Бір жылдан кейін мектепке дейінгі білім мен бала

Нәресте дүниеге келген соң, ол керемет белсенді дамып және басталады. Әсіресе тез бұл жылына жүреді. бала бірінші мумие бойынша біле бастайды, содан кейін барлық ересектер. Ол жай ғана дыбыстар естіледі, бірақ сондай-ақ көзіне назар аудара отырып, оларға жауап үйренеді жоқ.

Өте тығыз эмоциялық сала отырып туғаннан кейін баланың дамуына байланысты. «Кешенді жаңғырту» Біріншіден, нәресте өміріндегі маңызды бар. Содан кейін ол бір рет туған адамды көріп қуаныш бастайды. Оның қару-жарақ және аяғы осы сезімін беріп, белсенді қозғалады. Мұң тым кенеттен келеді. анасы кеткеннен кейін бала қайғылы болып ретінде. 9 ай балаға жақын өзінде шынайы таң қабілетті.

бір жылға дейін мотор қызметі дейін болсақ, бірінші бала аунау үйренеді. Содан кейін біртіндеп ол жалғыз сидит және тексеріп шығады. Әрі қарай - көп, жүре үйрену.

Бір жылдан кейін баланың даму - бұл сөйлеу белсенді меңгеру болып табылады. Және бұл өте тез және тиімді болады. бала бізге сөйлеу үшін қарапайым және таныс, сондай-ақ дейді, ол үнемі ересектерге байланысу үшін қажет. Әйтпесе, айтарлықтай кідіріс болады баланың сөйлеу дамыту.

Осы жасында бала сөздер өте сезімтал болып табылады. Ол белсенді пассивті және белсенді лексика қосу болып табылады. Сондықтан, ересектер тұрғысынан өте сақ болу керек. Сонымен қатар, лайықты лексиканы ие, бала жасына күрделенген өте қарапайым сөйлемдерді, салу басталады.

жылдан кейін баланың белсенді дамуы тығыз жататын қызметіне байланысты. Бұл бала әлемді меңгеріп бар, белгілі бір дағдыларды жұмысқа. Бұл еліктеу іс-қимыл арқылы жүреді. ересек және бала бір тостағаннан ішіп, күрек құм қазу, пуговицы, қасық ұстап Екі. Ол кейінірек өмір оған көмектесер еді қажетті айла ең көп баланы үйрету керек.

ең кіріптарлықтың осы уақытта психика. Сондықтан, бір жыл кейін баланың дамуы жылдам керемет болып табылады. Бұл эмоциялық ғана емес. Физикалық параметрлері ұрпақтары, сондай-ақ дамыту. себепсіз уақытта балақай «ашытқы арқылы.» өсіп келеді емес

ойында жасар бала, оны қоршап, бұл барлық біледі. Бұл қызмет өте маңызды болып табылады, бірақ біз өз баласын үйрету қажет. Әрине, бұл ересек міндеті болып табылады. Бала өзі машинаға немесе плюша қуыршақтар істеу түсіну ешқашан. Бұл жасқа олардың ұрпақтары байқауға болады ойыншықтармен өте қарапайым іс-қимыл болып табылады. Бойда баланың дамуы ретінде 2 жылдан кейін ойынның тарихы пайда көздейді. Содан кейін балалар сатушы, дәрігер, полиция немесе жай «Ана мен Қыздарым» жылы ойнайды.

Бір жылдан кейін белсенді бар жад дамыту. Бастапқыда, ол тығыз қабылдау ретінде, осы функциямен байланысты. Тек бала ол оны көреді, егер пән атауын есте оңай. оған алдында болса, сондай-ақ, адам, оған таныс болады.

Осы жасында бала қиялдайсың мүмкін емес. Оның қиял әлі әзірленген жоқ. Сондықтан өтірік айтып қабілетсіздігі. Ол жай ғана өз көркем ойлап мүмкін емес. Тек үш жылда ол мүмкін болып отыр.

эмоциялық өте айқын реакциялардың барлық түрлерін түсті бір жылдан кейін баланың даму. ол оны алғысы келеді әдемі ойыншық көріп. Бұл қатты айқай жүреді. балаңызды тынышталдыратын жиі бұл өте қарапайым жасауға, әсіресе, былапыт сөйлеу қажеті жоқ, және көңіл қарапайым коммутациялық. бала, содан кейін өз тілегі туралы ұмытып.

Ал құрдастарымен баланың қарым-қатынас туралы ұмытпаңыз. ескі бір жылға, ол жай ғана құрылуда. Әрине, ойыншық астам күрес жоқ жерде істеу мүмкін емес. Шынында да, бала осы сәттерде өзімшіл болып табылады және назарға басқалардың тілектерін қабылдауға мүмкіндігі жоқ. мүмкін және ауласында бірдей жасқа табу. Нәресте топтың немесе балабақшаның ерте дамытуға жұмсалады Алайда, егер ол жақсы болар еді. Жалпы, кез келген мекемеде мектепке дейінгі білім беру.