Инновациялық педагогикалық технологиялар - табысты оқыту кілті болып табылады?

Іс жүзінде, көптеген қазіргі заманғы мектептер мен басқа да оқу орындарының көбінесе олар белсенді сіз немесе сіздің бала дағдылары мен қызығушылық білім дамуында тамаша жетістіктерге қол жеткізуге болады, жаңа педагогикалық технологияларды пайдаланып жатқаныңызды идеяны пайда болады. Мұндай өтініш бұрын-соңды болмаған бүгін танымал. Олар критерий және жарнамалық белгілері жеткілікті уәдесі ретінде олардың жасаушыларына айналды.

Инновациялық білім беру технологиялары - компьютерлендіру процесі ғана емес

Алайда, мұндай құрамдар жиі қате ғана қазіргі заманғы технологиялық инновацияларды пайдалану мектепте ұқсас әдістерді азайту, қарастырылады. Әрине, әр түрлі тестілеу бағдарламалар мен PowerPoint презентациялар осы жаста өте пайдалы және маңызды болып табылады. Алайда, бұл оқытудың инновациялық технологиялары ескеру маңызды болып табылады - ақыл-ой қабілетін және оқушылардың практикалық дағдыларын дамыту барынша бағытталған әдістерін қамтитын авторлық бағдарламалық қамтамасыз ету жиынтығы, ең алдымен, болып табылады. Осы әдістерді қарапайым мысалы ретінде мектеп жасына дейінгі балалар мен балалар дайындау оқыту ойын элементтерін түрлі әкелуі мүмкін бастауыш мектеп жасындағы. Мұндай білім беру оқыту технологиялары қызықты процесс жақсы есте ықпал ететін, сондай-ақ балалар сыныптары үшін аң аулау қарайтын боламыз деген идеяға негізделген салынған. Басқа мысал ретінде: түрлі тілдік мектептер көптеген плакаттар, сіз бұл олардың техникасы ұран таба сенімді Ол сізге ең оңай, сондықтан күнделікті жағдайлардың модельдеу арқылы тілін, тұрақты сөйлесу тәжірибесін және үйренуге көмектеседі.

білім беру идеялар тарихы

, Осы инновациялық педагогикалық технологиялар Айтпақшы - жиі біздің отандастарымыздың, меніңше, бұл, соңғы 10-15 жыл жаңалығы болып табылады. Олар бірінші оқу идеялар басталғаннан кезден бастап бар және жинақталған тәжірибені жүйелеу тырысады. Мысалы, көптеген мұғалімдер кеңестік тарихшылар дәстүрлі даналығы өз қарсылығын тарихы ұшыраса емес екенін идеясын білдірді шартты райлар және мыс сәтсіз оқиғалар туралы айтуға мағынасы жоқ. Оның орнына, олар абстрактілі ойлауға студенттерді мәжбүр еді сияқты сыйлығының мектепте, өте пайдалы болар еді деп мәлімдеді. Ал, ең бастысы, студенттермен тең жағдайларда мұғалімі қоюға - бірінші, сондықтан осы сұрақтарға нақты жауап білмеген, болады (емес Қазан төңкерісі егер, мысалы, қандай Ресейге орын еді) және бастапқыда тек бағытталған емес еді Дұрыс жауап жиналды. Мұндай жағдай ынталандыру еді логика дамыту және ойлау сыни т.б. қарапайым себептері туралы жазбаша диссертацияларды есте, алғышарттар, әсерлермен және артық. қазіргі заманғы оқу үрдісіне Мұндай әдістер ретінде белгілі болды «проблемалы».

білім беру идеяларын пайдалану

Алайда, бұл маңызды болып табылады, сол уақытта инновациялық педагогикалық технологиялар екенін түсінеді - бұл міндетті толығымен дәстүрлі білім ауыстыру, кең бұқараға асырылуы тиіс нәрсе емес. Ол назарға олардың нүкте ан- қабылдау қажет - жергілікті іске асыру және оның әзірлеуші тікелей бақылауында, олар тамаша табысқа береді, бірақ жаппай көбею бар, олар жиі өз тиімділігін жоғалтады.