Мәтіннің негізгі идеясы. Мәтіннің негізгі идеясын анықтау үшін қалай

авторы осы сөздердің жиынтығын білдіргім келеді, бұл жерде не жазылғанын - мәтінді зерттеу арқылы, ол көркем роман, ғылыми тезис, бұл кітапша, өлең болсын, бір анекдот, бірінші нәрсе оқырман сөздер мен сөйлемдерді тиіп, орнатылады? жазушы өз жоспарын тұтандыруды қабілетті болған кезде, ол мәтіннің негізгі идеясы оқу процесінде өзінде айқын болып табылады, және арқауы бүкіл тарихы арқылы өтеді түсіну оңай. Бірақ қашан идея өзі тұрақсыз болып табылады, тіпті сөзбе емес білдірді, бірақ метафора, бейнелі сипаттамасы, авторы өте қиын екенін түсінеміз. Әрбір оқырман Outlook байланысты жақын өз мәтіні нәрсе, деңгейіне негізгі идеясына көресіз барлау, әлеуметтік қоғамда мәртебесін. Ал ол үйренді және оқырман алыс автордың өзі жұмысына инвестиция тырысады мәтін, негізгі идеясы сияқты нәрсе болып табылады түсіндім, бұл, ең алдымен, болып табылады.

Негізгі идеясын анықтау маңыздылығы

Көп жағдайларда, тіпті, мен соңғы сөйлемді оқыған кезде, бұрын жалпы әсер, және ол жұмысқа орнату кіммен жазушы, жоғары идеалдарын, түсінікті, немесе белгісіз соңына дейін жоқ. Бұл жағдайда, көшеде адам оның достары ынта түсіну өте қиын, немесе оң пікірлер жұмысына сарапшылар құрметті. біреу оны арнайы нәрсе тапты, ал кейбір жоқ, ең үздік жұмбақ және нашар болады фактісі таңданыс - белгілі бір түрін қалыптастыру кешенді Дұрыс. Соңғы әсіресе көңілшек оқырмандар қолданылады, және көптеген бар. Полярлық жауап туындаған өнімдегі, сіз ерекше назар аудару және осы әсерлерімен туындаған түсіну керек.

Ол мәтіннің негізгі идеясын анықтау қажет. қалай мұны? бірнеше сұрақтарға жауап бастау: «? Қаламды дейін қабылдауға әкелді өз жұмысына, автордың білдіруге және оқырманға жеткізуге нені білдіреді» жазушы, журналист, публицист алдына қойылған тапсырмаларды анықтау, ол мәтінді жазу уақыт салыстыру негізінде, мүмкін және оған сипатталған оқиғалардың авторы көшіп уақыт.

анықтау негізгі мәтіннің нақты мысалдар

оқыту Бұл әдістің орнына жақсы үлгі өлмес және тамаша жұмыс Mihaila Булгакова «ит жүрек» болып табылады. Әрбір сөйлем, бүкіл өту - 1917 жылғы революциядан кейін елде оқиғаларға жазушының көзқарасы туралы аллегория. Мұнда тақырып және сыртқы факторлардың араласу ықпалында басқа тірі жеке тұлғаның екіталай трансформация бойынша көлегейленген мәтіннің негізгі идеясы болып табылады. елде жаһандық өзгерістердің және оның азаматтарының санасында үшін Булгаков көзқарасы дәлірек және адал болуы мүмкін емес білдірді. Ол сол уақытта елде туындаған проблемаларды, бір пәтердің тұрғындарының жеке өміріне мысалы және басқалармен өзара қарым-қатынастар барлық спектрін жарық, оқырманға мәтінді стилистикалық ағыны арқылы өз ұстанымын жеткізді. елде сюжет мен орны сипатталған маңызды және маңызсыз оқиғаларды салыстыра отырып, мәтіннің негізгі идеясын табу жолын түсіну үшін автор осы оқиғалардың тұсаукесер арқылы мүмкін болады.

Автор туралы Eyes

жұмысының негізгі идеялар анықтау мысалы қатар, атап айтқанда, автор мен оның жұмысына сілтемесіз жалпы сипаттағы бірнеше жолдары бар. ең көп таралған - оқу барысында туындаған бірқатар ірі бірлестіктердің мәтін және босату мұқият оқу. бірінші әрекет авторға және не ол мәтіннің негізгі идеясы табылған, бұл туралы есепте асығуға дейді түсіну алмады, онда ол қажет емес. қайтадан тақырып бойынша өз түсінігін жеткізуге, содан кейін қайта оқып жұмыс үшін бір немесе екі сөйлемнен қарағанда жақсы. ол дұрыс түсінген алғаш рет бұл соттау болса, белгіленуі, осылайша, мәтіннің негізгі идеясы lucidly және тамаша жiбере отырып баяндалған. әрбір кейінгі оқу көбірек бірлестіктерді орын алады бірақ егер, Жоғарыда айтылғандарды ескере және осы жұмыстың шолу авторы танысуға процесінде тереңірек еніп тырысу керек. Ол өзіне қосымша, басқа ешкім түсінген жоқ болуы мүмкін. Ал бұл жағдайда, мәтіннің негізгі идеясын табу қалай әдісін таңдау, ол мүмкін емес болуы мүмкін.

Бақытымызға орай, жалпы жұртшылық үшін жұмыстар, талданып мүмкін емес және тақырыптар тар ерекшелігін оқу кезінде ақылға қонымды қабылдау, өте аз, және осы қиындықтар туындауы мүмкін, бірақ олар оқырмандар белгілі бір шеңбер деген қызығушылығын оятқан бейім, менталитет және өмір жақын бұл жұмыстардың басты тақырыбы.

пәні өзі авторы сұрайды Егер

Сондықтан кері мәтіннің негізгі идеясын анықтау жалпы ереже. егер мүмкін болса, екі немесе үш есе жұмысын Перечитывая, тілегі және т.б. талап қажет, ол туралы дәл түсіну және оның мәнін қорытындылау маңызды болып табылады. Кейде мәтін ең бастысы өте пышные және гүлді тіркестерін жағуға арқылы жасырын, барлық автор жеткізу жіп стилінде байланысты. Бірақ сіз басты бір қысқа және нақты үкім тұжырымдау алдық, сондықтан автор оқырманға сипатталған оқиғалардың немесе кейіпкерлерінің өз көзқарасын жеткізе білді, егер.

тақырыбындағы бастап мәтінге

Кейде Жұмыстың негізгі идеясы өз индексі жатыр. Бұл өте жиі кездеседі. Кейде атауы әдісі мәтіннің негізгі идеясын анықтау болып табылады, бұл жағдайда барлық жұмыс, кілті болып табылады, Ол кеңейтілген білдіру болып табылады автордың ұстанымын. Мысалы, роман Николай Чернышевский тақырыбы «Не?» мазмұнын өз кестеде немесе Вера Павловнаның армандарын сипаттайтын нақты тарауларда қойылған сұраққа тікелей жауап анықталады. роман атауы сұрақ белгісінің тіркесін соңында негізгі идеясын табу кілті болып табылады. Мәтіннің атауы оқу кейін басым, олардың қатысы өз аттары бар болса - тұсаукесеріне негізгі пернелер анықтамасын.

Оқыңыз және ойлаймын

Және, ақыр соңында, мәтін негізгі идеясын анықтау үшін қалай әдісін басқа тән. Бұл әрекетті орындау үшін, сіз баяндау не болып жатқанын, қандай қорытынды түсіну керек, автор өзі жасайды. Бұл автор оқырманды өткізді, және бірнеше сөздер ақырғы өнімі оның идеясына сәйкес қорытындылаудың оған нәтижесінде түсулері мүмкін. мораль, мысалы ол мұндай жағдайларда, бастысы автордың өзі анықталады, және оқырман онымен келіспейді немесе жоқ, не болып жатқанын көрсетеді мысалдарымен.