Кәсіптер жіктелуі түлектері жауапты және дұрыс таңдау жасауға көмектеседі

Кім болуы? Қандай Мен кейінірек өмір істеу керек қызметінің? Бұл мәселелер болашақ мамандықты таңдау бар Мектепті бітіргеннен кейін жастардың төндіреді. басқа түлектері қиылысында тұр, ал баламен біреу білмей, дәрігер немесе мұғалім болғым келді болу үшін не. Өйткені, кәсіптер әлемдік туралы қырық мың түрлі мамандық кіреді. өмір жолы кәсіптерінің жіктелуін көмектеседі таңдау шешіңіз.

Әдісі J. Голландия

кәсіби салаларда түрлі тұлғалық түрлері фитнес шкаласы енгізілді шетелде кеңінен әдістемесі психология профессоры Dzhona Hollanda. шынайы, көркем, зияткерлік, әлеуметтік, бизнес, дәстүрлі (жалпы қабылданған нормалар мен тәжірибелерді): Алты қырлы түрінде ұсынылған схемасы, әр түйіннің түрі анықтау белгілі бір сипаты қасиеттері мен қабілеттерін сәйкес келеді. мамандықтардың Бұл психологиялық жіктеу белгілі бір жұмыс ортамен тұлғалық үйлесімділікті бағалайды.

J. Голландия теориясы маңызды -. Бұл жұмыс орындарын қанағаттандыру және мансаптық табысты тиісті байланысты тұлғалық түрі қоршаған ортаны таңдаған мамандықты. Бір қызмет қызметкерлері алты тұлғалық түрлері бір тиісті, белгілі бір ортаға жасайды. зерттеу үш табылған , кәсіби қоршаған ортаны болашақ жұмыс үшін таңдау үшін ұсынылады. Осы алғашқы ең көрсетуі болып табылады тұлғалық түрін, ал екінші және үшінші, кем маңызды болып табылатын, сақтық көшірме тапсырмаларының түрлерін таңдауға көмектеседі.

Жіктеу кәсіптер E. Климов

ұлттық психология Бірыңғай әдістемесі Е.А. Климов, бұл жалпы формуласы таңдалған мамандықты анықтайды. түрі, сынып, кафедра, кәсіптер тобы: төрт санаттарын анықталады.

бөлу мамандықтардың осы сыныптауға сәйкес бес түрге бар:

1. P. Адам - табиғат. Олар жануарлар, өсімдіктер мен микроорганизмдер тікелей байланысу үшін жұмысшылар болып табылады. Нақты мысалдар микробиолог агроном мал болып табылады.
2. Т. Адам - машиналар (немесе жансыз табиғат). техникалық заттармен байланысты іс-шаралар. Мысалдар: электрик, механик, инженер қоғамдық тамақтандыру.
3. C. Адам - адам. Кәсіби домен әр түрлі жастағы және мүдделерін халқының топтар, қауымдастықтар тікелей байланысты. Мұғалімдер, дәрігерлер, сатушылар.
4. З. адам - белгісі жүйесі. қызметінің негізгі объектілері рәміздер, тілі, формулалар сандар болып табылады. Мысал - лингвист, математик, құрылымдаушы- бағдарламашы.
5. H. адам - көркем сурет. көркем шындыққа көріністерінің фактілер мен құбылыстарға байланысты кәсіптер бұл түрі. Бұл балет әртісі, актер, суретші болып табылады.

Еңбек түпкі мақсаты сынып бөлу әсер етеді:

1. G - Гностической (сөзден «білім»);
2. P - айырбастау;
3. Ал - сауалнама.

түрі бойынша сабақ Жіктеу мақсаттарының негізінде бөлімдерге бөлуді қамтиды:

1. қолмен еңбек (P);
2. машина және қолмен еңбек (M);
3. автоматтандырылған жұмыс (А);
4. жұмыс функциясы (F).

Барлық мамандықтар болып табылады взаимоисключающими және тіпті мүмкін шарасыз төрт топтарда жұмыс шарттарына байланысты бөлінеді:

1. Жай тұрмыстық жағдайлар - Б.
2. ашық жұмыс - О.
3. Әдеттен шарттары - Н.
4. Өсіп материалдық және моральдық жауапкершілік - М.

түрлі негіздер бойынша берілген бөлімшелердің сәйкес шартты хат таңбаларды қолдану, ең дәл болашақ мамандықты анықтауға болады, қабілетін, ниет, және мүмкіндік көрсетеді. Өйткені, уақыт өмірінде миссиясын және мақсатын түсіну өте маңызды болып табылады.