта болуы жиналады қандай бала, сұрай аласыз. Яғни сөйлеу дамуын құрайды қандай болып табылады. Екінші кіші топ - бұл балаларға арналған және оларды тәрбиелеу қатысуға кім үшін де, жаңа нәрсе үйренуге үлкен мүмкіндік болып табылады. , Балаларға жақын алу қуаныш пен сәтсіздіктер оларды бөліп, содан кейін олар саған сенемін болады.

Осылайша, екінші ең жас тобында сөйлеу дамыту баламен ересек өзара күрделі және жоғары ұйымдасқан процесс болып табылады.