Гиперактивны Балалар: оларға көмектесу үшін қалай?

себепсіз қозғалған барлық гиперактивны балалар қарастырылуы мүмкін емес. Гиперактивны балалар салдарынан аз ми дисфункциясы оның мінез-құлқын бақылауға mogukt емес. Гиперактивны балалар тіпті жай ғана олар үшін әлі де отыруға, олар назар аудару нәрсе ұзақ мүмкін емес, албырт келмейтін қиындық болып табылады.

Бұл балалар тұрақты қозғалыста болады, және олардың қозғалыс жиі ретсіз және келісілмеген болып табылады. Гиперактивны балалар мүлдем сұхбаттасын тыңдау қалай білмеймін. Олар ересектермен үнемі үзіліп және Жанжал, көп айтуға. ересектер үшін бұл олармен, сондай-ақ гиперактивны балалар жеңе өте қиын оңай емес бар.

Гиперактивны балалар бірнеше мамандар көмегі қажет. Невропатолог, оның мінез-құлқын және назар бақылау және қалыптан тыс мінез-құлық көріністерін жолын кесу, ынталандыру баланы үйрету әдістерін пайдалана отырып, медициналық емдеу, мұғалімдер мен тәрбиешілер тағайындайды. Бұл олардың мінез-құлық және көңіл ойынды оқытуға көмектеседі бақылауға үйрену ең жақсы болып табылады. гиперактивны балалармен сессиялар барысында ойынды көтеріп қажет назар дамыту, релаксация, күшті ерік-жігерсіз реттеу дағдыларын қалыптастыру және қарым-қатынас жасау қабілеті.

Біріншіден, балалардың гипербелсенділік түзету тыныш орта қажет, және күніне құрметтеу үшін. ойнау сеанстарының барысында бала тапсырмаға шоғырландыру еді, олай болмаған жағдайда ол өзінің мінез-құлқын бақылау ауысады, үнемі тартыңыз қажет емес. ғана біраз уақыт өткен соң одан назар талап. Бала өзі олардың іс-әрекеттерін бағалау және сырттан тұрақты мониторинг қажет мүмкін емес, себебі, оның сыйақы бірден немесе жазалау - бала сіз өз қызметін әр түрлі болуы және ең бастысы уақыт керек, overtired және overexcited емес. Біріншіден, баланың бар ұжымдық құқық жасасуға бала ойнап балалардың арасындағы қақтығыстар әкеледі оның тегіс, байланысты болуы мүмкін емес-ақ топтық ойындарға оны қосу үшін біртіндеп, содан кейін жеке шешілуі керек, және.

Бұл мінез-құлық ХХ ғасырдың алпысыншы жылдары патологиясы саналады, және 80s гиперактивностью жылы балалардың ерекшелену ADHD деп аталатын жеке аурулар - гиперактивностью немесе назар тапшылығы бұзылған назар тапшылығы синдромы. ғалымдар ADHD айтуынша нашақорлық немесе маскүнемдік сияқты ақауын мүмкіндігін дамыту үшін тәуекел бар балалардың шамамен 18% әсер етеді. Бір қызығы, ұл назар тапшылығы синдромы бар гиперактивностью жиі қыздарға қарағанда бірнеше рет кездеседі.

СДВГ ерте белгілері кейде тіпті өмірінің бірінші жылында байқалады. Мұндай балалар көбінесе осындай жасанды жарық, дыбыс және әлдеқайда сияқты сыртқы тітіркендіргіштерге, түрлі өте сезімтал болып табылады. Олар, жаман ұйқы және аз ұйқы, үнемі және қатты жылап қозғалтқыш және тілдерді дамыту кейбір кідіріс болуы мүмкін, балалар жиі, пассивті инертті және аз эмоционалдық болып табылады.
Бала өмірінің алғашқы жылдарында ата-аналар, жиі Сонымен қатар, жиі кірлеген және хаостық оның қозғалыстар үлкен санының алаңдатады, дәрігерлер мұндай олар әлдеқайда кейінірек меңгеруге секіру сияқты күрделі қозғалыстар, осы балалар мен сөйлеу кейбір мәселелері кейбір неуклюжесть және неловкости айтады.

зерттеушілер Гиперактивность мен мұғалімдер көптеген бұл балалар жыл сайын көбірек екенін байқайсыз. Енді бұл жағдайдың себептерін зерттеу басталды, осы үш ірі топқа (әрине, таза еркін) бөлінеді себептер, бірқатар жасайды: ол генетикалық жоспары тудырады, немесе тұқым қуалайтын, биологиялық, яғни, әр түрлі ми жүктілік кезінде зақымдануы немесе байланысты туу жарақат және әлеуметтік-психологиялық, осы топқа алкоголизмнен немесе нашақорлықтан ата-аналары, кедей білім және / немесе нашар өмір сүру жағдайларын, сондай-ақ қолайсыз отбасы климат кіреді.

бала мен оның досы бола қабілеті көптеген зерттеушілер іргелі қарастыру себептер Үшінші топ, сондықтан осы себептердің жиынтық жою, мейірімді көңіл-ақ ADHD көптеген балаларға көмек алады.