Әлеуметтік және гуманитарлық білім - ... әлеуметтік-гуманитарлық білім ерекшеліктері болып табылады

Әлеуметтік және гуманитарлық білім - құрылғы қоғамның ерекшеліктерін иелену болып табылады. Мұндай білім ерекшелігін түсіну көріңіз.

әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар енгізуі

Қазіргі уақытта, осындай әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар жіктеу ретінде проблема бар. Кейбір авторлар Гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдар оларды бөлінеді ұсынамыз. Басқа осындай бөлімшесі тиісті емес деп ойлаймын. пікірі осындай келіспеушілік, әлеуметтік және гуманитарлық білім институтының үшін тамаша себеп болды.

Әлеуметтік ғылымдар Мүмкіндік

Олар қоғам мен оның қолданыстағы барлық өрістерді егжей-тегжейлі зерттеу болып табылады: құқықтық, саяси, экономикалық. гуманитарлық ерекшеліктерімен танысуға мақсатында, зерттеушілер жүргізген , сауалнама әкімшілігінің құрамының өзгеруі талдау. әлеуметтік ғылымдар арасында практикасын, саясаттану, тарих, философия, экономика ажырата.

Гуманитарлық ғылымдар

Олардың құрылымында дінтану, мәдениеттану, психология, педагогика бар. Гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдар көптеген ұқсастықтар бар, сондықтан бұл үрдіс білім арнайы аймақ болып табылады.

куәлік

Әрбір әлеуметтік-гуманитарлық білім - ғылыми білімді жеке саласы болып табылады, ол белгілі бір белгілері болуы тиіс бар. әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар ерекшеліктері арасында назарға бостандығын құбылысын қабылдау маңыздылығын атап. Егер жаратылыстану (химия, биология, физика) жануарлар дүниесiн байланысты табиғи процестерді зерттеу бағытталған, әлеуметтік-гуманитарлық білім - ең алдымен көркем, құқықтық, экономикалық қызметке адам қызметінің зерттеу болып табылады. адам жұмыс Аяқтағаннан, болып жатқан жоқ. табиғи процестер Егер ешқандай еркіндігі адам әрекеті толығымен тәуелсіз екенін, бар. Сондықтан әлеуметтік және гуманитарлық ғылымдар болып табылады - сенімділіктің ең төменгі, ең жоғарғы гипотетикалық.

әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар ерекшеліктері

Осы саладағы ерекшелігі ол субъективті шындыққа зерттеу маңызды болып табылады. ғылым зерттеу объектісі материалдық нысандар болса, гуманитарлық материалдық жүйелерді зерттеу, объективті шындық, осылайша талдау айналысады. Әлеуметтік-гуманитарлық бейіндегі байланысты адам сана. ол егемен болғандықтан, бұл бағытта зерттеулер жүргізу, кез келген нақты пән бойынша тән қиын. Көптеген адамдар үшін, белгілі бір пән сана қол жетімді емес. Олар тек сана арқылы бақыланады сөйлеу және іс-әрекет түрінде, сыртқы көріністерін көре аласыз. оған сұхбаттасын бағалауға айналасындағыларға Ол болып табылады. Бірақ мәселе, сыртқы біреуді астында жақсы нақты қылмыстық, немесе өте осал адам жасыру мүмкін табылатындығында.

проблемалар

Әлеуметтік институты және гуманитарлық білім тамаша сана ретінде, осындай проблема тап. Бұл, мысалы, тотығу, ядро валенттік жауапты ретінде белгілі физикалық және химиялық қасиеттері, бар. Оның ерекшелігі сол, ол, эфирлік бесплотный болып табылады. мидың - Шын мәнінде, ақпараттық қарамастан тікелей тасымалдаушының, оның идеалды түрінде берілген. Осы себептерге байланысты, ол объективті әдістерін сана түзетуге мүмкін емес. Адам сезімін динамометра анықтау, билеуші өлшенуі мүмкін емес. медициналық және түрлілігі физикалық құрылғылардың мүмкіндік сана тасымалдаушысы болып табылады ми ғана физиологиялық процестерін, түсіру үшін жасайды. Мысалы, ол жүйке жасушаларының, олардың кеңістіктік құрылымы қозғау жиілігін орнатуға болады. адамның сана ішкі, субъективті тәжірибе ретінде беріледі. Ол құрылғылар ғана сезінуге болады анықтау мүмкін емес. Адам рухани зерттеу бар барлық қиындықтарға қарамастан, олар еңсерілмейтін қарастырылуы мүмкін емес. Әлеуметтік-гуманитарлық бейіндегі сөйлеу және адам іс-шаралар егжей-тегжейлі зерттеу, құрылымы туралы білімді, құрамын, адам сана функцияларын қамтиды.

әдістері

эмпатия мен: әлеуметтік-гуманитарлық білім құрылымы ірі әдістерін мүмкін емес өзі талдау. Өзі талдау латын тілінен аударғанда, жеке рухани өмірінің, өз тәжірибесін талдау зерттеу өзін-өзі бақылау білдіреді. Ол сізге өз ақыл түсінік алуға мүмкіндік береді. Бұл әдістің болмаса, адам оны басқару үшін, оны оқуға мүмкін емес еді.

Эмпатия (ағылшын тілінен аударылған жанашырлық сияқты естіледі) басқа ішкі әлеміне бір адамға, оның тұлғалық қасиеттерін-ақ басқа да халық ой мен сезім қабылдау ену болып табылады. Әлеуметтік-гуманитарлық институты зерттеулер назар бірге кез-келген қауіп және қиындықтарды зардап шеккен пікірлес топтар арасында ұқсас эмоциялар анықтау төлейді. Бұл әдіс, бұл кез келген тұлғаға ішкі келісім (эмпатия) болып табылады, көзайымы негізделген.

жаны ашу

Ол қарым-қатынас тәжірибесі негізінде іс-адам эмоциялық зарядталған бейсаналық оң бағалау, деп санауға болады. ол әр түрлі адамдар арасындағы ортақтығы көрінеді отырып. әлеуметтік-гуманитарлық білім ерекшеліктері ол тек жанашырлық өзі талдау пайдалануды көздейді табылатындығында. табиғи процестер сияқты әдістерін зерттеу қолданылмайды.

Зерттелетін объектілердің бірегейлігі

Жүйе әлеуметтік-гуманитарлық білім объектілерінің бірегейлігі жоғары дәрежесі бар. Олар гуманитарлық саладағы зерттеулер бірыңғай жүйесін құру мәселелерін қосады нақты қасиеттерін бірегей жиынтығы, ие. физик тек бірнеше шарттарын тап болса, екі қарағай бар биолог, мұғалім немесе заңгер екі мүлдем әр түрлі адамдармен жұмыс істеуге тиіс. қайың және экономикалық реформалар өсуімен химиялық реакцияны салыстыра отырып, біз бұл олардың егжей-тегжейлі зерттеу үшін әр түрлі әдістері өтеді екенін ескеріңіз. міндетті жеке тәсілді қолдану техникалық және табиғи аумақтар, нысандар осы ғылымдар талқыланды, өйткені, сол түрі. айырмашылықтар негізінен маңызды емес болып табылады, сондықтан олар ұмытпайды болады. Ал мұнда мұғалім кезінде, психолог, заңгер тұлғаны ескермеу мүмкін емес. әрбір ғылым көптеген сорттары бар сияқты әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдардың классификациясы, жан-жақты болып табылады.

әлеуметтік-гуманитарлық объектілерін түсіндіру

Бұл әрекетті орындау үшін, сіз белгілі бір сайт нақты заңға, атап айтқанда көріністерінен орнату керек. Әйтпесе, ол толық оған акциясын өткізеді, нысанды түсіндіруге мүмкін болмайды. анықтау үшін әлеуметтік-психологиялық сипаттамаларын жеке немесе әлеуметтік топтың қазіргі уақытта қолданылатын санат ділі болып табылады. Мұндай зерттеу әлдеқайда қиын жеке тұлғаның рухани әлемнің зерттеу қарағанда. менталитет, яғни әлеуметтік-психологиялық сипаттамаларын таңдап, құрылғының бірегей анықтау болып табылады көрсетеді.

зерттеу алгоритмі

ұзақ уақыт кезеңі үшін әлеуметтік-гуманитарлық (Қазан, Ресей) институтының тірі субъектісінің бірегей ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған іс-шаралар ретін дамып келеді. Нәтижесінде, екі негізгі фаза анықталды:

• түрлі тұлғалар, сондай-ақ оның дәрежесін анықтау ерекшеліктері;
• түрлі субъектілерінің салыстыру, ерекше сипаттамалары негізінде анықтау, әрбір менталитет анықтау.

мұндай салыстыру жүзеге асырылады емес болса, онда біз жеке тұлғаның, сана, бірақ ділі зерттеу туралы айтуға болады. Психологтар мен әлеуметтанушылар ескере объектілерінің жұмыс істеу заңдылықтарын ескере отырып маңыздылығын түсіну. әлеуметтік және гуманитарлық саладағы статикалық заңдар қолданылады. Олар түрлі әрекеттер себеп ықтималдық каузальность ұрпақ бар. айқын және дәл - әлеуметтік және гуманитарлық ғылымдар барлық болжау шамамен, және өнер мен сипаты болып табылады, сол себепті.

олардың қатаң эксперимент саналады бағыты таңдаңыз және шектеулi пайдалану ерекшеліктері арасында. оқиғалар өзінде орын алған, себебі, мысалы, эксперимент туралы айту елдің тарихын зерттеу кезінде, орынсыз болып табылады. Сіз халықаралық қатынастар талдау үшін әлеуметтану зерттеулерін пайдалану мүмкін емес. Орынсыз және көші-қон зерттеу эксперимент. Нәтижесінде кейбір түрін алу үшін Атап дұрыс қадам, олардың өмір сүру жағдайларын өзгертуге адам, жалақы, отбасылық құрылымы. Сонымен қатар, әлеуметтік және гуманитарлық ғылымдар саласындағы зерттеулер үшін этикалық шектеулер бар. беделін қаулап, адамдық қадiр-қасиетiн қорлайтын, адам денсаулығына зиян келтіруі мүмкін тыйым эксперименттер. Байланысты осы саладағы эмпирикалық негізде шектеулі тәжірибесі техникалық пәндер бойынша кем сенімді болады. Әлеуметтік бағдар белгілі ғылыми критерийлерін пайдаланады:

• рационалдық;
• аяқталған;
• эксперименттік және практикалық тексерілуі;
• эмпирикалық материалды ойнату мүмкіндігі;
• елеулілік.

нақты ғылымдар кем ауыр және ауыр әлеуметтік-гуманитарлық цикл Дәлелдемелер базасы. себебі теориялық ұстанымын және белгіленген фактілер саны жеткіліксіз болып табылады. Жиі орнына заңдардың, психологтар мен педагогтар белгілі бір объектілерді зерттеуге интуитивті болып табылады.

қорытынды

гуманитарлық саладағы эмпирикалық тексерілуі бақылау, әңгімелесу, сауалнама, тестілеу пайдалану көздейді. анықталған тақырыптар бойынша статистикалық зерттеулердің нәтижелері бар болса фактілерді Ойнату ғана мүмкін. Егер эксперимент сәтсіз жүргізу болса, онда ол көздерден бірқатар растау үшін балама болып саналады. Мысалы, юриспруденция, педагогика шараның куәлік қатысушыларды пайдаланылады. әлеуметтік және гуманитарлық салалардағы барлық нысандар күрделі көпдеңгейлі иерархиялық құрылыс жүйелері болып табылады. толық жүйесін зерделеу мақсатында, ол уақыт елеулі кезеңін қабылдайды.

Неміс философы Вильгельм Дильтея ғылымдарының әртүрлі үздік негізгі критерийі қолданылатын әдіс болып табылады деп атап өтті. Ол неміс ғалымы рухын зерттеуге сол, мен табиғат заңдылықтарын зерттей кім барлық ғылымдарды бөлуге ұсынылды. адамның өзі талдау, сонымен қатар мәтінмен танысу ғана емес, кодекстер кең әлеуметтік-гуманитарлық цикл қолданылады. әрбір жеке тұлғаның дара сипаттамаларын зерттеу үшін бірінші кезекте олардың алдына қойылған міндеттерді жеңе, психологтар, педагогтар, заңгерлер көмектесу үшін белгілі бір ақпаратты түсіну және түсіндіру.