Әдебиет туралы эссе жазу үйрену қалай? Жоспар әдебиет жұмыс істейді

әдебиет туралы эссе жазу үйрену қалай? Бұл сұраққа жауап, біздің бапта арналған. эссе жазу білім беру саласындағы ең қиын және маңызды міндеттердің бірі болып табылады. Біріншіден, сөз өзі қарап. Эссе ... құрылымы оның түбірлік «атағы» бір бөлігі болып табылады. «Иерархия», «тәртіп» - оның мағынасы. Басқаша айтқанда, құрамы материалдық талдау және таңдалған тақырыпты туындап бар тапсырыс ой болып табылады.

Неге кейбір студенттер үшін ой жиынтық үлкен қиындық болып табылады?

әдебиет туралы эссе жазу үйрену жолы туралы сұрақтар жиі жалғыз берілген емес міндет оқушы, бірақ сондай-ақ олардың балаларына көмектесу мүмкін емес ата-аналарға, және жаңа әдістері мен осы түрін жазуға үйрету жолдарын іздеп мұғалімдер емес білгім жұмыс. Көптеген студенттер үшін бұл нағыз тағам болып табылады, және олар орнату көз жанады кезде эссе жазу сыныптастары түсінбеймін.

Неге бұл қалай жүзеге асырылады? Барлық біз - адамдар өте әр түрлі. ақыл, дау үшін, айтуға, армандай ұнатады біреу. Осылайша, эссе жазу сияқты, әдетте,. Жиі, олар тіпті кеңес ескермеу және прихоти бойынша жұмысты істеу. Осы счастливчиков алдында, әдебиет туралы эссе жазу үйрену қалай сұрақ, ол, әдетте, қажеті жоқ істеу. Бірақ басқалар жоғалады. жазбаша өз ойларын білдіруге сыни әдебиет, Интернет, сондай-ақ басқа фанатами достық - осы мәселеге Solutions. Осы мақалада біз эссе жазу қалай ең ақылмен туралы сұрақ жауабын береді.

әртүрлі жұмыс түрлерін

Мектепте біз жұмыс түрлері туралы білу: эссе, эссе-сипаттамасын, т.б. .. Reasoning, әдеби жұмысы туралы миниатюра эссе, Олардың әрқайсысы өз құрылымы бар және біз ұмытпауымыз керек, қандай жазбаша өз талаптарын, бар. Мысалы, эссе жазу, әдеби жұмысқа әкеледі. оған жұмыс істеу кезінде ғана емес, мәтін, сонымен қатар сұлулық, бейнелілік, презентация оңай мазмұнына, ерекше назар аудару керек. (Реферат енгізілген болатын) енгізу, көпшілігі (мысалдар мен дәлелдер) және шығаруларын (тақырып жұмыстарды өз көзқарастарын білдіру): Ал эссе-дәлел міндетті үш бөліктен ұсынады. нобай сипаттайтын, біз бұл диссертацияны жазу мен оны түсіндіру тұрады екенін ескеріңіз. қысқа және қысқа жазу жиі әлдеқайда қиын стандартты операциялар жасау қарағанда, өйткені жұмыстар осы түрі үшін жиі, байқаулар мен пәндік олимпиадаларда қатысуға дарынды балаларды оқытуға, көлемі бірнеше парақтарын алады.

мәселе жіптер

Тақырыптар түрлі композициялар болып табылады. Мәселе -, эстетикалық, ғылыми немесе этикалық сипаттағы алдына қойылған мәселелер, олар сол. Олар жиі эссе жазу жолын айтады мерзімге өзі ( «проблема») әзірлеу, қамтиды. Мысалдар: «Николай Гоголь» Өлі жандар «поэмасының өткен мәселесі» «бақыт кейіпкерлері Толстой Достоевскийдің кейіпкерлерінің ұйымдастырады ма?»

салыстырмалы тақырыптар

Салыстырмалы нақты тұжырымдау ерекшеліктері туралы екі немесе одан көп объектілердің салыстыру тарту. Ол әдетте бірлесе қосылды бірнеше объектілерді ұқсас жаңа редакцияда енгізілген «және». Жатыр Мысал: әкелер мен балалар «романы бойынша Ұлы және әкесі Kirsanovs» «Иван Түрген арқылы.»

зерттеу тақырыптар

Survey тақырыптар материал кең тарту, ол жиі репродуктивті экспозициясы (яғни, перефразируя), және сипаттамасы болып табылады. Олардың мазмұны кейде ұзақ уақыт бойы объектіні түрлендіру болып табылады. пәні, кейбір жағдайларда, яғни уақыт нәрсе өзгерту, салыстыру элементтері енгізілген. Мұндай препараттар қалай эссе жазу айтып береді. Мысалдар: Соғыс және бейбітшілік «романында соғыс бейнесі» «Л. Н. Толстой арқылы,» жылы «Мәскеу мен Мәскеуліктер Булгаковтың шығармалары» , және т.б ..

Басқа түрлері

Тақырыптың шеберлігі құрушы ерекшеліктерін анықтау әдеби ұғымдардың жақсы білуді талап етеді. Сіз, таңбаларды сипаттайтын әңгімелеудің мүмкіндіктерін қараңыз сипаттамасы талдау (интерьер, портрет, пейзаж), мәтіндерді түсіну мүмкіндігі болуы тиіс. Ең бастысы - деректер элементтерінің идеологиялық және эстетикалық мәні көруге. Мысал: «Ұлттық тарихтың суретте Лев Николаевич Толстой шеберлігі.»

дәйексөз бойынша жұмыстар, проблемалық мәселенің тұжырымын осы мәлімдеменің тақырыптарды анықтау көздейді.

сол көпшілігі - жоғарыда түрлерінің элементтерін қамтитын, араластырады. жиі автордың өмір тәжірибесіне негізделген, ол тегін, сондай-ақ бар.

Оқушылар жиі эссе-дәлел жаза үйрену қалай қызықтырады. Оның мақсаты - берілген мәселе бойынша өз пікірін түзетуге немесе өзгертуге, оқырман ештеңе сендіру. Бұл жұмыстың негізі, оның негізгі бірегей болуы тиіс нақты, түрлі көзқарас, сондай-ақ топсалы және ақтап негізгі нүктесі болып табылады. эссе-дәлел жазу, сондай-ақ басқа да жұмыс түрлері үйрену жолы туралы сұраққа жауап бере отырып, ол ережелердің кейбір туралы айтуға тиіс.

композициялар жасау көмектеседі ережелері,

Мүмкін, біреу олар соншалықты маңызды емес, меніңше, бірақ бұл жағдайда проблема орнынан қозғай екіталай. Майор сәтсіздіктер негізгі ережелерін назар жеткіліксіз дәл жатыр.

Эссе - қайта жазу жоққа жанр. «Juicy» тіркестерін және біз оны байыта, бірақ тек типтік плагиаттық жылы емес, сыни әдебиет дайын жұмыстарды жазасын таңдау арқылы. Осылайша, біз жұмыстың тақырыбына эссе жазу қалай білмейді. Әрине, студенттер сынға, бірақ тек негізгі идеясы дұрыс түсіндім көз жеткізу үшін, өз идеяларын алға қадағалауға мақсатында қараңыз тиіс, мәселенің мәнін басып алды.

басқа авторлардың ашып өнімнің философия, ішкі жұмыстар үшін, тақырып терең түсіну үшін көмектесуі мүмкін. тікелей жұмыстарды Creator - Алайда, есептілік, қорытындылар, әсер мен ой тек бір адамға тиесілі тиіс. «Ал, бұл жағдайда әдебиет бойынша эссе жазу үйрену?» - Сіз сұраңыз.

Сіз (студенттер үшін ең көп таралған параметр болып табылады) нақты өнім әдебиеті бойынша қағаз жазу керек болса, алдымен жұмысты оқу керек. Осы мақсат үшін қолайлы ғана емес, кең орын берген. әдебиетте шынайы қызығушылық тек түпнұсқаны оқу арқылы ояту мүмкін. Жеке мазмұны мәтінмен терең жұмыс мүмкін емес болып табылатын тек беткі қабатын көрсетеді. жақсы жұмыс жасау үшін, сіз әңгіме, өлең немесе роман, ерекше тарихы, терең мағынасы, өзектілігі және дарынды сөзбен өзіңді көруге тиіс.

Ол басқа авторлардың бастаған жақсы жұмыс оқып өте пайдалы болып табылады. Олардың үлгілері енді әр түрлі көздерден табуға болады. біз жазғанда Олар пайдалы болады әдебиеті эссе. Мысалдары сіз оларды таба аласыз қайда - арнайы жеңілдіктер, жинақтар, журналдар. осы үлгідегі кейбір оқығаннан кейін, сіз, тілдік құрылымын авторы стилінің ерекшеліктерін бағалаймыз болады.

Және ақырында, соңғы ереже: бос жұмыс парағына төмен отыруға ешқашан. Сіз ақыл бар қазірдің өзінде жоспары, болашақ мәтін жолы болуы керек. Ол өз үстелде отырған қандай және қалай жазу, елестету қиын. Егер сіз ит жаяу кезде Мұнда, мысалы, сіз дүкенге барып, ыдыс жууға, сіз жұмыс болашақта ойлауға болады. Бұл әдіс тұр тырысады - нәтиже сізді таң болады.

жоспар

жақсы жұмыс жазу үшін, сіз жағынан әдебиет үшін жұмыстар жоспары болуы керек. Бұл не? Жоспар жұмыс істейді кіріспе, негізгі бөлім және қорытынды: әрдайым мынадай үш бөліктен тұрады әдебиет.

кіру

енген мақсаты - негізгі бөлігінде талқыланатын болады, қандай болжап. жұмыстарды басталуы - сіз, сіздің сезімдері мен ойларын білдіруге болады орын. Кіріспе одан әрі мәтін оқырмандар тартады «жарнамалайтын». Бұл қызықты мәлімдеме, epigraphs, және сіздің жұмыс жалпы көңіл-күйін көрсетеді пайдаланған дұрыс болады. бастау - болсақ, ең қиын нәрсе белгілі. Осы бөлігіне сіз табысты айналды, ол оны негізгі мәселелерді тұжырымдау қажет - сізге тақырыпты ұсынды, содан кейін сіз өз эссе анықтауға болады деп олардың бір немесе екі таңдау арқылы тұрғысында жауап беруге болады сол, дәлелдеуге Бұл таңдау. Біз сондай-ақ сіз автордың өз түсінігін көрсете еді, оларды анықтау үшін, жауап пайдалануға болады шарттарын алып ұсынамыз. Қорықпа, сұрақ белгілерді. қауіпсіз Анықтау сөйлемдер құрауға. авторлардың ұсынған тақырыбы нақты аспектісі талдау қамтиды, егер жұмыстарды (кіріспе бөлігі) басталуы немесе кейде қысқаша, жұмысты өзі, немесе оның құру дәуірі сипаттайды.

Негізгі бөлім

негізгі бөлігі - бұл тақырып жұмыстардың ашып көрсету болып табылады. барлық деді өнім Жаратушыға кейін нәрсе оларға кейін - Мысалы, батырдың бейнесі болса, ол «сырттағы» маңызды егжей шықпай, тұтастығын қарастыру керек. Сіз сондай-ақ түсінген жұмыстар тақырыпты емес, егер бір жерде учаскесі желісін жоғалтып, егер Сіз, жаза керек емес. Сіз өнімді оқып, бұл жағдайда қажет болуы мүмкін. оқытушының сұрақ қоюға емес бойтесь - ол тек өз қызығушылығымен және қызығушылық бекітеді. негізгі бөлігі енгізу сіздермен көтерілген сұрақтарға көрсететін және егжей-тегжейлі жауап болуы тиіс. Онда сіз бұл құқықты оқырманды сендіруге және оларды дұрыс шешім қабылдауға қоюға қажет болады. Бұл көлемнің ең ірі бөлігі болып табылады. Бұл эссе жазу туралы ойлауға ерекше назар аудару керек.

өз сөзіңмен оны түсіндіруге, өз ескертулерін ұсынады: идея, сізге ұнайды, сондықтан өте егер кез келген сыншы ұсынған үлгісі идеялар, дамыған болады. ол жалпы мәтіні бар, сіздің жұмыс басты тақырыбы ойламаймыз қосылғанын ма, содан кейін дауыс. Бірақ ол сіздің дайындығын және хабардарлығын атап баға белгілеулер жүгінуге әлі жақсырақ, этикалық көрінеді.

қорытынды

Және, ақыр соңында, қорытынды. осы бөлігінде негізгі міндеті - екінші бөлігінде ұсынылған сіздің дәлелдер, сондай-ақ енгізу Сіз тұжырымдалған болатын алаңдаушылық мәселелері бойынша қоры қабылдау болып табылады. берілген тақырып жаңа редакцияда енгізілген терминдер мен кілт сөздерді пайдалану кезінде ол, қорытынды керек: жиі ол осындай «ландшафт», «сурет», «Композиция», «проблема» деп сөздерді, және басқа да қамтиды. олардың түпкілікті қорытындының қайтадан. мазмұны Кіріспе және қорытынды негізінен бір-бірін қайталайды екенін есте сақтаңыз. жақтап бастап Анықтау ғана нысаны өзгереді.

Ол емес, барлық жағдайлары біздің ұсынылған үлгіні қолдану қажет екенін атап өткен жөн. Қалай, эссе жазу жеке шешеді. элементтердің таңдау оқырмандар қырағы, дайындық дәрежесі, ең маңызды нәрсе анықтау үшін қабілетіне байланысты. ол біз бірге қойған жоспарға сүйену ұсынылады Алайда, содан кейін эссе жазу үйрену қалай түсінуге қиындықтар болмайды. Кіріспе, дене және қорытынды - КМК, мысалы, үш элементтен болуын бағалайды.