Тұлғаны қалыптастыру және дамыту - зерттеу негізгі тәсілдері

күнделікті деңгейде, және ғылым саласындағы екі өркениеттің өмір сүру барысында, тұлғаны қалай қалыптасуы мен дамуы туралы идеялар көп әзірледі. Бұл әртүрлілік мақсаты осы даму қозғаушы күші қалай түсіндіру, сондай-ақ әрбір жеке тұлғаның мінез-құлқын реттейтін психикалық импульстарды ақтау өте әр түрлі тәсілдерді байланысты, және таза субъективті болып табылатын. жеке даму сипаты зерттеу өзара түсіністік пен тұлғаны қалыптастыру және дамыту жаздыртқанын, бір жолы немесе басқа, қадамдар мен заңдылықтары, және басқа да көптеген мән-жайлар үшін маңызды болып табылады.

Қазіргі заманғы ғылым жақсы адам дамуы теориялар жіктеу және тұлғаны әдісі оларға ортақ бірқатар ерекшеліктері пайдаланып, оларды ажырата сонша көзқарас осылайша қалыптастырылған балл.

Let Us қарастырайық кейбір оларда шарттарын бекіту The ең маңызды айырмашылықтар, және ғылыми басымдықтары.

психоаналитическая теориясы көреді тұлғасын дамыту биологиялық түр ретінде оған тән ортада өмір үшін адамның табиғи бейімделу, онда табиғи процесс ретінде. Фрейд тұжырымдамасын негізін қалаушылардың бірі айтуынша, бұл процесс шеңберінде, нақты қорғаныс функциялары мен адамның мүмкіндіктері олармен үйлестіру генезисі қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін.

инсульт, және белгілі биологиялық процестердің кез келген бар емес коррелирует жеке сипаттамаларын Vivo қалыптастыруға даму процесіне байланысты өзін-өзі жеке басын тұжырымдамасына сәйкес. Осы ілімнің шеңберінде басым фактор, әлеуметтік ортаға, қоғамға толық қамтылған.

көп деп аталатын заманауи психология және социология сияқты қоғамдық оқыту тұжырымдамасы әлеуметтендіру процесі. Бұл көріністе, айтуынша , жеке даму - бұл, ең алдымен, өзара іс-қимыл және әлеуметтік мінез-құлық заңдылықтарын кейбір әдістері мен құралдарын, адам барлау үздіксіз процесс болып табылады. Сонымен қатар тұлғааралық өзара іс-қимыл Forefront нысандарын әкелді.

қалыптасуы мен дамуы ескере тұлғаны, психология феноменологиялық сезімі және оның гуманистік бағыт , оны түсіндіре өз «Мен-үлгі» адамның қозғалыс ретінде, осы үлгідегі мазмұны өте көмескі болып табылады және әлеуметтік-мәдени факторлар, сонымен қатар психикалық және физикалық ғана емес алдын ала анықталған.

Өткен ғасырдың екінші жартысында жеке даму барған танымал интегративті тұжырымдамасын тарату және болуға бастады. Олар әлі күнге дейін, сондай-ақ белгіленген аттары жоқ, сондықтан олар адам табиғаты және оның даму процестерін экуменического ескере жамылып табуға болады, оның аспектілерін көптеген космологиялық конструкцияларда бар, ИНТЕГРАТИВНЫЙ қолданбалы және белгілі бір теологиялық доктриналар ішінде.

Интегративтік тұжырымдамасы, түрлі біріктіру ұмтылады өзінде тұлғасын қалай қалыптастыру және дамыту тұрғысынан тұжырымдалған. жүйені түсіну тұрғысынан бұл үдеріске қарауға әрекет шеңберінде. интегративті дамуының ең танымал теориялардың бірі атақты американдық психолог және әлеуметтанушы Э Эриксона-оқытушылар болып табылады. Бұл ғалым даму процесіне тұлғалық барлық адамзатқа олардың мазмұны сипатталады белгілі бір кезеңдерін, дәйектілігі өтеді деп гипотетикалық идеясына негізделген деп аталатын эпигенетический принципін, дәлелдеді. Келесі кезең, әдетте, әлеуметтік және мәдени ортада аясында дамудың осы кезеңінде оған ұсынылуы мүмкін барлық талаптардың адам қол жеткізуді түсіреді дағдарыс аяқталады.

ішкі әлемнің айтарлықтай өзгеру ретінде түсініледі Мұндай қалыптастыру және тұлғалық дамуы Эриксон, оңай адам табиғаттың бақыланатын белгілері болып табылады қоршаған қоғам мен табиғаттың өзара қарым-қатынас, жүйесі, оның мінез-құлқы мен ойлау. мұндай көшу дағдарысқа Эриксон жалпы саны халықтың басым санының тән негізгі жасқа байланысты өзгерістерге талдау негізінде, сегіз ұпай анықталды. Бағалау тұжырымдамасы Эриксон ретінде тұтас, ол болуға тиіс танылған деп, талап The рөлі интегративті қарау The процесі жеке басын куәландыратын қалыптастыру, ол тегін емес жылғы The әсері психоаналитическая теориясы.