ҚалыптастыруОрта білім және мектеп

Бастауыш мектепте Prodlenki: құқықтық база, бағдарлама

найзағай жылдамдығы уақыт ұшатын бар. Тіпті кеше, біз баланы сатып алу қандай арба, ойладым, ал қазір ол болашақ бірінші сынып оқушысы болып табылады. Мектепке бара алдында, онда өте аз уақыт, ал ата-аналар білім дамуының осы қиын ғылым оны көмектесу үшін қалай өз балаларының оқу үдерісін ұйымдастыруға қалай туралы ойлануға бастау. Мектеп таңдауы - оңай міндет емес. Бірақ бұл көп немесе аз түсінікті. ата-аналар жұмыс істейтін болса, баланы орналастыру үшін, әжелер мен аталар Осыған байланысты көмектесе аламыз Міне, осы жерде? Бастауыш мектепте көмек prodlenki келіңдер. мектептен кейін балалар уақытын ұйымдастыру міндетті немесе жоқ? Бұл мәселе ата-аналар үшін жауап жеке-жеке беруге тиіс.

ерте жеткілікті бастауыш мектеп соңында сабақтары, және осындай, баланы көтеріп үйге алып, үй тапсырмасын орындауға көмек ретінде проблемалар, кейде ата-аналар үшін мүмкін емес міндет болып табылады. Бұл мәселені шешуде құтқару prodlenki мектепке келеді. Әрине, әрбір ата-ананың баласына ең жақсы нәрсені өзін шешеді бар. Ол назарға баланың жеке сипаттамаларын алуға маңызды болып табылады. Сонымен қатар, балалар жиі қосымша сыныптары, клубтар және үйірмелеріне қатысады.

Бастауыш мектепте prodlenki туралы ереже бірінші төртінші сыныпқа болады балалар мектептен кейін оқу орнында қалады деп айтты. Және бұл ата-аналар үшін өте ыңғайлы болып табылады. Бастауыш мектепте Prodlenki бағдарлама үй тапсырмасын, міндетті жаяу қамтиды таза ауа, ойындар және демалыс. Көптеген мектептерде, балалар үшін ыстық тамақ.

Әрбір оқу орны бастауыш мектепте prodlenki болуы керек? түсіну көріңіз.

қандай жақсы prodlenki беріп отыр және ол қалай көмектесе алатынымыз?

Plus кеңейтілген күндік топтар көп. басты артықшылығы - бала жұмыс істеуге келгенге дейін ата-анасының бақылауымен болып табылады. бір нәрсе бола қалса, саған бақылауға және көмектеседі мұғалімдердің сақтау, туралы. Маңызды фактор бастауыш мектепте prodlenki келуге қоғамдастықтың жас мүшесі әлеуметтендіру болып табылады. құрдастарының тобына бала ересек оған пайдалы болады байланыс тәжірибесін алады.

бастауыш мектеп балаларды Prodlenki, сондай-ақ қызығушылық үйірмелері мен секциялар көзделуі мүмкін. Бұл тұлғаның үйлесімді дамуы үшін маңызды болып табылады. Сондай-ақ, мектеп бала психолог жұмыс істейді. Сіздің балаңыз проблемалар болды болса, психолог әрдайым құрбыларымен және ересектермен қарым-қатынас түсінуге көмектеседі.

артықшылықтары бастауыш мектепте prodlenki қандай?

Кемшілігі жас студенттерді қоғамдық тамақтандыру мүмкін. Мектеп толық және балаларға арналған ыстық тамақпен түрлі қамтамасыз ете алмайды, онда ол асқазан-ішек жолдары, әр түрлі аурулардың ұрындыруы, содан кейін бастауыш мектепте prodlenki үлкен минус емес, плюс айналады. ұзақ күні топтары туралы заң, сондай-ақ демалыс аймақтары жас студенттер ұйымдастыру көзделген. Алты жасқа толмаған балалар әлі қысқа күндізгі қалған мектеп және қажеттілігін толық жүктемені тасымалдай алмайды. Бала біраз ворсина алатындай Осы мақсатта мектеп, балалар төсек жабдықталған бөлме таңдау керек.

Тағы бір маңызды фактор бастауыш мектепте топтық Күндізгі Күтім және prodlenki бағдарламасына балалар саны болып табылады. сыныпта мұғалім көп 20-30 балаларға қарағанда, мүмкін емес толыққанды жеке көзқарас туралы айтатын болсақ. Бұл фактор тіркелгі ата-аналар ескерілуі тиіс. Ол баланың жеке ерекшеліктеріне негізделген болуы маңызды болып табылады. Қандай бастауыш мектепте prodlenki керек? сабақ қалай? тобында адамдардың шағын саны - табысқа жолы.

үлкен жылы отандық тобы міндеттерінің үстірт жүзеге асырылады. ұстаздан көмек әр балаға ие емес күтілуде. Жиі, сыныпта шу демалуға немесе концентрат баланы болдырмайды. Егер, алайда, prodlenki туралы шешім шатасып мәселелерімен, бұл жағдайда, бала мәміле, үй тапсырмаларын және анықтамасын тексеру үшін үйге ата-аналар жақсы жасалған.

білім берудің жаңа тұжырымдамасына қажеттілігі

Бұл жағдай кеңейтілген күндік топтар болып табылады қажетті реформалар тұжырымдамасын деп ой туындатады. prodlenki мектеп туралы ереже оқу процесін реттейді, сондай-ақ азық-түлік және Күндізгі Күтім орталығында баланың болу төлем ережелері. Ол ата-анасымен бірге түсінікті қанағаттандырылмаған болып табылады. 2011 жылдың 1 қыркүйегінен бастап күшіне енген бағдарламасы, санитарлық-эпидемиялық талаптарды жаңа нормалар мен стандарттар анықталады. Бұл ереже тобы ұзартылған ұйықтайтын мектеп талап етеді. Ұйықтайтын бөлмелер ұлдар мен қыздар үшін бөлек болуы тиіс. жобалау және құрылыс процесінде барлық жаңа мектеп, сондай-ақ, осы талаптардан келеді.

жеке жатын жасау үшін жеткілікті орын жоқ ескі ғимараттардың мектеп, проблема тап. Сондай-ақ, мектеп балалар үйде демалуға болады, сондықтан prodlenki ұзақтығын азайту мәжбүр. Бұл бірінші сынып оқушыларының, әсіресе шынайы болып табылады. Ол жаңа ұстанымын талаптарының бірі дәретхана, биде және писсуары қажетті санымен гигиена жабдық бөлмелер, сондай-ақ болып табылады.

қаржыландыру қажеттілігі

Неге бастауыш мектепте көптеген институттар prodlenki емес? Мектеп директорлары дерлік ерімейтін проблемасына тап, және тиісінше, мен ата-аналар жатыр. әрбір оқу орны бастауыш мектепте prodlenki ұйымдастырылуы мүмкін емес. Заң мектеп қатаң кеңейтілген күндік топтар болып табылады балаларға арналған тамақтану ұстануға тиіс дейді. Ол кешкі ас және полдник тұратын, теңдестірілген диетадан балаларды қамтамасыз ету қажет. Көптеген мектептерде қаржыландыру бюджет есебінен осы талапқа сай мүмкіндік бермейді. Сондықтан, бұл мәселеде ата-анасының көмегімен жүгінбей. Олар өз қалтасынан балалар тағамы үшін төлеу керек.

Осылайша, ата-аналар мен мектеп күрделі проблемалар тап болды. Сірә, осы мәселелерді шешу мектеп аналар мен әкелер иығына көшеді. ата-аналар сапары prodlenki қаржыландыра алады, егер - бұл болуы. Олай болмаған жағдайда, ата-анасы күні қамқорлық балама табуға болады.

баламалы prodlenki

Кейбір мектептер ата-аналарға жаңа формасы prodlenki ұсынамыз. Мектеп күні ұзақтығы 16-18 сағатқа дейін созылып ұсынылады. Бұл жағдайда, бала ұзақ мектепте болып, және бүкіл жүктеме бөледі, сабақтар ұзақ үзіліс жасай отырып қызықты болса, зерттеулер қосымша, балалар мектепте қызықты бір нәрсе жасай алады. Бірақ барлық ата-аналар дәміне қарай осы параметрді келді. Ол балалар деп саналады бастауыш мектеп жасындағы күндіз шаршаған болып табылады және сыныпта шоғырландыру мүмкін емес. күнделікті оқу процесіне Сонымен қатар күшейтілетін қосылады. , Сабақтар толық білгені және мереке ләззат жеткілікті болуы бала оңай, ең алдымен,.

балалар тез сырғытпасын және жаңа режимге реттеу ретінде әрине, білім беру, осы нысаны, сондай-ақ, өмiр сүруге құқығы бар. Ол бастауыш кейін баланың орта мектепте одан әрі ауысым қалай қиын болатыны ескеру қажет. білім беру процесінің түрлі нысанда бейімделу үшін бала ма? Осының бәрі ата-анасының қалауы бойынша болуы тиіс.

кеңейтілген күні топтарымен жеке мектептер

Көптеген жеке мектептер тобы күні қамқорлық ұйымдастырады. Бұл топтар бірнеше болып табылады. Балалар, үй киім киюге ойнауға, демалуға болады. Яғни, осы топтардың жағдай үй ортаға өте ұқсас болып табылады. Артық стресс жоқ балалар тәжірибелі оқытушылардың жетекшілігімен үй тапсырмасын бастау алады. Ұйымдастырылған және жақсы тамақ. Әрине, мұндай топтардың болу құны әрдайым дерлік жоғары болып табылады, және әрбір ата-ана мүмкіндік осындай ғанибет болады емес.

Осылайша, бүгінгі күні мектептен кейін балаларды табу мәселесі ата-анасының иығына ғана қолында. Мемлекет осы мәселеде өте аз қолдау бар.

Күтушіні және қауымдастығы Аналар

Кейбір ата-аналар күтушілер немесе гувернанткалар табу жүгінеді. Әрине, бұл өте ыңғайлы және жақсы шығымдылығы болып табылады. Жеке медбике және әзірлеу, және жем. Бірақ бала жиі әлеуметтік байланыстарды осы жаста қажет көп жоғалтады. Ал, не айту , қараусыз балаларды әркім мүмкіндік алады емес.

медбике жақсы балама ата-анасының сандық шағын бірлестіктер болуы мүмкін. Яғни, бүгінгі таңда, бір анам мектепте балаларды көтереді және ертең мектептен кейін көрінеді - тағы. балалар бір-біріне жақын өмір сүріп және осы жұмысқа аптасына бір күн арнаймын болады, ата-аналар бар болса, бұл опция қолайлы болып табылады.

Сондықтан prodlenki мектепте болуы немесе керек емес пе?

Көптеген ата-аналар пікірі мынадай: prodlenki болуы тиіс. Барлық жұмыс ата-аналар prodlenki құқығы болуы тиіс. Ақылы немесе тегін - басқа мәселе. Бірақ балалар, жетекшілік азық-түлік және білім берумен қамтамасыз етілуі керек.

заряд бар болса, онда ол ата-аналар үшін лифт болуы тиіс. Немесе төлем жергілікті бюджеттен, ал ата-аналар арасындағы бөлуге болады. Мүмкін ата-аналар, мысалы, азық-түлік және клубтар, және демалыс төлеу үшін жергілікті бюджеттерге пайдаланған еді.

шетелдік тәжірибесі

беріңдер Германияда, мысалы, кеңейтілген күні топтарымен барамыз қалай көрейік. ұзақ күні бір топ өте танымал бар. Бірақ оларға жету тек ата-анасы жұмыс істейтін бір бала, болуы мүмкін. өте оңай емес табу үшін тобында қойыңыз. Егер сіз жұмыс Бірақ, егер сіз баланың орны қалған жоқ екеніне сенімді бола аласыз.

Германияда Prodlenki, жеке және қоғамдық бар. Бірақ олардың барлық жұмыс ата-аналар үшін төленеді. Құны prodlenki сараланған және ата-аналарының жалақы байланысты. Яғни аз сіз табуға, аз сіз төлеймін, болып табылады. Күндіз қызметі балалар 16 18 сағатқа дейін болуы мүмкін. Топтар үлкен бос және ойын алаңдарын бар бейім.

балаларға арналған жатын, бірақ бала, шаршаған болса, демалып немесе тіпті ұйықтай алатын деп аталатын тыныш бөлмелер бар. Ол сондай-ақ мектепте балаларға арналған жақсы ұйымдастырылған және тамақтану болып табылады. Әдетте, prodlenki мектептен бөлек ғимаратта орналасқан. prodlenki мұғалімі сабақтан кейін балалар алады және кеңейтілген күндік топтар бар, басқа бөлмедегі алып кетеді.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 kk.delachieve.com. Theme powered by WordPress.