«Қандай шөп шық болып табылады.» Көркем әңгіме-сипаттамасы Л. Н. Толстой

Л. Н. Толстой ересектер ғана емес, былай деп жазды. Ол балалар әлемді білуге келді. Балалар жазушысы әңгімелер, сипаттау және ақпараттық әңгімелер құрылған.

Ясная Поляна мектебі

алғаш рет 1850 жылы оның мүлікке Жас Толстой шаруа балаларға арналған мектеп ашты. Ол балалар білім тартылғаны көрген, бірақ олар үйрену еш болды. ел болашағы - Алайда, Толстой бұл шалғай ауылдарда «жасырын» Жаңа университет және жай дарынды балалар сенді. Севастополь науқаны оны ұзақ шаруа балаларға айналысуға мүмкіндік бермеді. Ол қайтып келгенде, ол қызықты болды оған балаларды ұстап тырысады, мектеп ашылады. қателерді тырысып және қабылдау, ол балалардың даму жолын сезінеді.

Бір күні ол Ясная Поляна мектебінің үйрету болды ретінде оның оқушысы жазу мені сұрады, мен әрбір желісі олақ баяндау сөзі «ұрып» және «алақайлап». Толстой рөлі модельдерді іздеген барлық жерде, шетелге шығатын оның уақыт оқытушылар мен философтардың еңбектерін оқу. Бірақ мен ештеңе табылған.

өз ережелері бойынша, ол қайтадан мүдделі балаларды сақтауға тырысып, балаларға әліпбиін, арифметика, Құдайдың заңынан тәлім басталады. Сыныптар аудиториялық және ашық ауада өткізіледі. Балалар тек сонша, олар білімге созылу, үйге барып келмейді. Алайда, билік қауіпті іс-әрекеттер санау саналады. 1862 жылы, мектеп жабылып қалды. Бірақ балаларға арналған әңгімелер жазушы жасауға жалғастырды. Біз алдында шағын жәдігерлері - «. шөпке шық қандай» Бірнеше ұсыныстар үлкен қиындықпен жазылған болатын. Толстой ең дәл сөз таңдалған. нәтижесі таң және өте жарқын болды.

Қандай байтақ әлемде көруге болады

таңертең Sunny, сіз шөпке шық кездеседі және оған жанынан өтуге болады. Жазушы, тоқтатты оған тығыз сайтпен және шық шөп болып табылады нәрсені көрді. Ол көптеген көрген, бірақ аз оған соншалықты мұқият болды. Толстой поэтикалық әңгіме айналды.

жазушы пайдаланған сөздерінің түсіндірмесі

ол тас сияқты күн жарқырап тұр, өйткені автор, шық гауһар атайды. Қандай түстер ол ұшқын? көк, қызыл, сары. Радуга түсті шағын шұғыла және жылтырақ тамшылардың жиналды. Осы сөздерімен ол шық кезектен тыс сұлулығын береді.

Барқыт - жібектен жасалған жұмсақ пушистый мата. Ол әдемі және ұстағанда жағымды болып табылады. онымен жазушы волосатые жапырағын салыстырады. Неге? Әр адам, бұл сұраққа жауап ойлау мүмкін. Көптеген осы парақшалар көрдім. Бір жағынан, олар тығыз, ал екінші жағынан - нәзік және жұмсақ. Зауыт ана мен өгей деп аталады. Ол барлық жерде өседі. щеки бір жағында қолданылатын болса ана ретінде, ол нәзік және өгей сияқты, басқа да өрескел. Бұл ғана емес, шөп сияқты қасиеттерге ие. Егер сіз санасаңыз, онда сіз есте және басқа да түрлері болады.

Қысқа әңгімелер, өлең, «шөпке шық қандай,» Толстой шық туралы, сонымен қатар шөп туралы ғана емес, айтып алды.

Қандай сұрақтар автор пайдаланылатын сөздер жауап береді

жазушы гауһар және бисерден шық салыстырады. Салыстыру - «қалай» сұраққа жауап бере алады сөз болып табылады. Сіз «ғана» үстеу немесе сын қолдануға болады «сияқты.» салыстырулар үшін Сонымен қатар, ол сын және метафора пайдаланады. Таңертең ол «Solar» доп шық «жарық» болды. Яғни шық шөп болып табылады қандай.

жапырағы салыстыру үшін? әңгіме бұл Кубогы мен барқыт бар екені айдан анық. Бұл метафора ғой.

Ол көрген авторы көңіл-күйі қандай?

менің таң таң Толстой көреді, шөпке шық қандай болып табылады. Ол кішкентай оқырманға өз сезімдерін жеткізуге қалайды, сондықтан ол шөп арқылы жүріп және мұқият дөңгелек dewdrop дәмін татты. кішкентай dewdrop - бұл ұқыпты қағаз сабан бөлігін бүктелген және оның аузына алып, онда ол әлемдегі ең дәмді сусын құлатып болады.

Қандай қорытындылар болады

Біз шық және шөп көркем, ақындық сипаттамасы тарихын оқып. Бірге автордың біз олардың сұлулығын көріп, әдеттегі ерекше ашу қуанышқа кенелді.