Математикадан Ересектер тобында Open қызметі: балаларға арналған реферат, математика ойындар

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында оқу жылының барысында әдістемелік жұмысы шеңберінде ашық ұмтылудың түрлі өткізді. он жылдан мектепке дейінгі тәжірибеге педагогикалық қызмет Бұл нысаны. Бұл сыртқы істердің оқытушылардың кәсіби біліктілігін арттыру үшін тиімді және қолжетімді тәсілі түсіндіріледі болады. Бұл жұмыстың дайындау және өткізу назарға мектепке дейінгі білім беру мекемесі жағдайында қызметінің ерекшеліктерін қабылдайды. Осы мақалада біз математика Ересектер тобында ашық сабақ болуы қалай көрсетейін: оқу-әдістемелік идеялар мен нұсқауларды бөлісуге.

мектепке дейінгі ашық сабақтар: мақсаты, ерекшеліктері

Мектепке дейінгі ашық қызметінің негізгі мақсаты оқытушылық тәжірибе алмасу болып табылады. Атап айтқанда, сарапшылар авторлық әдістерді және инновациялар бекіту кәсіби шеберлік әріптестерін көрсете алады. Сонымен қатар, белгілі бір уақыт кезеңі ішінде балалар оқу материалын меңгеруін бағалау үшін, сондай-ақ отбасымен жұмыс ашық отырыстар, ұстап тұрыңыз және.

Бірақ мұндай қызметтен ұйымдастыру белгілі бір ерекшеліктері бар. Мектепке дейінгі ашық сыныпта педагогтердің бірыңғай әдістемелік қате деп аталатын жаңалық болмауы болып табылады. Осы қызметтің мазмұны өзекті педагогикалық мәселелерді қамтуы тиіс. Сондай-ақ, инновациялық кәсіби тәжірибе көзі болуы. Мысалы, математика аға тобында ашық сабақ өткізу, пайдалану әдістерін көрсету қоюға болады тақтаны немесе білім беру қызметінде басқа да қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды.

Бұл қызмет білім беру, мектепке дейінгі бағдарламасы аясында жүзеге асырылады атап өту, сондай-ақ маңызды болып табылады. Ол білім беру процесінің барлық талаптарына сәйкес балаларға арналған табиғи жағдайында ұйымдастырылған стандартты ұзақтығы, ешқандай айырмашылығы жоқ.

сессияларының Түйіндеме

Ол ашық сынып жан-жақты және егжей-тегжейлі түйіндеме дайындау ұсынылады. жұмыс әрбір қадам ретін бар болады сипатталған. Бұл құжат қаралып, Dow әдіскері бекітеді. Сонымен қатар, болашақта жиынтық ғылыми журналында жариялау үшін материалдарды болуы мүмкін немесе мұғалім сертификаттау жұмысына қоса тіркеледі.

ашық сабақтар тақырыптарының мен нысандарын таңдау

Тақырып білім беру бағдарламасы негізінде таңдалады. Мысалы, ол ересек топ математика қорытынды ашық сабақ жүргізуге болады «көктемгі орман арқылы саяхат.» оның барысында балалар іздеп барып (мысалы, мультфильмнің «Смешарики» таңбалар) ертегі сипаттағы бірге ұсынылады «Нюша үшін сиқырлы гүл». Мұндай қызмет тобында, сонымен қатар таза ауада ғана емес жүзеге асырылуы мүмкін.

тәжірибе үйрету арқылы көрсетілгендей, ол (саяхат түрінде бұл жағдайда) қоғамдық жұмыспен қамту дәстүрлі емес нысандары жоғары тиімділік және нәтижелілік сипатталады болып табылады. Олар көп қырлы ашу үшін жағдай жасау педагогикалық шеберлігін оқытушылар, сондай-ақ оқу материалын балалардың меңгеру деңгейін жан-жақты көрсету. физиологиялық ерекшеліктеріне байланысты мектеп жасына дейінгі сандар мен сандар қайталанатын рынды қызмет баса назар ұзақ уақыт болуы мүмкін емес, себебі. Атап айтқанда, балабақшада математика жиі, стандартты емес нысандарда жүзеге асырылады

Мектепке дейінгі ашық сынып құрылымы

ашық сабақтар құрылымы стандартына ешқандай айырмашылығы жоқ. Ол мынадай кезеңдерден тұрады:

• мотивация;
• жер;
• соңғы.

Бірінші кезеңде ол ашық сынып балаларды нығайту үшін маңызды болып табылады. Атап айтқанда, кейіннен балаларға арналған математика мақсатында ол қызметін алдағы пайыздық мектепке дейінгі маңызды болып табылады, күрделі және қажытатын жұмыс еді. Бұл және «салттық оқуын бастады» холдингінің сияқты тиімді әдістер арқылы жүзеге асырылуы мүмкін «Сюрприз сәт». Бұл сыныптарда балалар шешуге тиіс болады проблемалық жағдайды жасауға, сондай-ақ маңызды болып табылады. Сондықтан, Surprise сәтте-ақ мәселе туралы айтуға болады ертегі батыры, көрінісін әрекет етеді. Мысалы, балалар табу үшін түрлі тапсырмаларды орындау үшін қажет болады «Нюша үшін сиқырлы гүл».

Негізгі кезең тікелей балаларға арналған білім беру қызметін ұйымдастыру кіреді. Сондықтан, «көктемгі орман туралы саяхат», балалар математикалық тапсырмаларымен орындауға шақырылады. соңғы кезеңінде қорытындылады (ертегі кейіпкері балалардың жұмысын бағалайды) және ( «сиқырлы гүл Nyusha табылған») проблема жағдайды рұқсат етіледі.

Ашық жұмыспен қамту мақсаттарын реттеу

қоғамдық жұмыспен қамту міндеттері ГЭФ және білім беру бағдарламасы негізінде тұжырымдалды. Олар стандартты сабақта жүргізіп ұқсас. Мысалы, математика «көктемгі орман саяхат» көне тобында сабақ ашуды жоспарлап, біз мынадай міндеттерді тұжырымдау мүмкін:

1. Оқу. Бұл кеңістікте бағдарлау дағдыларын жақсарту үшін, 10 ішінде жинақтарын жасау мүмкіндігін тіркелгісін шоғырландыру қажет.
2. Дамушы. мақсаты - ғылыми-зерттеу қабілетін логикалық ойлау қалыптастыру.
3. Оқу. негізгі міндеті - үйрену мотивациясын арттыру.

білім беру аудандардың интеграциясы

Доу білім беру үрдісін ұйымдастырудың қазіргі заманғы талаптар интегративтік әдістерін ұсынады. Сондықтан, мектепке дейінгі ашық сабақ дайындық, реферат сурет ол білімнің әр түрлі аудандарынан материалды пайдалану ұсынылады. Осылайша, математика сабағы (аға топ) ГЭФ осындай өнер және дене дамуы ретінде білім беру өрісін біріктіре алады. Сабақтың танымдық функциясы назар аударыңыз. Мысалы, балалар тек көктемгі гүл санау ынталандырылады. Осылайша, студенттер қайраткерлерін ғана емес оқытылады, сонымен қатар маусымдық өсімдіктердің атауын тіркелген.

математикалық ойындар

балабақшада математика - бұл жай ғана сандар мен ережелерін үйрену емес жатыр. Бұл қызықты болып табылады ойын қызметі. сабақ жоспарлау кезінде Сондықтан, мұғалім оң таңдау маңызды білім беру ойындар. кітап дүкендерінің сөрелерінде ұсынылған материалдың кең ауқымды. Сонымен қатар, сіз гранттар жасауға және өз бетінше болады. Бірақ әлі күнге дейін және одан астам танымал онлайн математика ойындар. Кез келген жағдайда, сіз назарға жасын мен балалардың психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, сондай-ақ Доу техникалық мүмкіндіктеріне назар аудара отырып, жұмыспен қамту тақырыбы мен міндеттеріне сәйкес материалды таңдау керек.

сыныпта Құстар ұшып «көктемгі орман арқылы саяхат» интерактивті ойын жүргізу үшін, мысалы, болуы мүмкін «.» Babies құстарды (- түрлі нөмірі әрбір) бейнеленген проектор слайдтарды пайдалана отырып көрсетіледі. Мектеп жасына дейінгі құстардың санын санау және керекті белгісі таңдау үшін керек. Әр дұрыс жауапқа бала қағаз көгершін түрінде балл алады. Осылайша, осылайша оқу қызметінің тиімділігін арттыруға мүмкіндік береді, ойын түрінде өткізілді балаларға арналған математика.

сынып талдау

аға тобында математика сынып талдау талабы емес болғанына қарамастан, осы іс-ең оқу топтарының талқыланды. жаңа идеялар мен ұсыныстар тұжырымдалған, нәтижелері мен қателерді талдайды. бағалау критерийлері, ең алдымен, мыналар болып табылады:

• мақсаттар мен міндеттерге қол жеткізу;
• инновациялық компоненттердің болуы, мамандық педагогикалық мәні;
• ұйымдастыру деңгейі;
• сыныптағы балалардың белсенділігі мен тәуелсіздік дәрежесі.

талдау аға тобында математика сынып сіз мектепке дейінгі пән әдістемесі байланысты әр түрлі мәселелерді анықтау және бөлшектеуге мүмкіндік береді. Жиі осы кезеңде кәсіби талқылау нәтижесінде инновациялық идеяларды, педагогикалық жұмыс бағытын тұжырымдауға. Ол сондай-ақ жеке мектепке дейінгі одан әрі шаралар қабылдау үшін инновациялық тәсілдерді ұсынады.

Осылайша, мектепке дейінгі математика көне тобында сабақ ашуды жоспарлап, сіз тұтастай оқу процесін ұйымдастыру, және мектепке дейінгі осы қызметтің, әсіресе ұйымдастыру үшін барлық талаптарға сәйкес келуге тиіс.